История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий


НазваниеИстория россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий
страница4/4
ТипУчебно-методическое пособие
filling-form.ru > Договоры > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4
Тема 4. СССР В 1985–1991 гг.
Цель занятия: формирование умения аналитического и оценочного восприятия информации, закрепление теоретического материала.

Задачи: рассмотреть предпосылки, цели, этапы и итоги перестройки, причины и последствия распада СССР, трансформацию политической системы после распада СССР, завершение «холодной войны» и внешнюю политику данного периода.
1. Вопросы и задания: Что подразумевало понятие «перестройка»? Когда был взят курс на перестройку? Какие этапы перестройки вы можете выделить? Каковы экономические (социальные, политические) предпосылки перестройки? Укажите хронологические рамки перестройки. Какие периодизации перестройки Вам
известны? Что входило в понятие «политика гласности»? В чем
состояла концепция ускорения социально-экономического развития? Рассмотрите причины неудачи реализации концепции ускорения? Каковы результаты и ошибки перестройки? Когда были приняты «Закон о государственном предприятии», «Закон о кооперации» и «Закон об индивидуальной трудовой деятельности»? Какие
изменения произошли в политической системе страны в годы перестройки? Когда в СССР была официально признана многопартийность? Когда М. С. Горбачев стал президентом СССР? Какие решения приняла ХIХ партконференция? В чем суть 6 статьи Конституции СССР 1977 г.? Когда Ельцин Б. И. был избран президентом РСФСР? Когда проходил последний съезд КПСС, что вам известно о его решениях? Какая из союзных республик и когда первой провозгласила свою независимость? Когда был проведен референдум по вопросу сохранения СССР и каковы были его итоги? Почему итоги референдума не были реализованы властью? Можно ли говорить о прямом влиянии ослабления центральной власти на эскалацию межэтнических конфликтов в СССР? Что такое «парад суверенитетов»? Какие межэтнические конфликты вам известны? Что вам известно о событиях августа 1991 г.? Что такое ГКЧП? Почему путч не удался? Проанализируйте объективные и субъективные причины распада СССР. Когда была принята Декларация о государственном суверенитете России? Какой новый высший орган власти был сформирован в годы перестройки? Оцените последствия распада СССР. Выскажите ваше мнение по вопросу: повлияла ли борьба между Горбачевым и Ельциным на распад СССР? Когда образовалось СНГ? К каким изменениям в духовной жизни общества привела перестройка? Была ли неизбежной перестройка?
Перестройка – апрель 1985 – декабрь 1991 гг. (до распада СССР) – стала попыткой реформирования политической системы, осуществления демократизации институтов власти при сохранении социалистического выбора, а также началом внесения структурных изменений в экономическую, социальную, идеологическую сферы. М. С. Горбачев суть перестройки сформулировал так: «Смысл реформ – реализовать социалистическую идею».
Причины перестройки:
Экономические:

• снижение темпов роста промышленного производства;

• падение производительности труда:

• научно-техническое отставание СССР в области ресурсосберегающих технологий и наукоемких производств;

• неэффективность директивного планирования;

• чрезмерная централизация в распределении ресурсов, финансов, решении всех административно-хозяйственных вопросов;

• сокращение капиталовложений в производство;

• очень большой рост военных затрат (на нужды ВПК выделялось до 45 % средств, направляемых на развитие промышленности);

• дефицит промышленных и продовольственных товаров.

Политические:

• неэффективность советской административной системы,

• утрата авторитета власти в глазах общества.
Социальные:

• уменьшение темпов прироста национального дохода в начале 80-х годов более чем в 2 раза;

• сокращение реальных доходов населения;

• остаточный принцип финансирования социальной сферы.

2. Этапы перестройки:

Первый этап: апрель 1985 – 1986 гг.

1985 г. – Апрельский Пленум ЦК КПСС положил начало перестройке (хотя сам термин еще не употреблялся). Провозглашен курс на ускорение социально-экономического развития страны, что предполагало повышение темпов роста на основе научно-технического прогресса и активизации «человеческого фактора» (на самом деле – за счет энтузиазма населения).

На этом этапе предпринимаются попытки решить проблемы административными методами, путем запретов, контроля, перетряхивания аппарата; начало либерализации внутренней жизни.

1985–1986 гг. – «кадровая революция» – омоложение партийно-государственных кадров.

Февраль 1986 г. – XXVII съезд КПСС поставил задачу обновления партии и изменения международной политики.

Второй этап: январь 1987февраль 1989 гг.

Более глубокие преобразования экономической и политической системы – начало политики гласности, процессов демократизации партии и общественной жизни, внедрение первых элементов самостоятельности в экономику. Стратегическая цель – соединение социализма с демократией.

Январский Пленум ЦК КПСС (1987 г.) – поставил задачу «демократизации советского общества». К термину «перестройка» было добавлено еще одно ключевое понятие: «гласность». Впервые это слово прозвучало в выступлении М. С. Горбачева на XXVII съезде КПСС.

Гласность – «идеологический плюрализм» (М. С. Горбачев), предполагала разрешение критики недостатков, препятствующих реализации социалистической идеи, предание огласке и порицанию фактов, свидетельствующих о противоречиях между идеологией социализма и реальностью, снятие запретов на обсуждение социально-экономических проблем, но была ограничена определенными рамками.

Гласность рассматривалась как средство политических преобразований, поскольку реформаторам потребовалось опереться на общественное мнение. Была смягчена цензура над средствами массовой информации, опубликованы произведения, долгие годы находившиеся под запретом, или написанные в период брежневской ресталинизации. Гласность сказалась на развитии и других сфер культурной жизни – изобразительного искусства, кинематографии, театра. Критика затронула институты власти не сразу. По мере развития гласности она все более приобретала черты свободы слова.

Политика гласности способствовала пробуждению общественного сознания, формированию в обществе идейного плюрализма. Но одновременно она вызвала столкновение идейных, социальных, религиозных, политических, национальных течений; либералов и ортодоксальных коммунистов, номенклатуры и трудящихся масс; ряда наций.

Июнь 1987 г. – Пленум ЦК КПСС рассматривает меры, которые должны были обеспечить переход к экономическим формам руководства народным хозяйством. Приняты Законы о государственном предприятии (1987), о кооперации и индивидуальной трудовой деятельности (1988).

В этот период развитие экономики достигает пика объемов и начинает снижаться. Поскольку сохранялась прежняя система управления хозяйством и не менялась мотивация труда.

Июнь – июль 1988 г. – XIX Всесоюзная Партконференция КПСС поставила вопрос о политической реформе, направленной на создание правового государства, развитие парламентаризма, высказалась за перераспределение властных функций от партийных структур к советским.

Декабрь 1988 г. – Верховный Совет принимает законы об изменении структуры высших органов власти – о создании Съезда народных депутатов – высшего органа власти, депутаты которого должны избирать постоянно действующий парламент – двухпалатный Верховный Совет.

В политической области происходит падение авторитета и престижа КПСС, нашедшее отражение в массовых кампаниях против руководящей роли КПСС.

В межнациональных вопросах нарастают центробежные тенденции и противоречия, активизируется национальное движение в советских республиках, организационно оформленное в виде народных фронтов. Вспыхивают межэтнические конфликты: в Карабахе (борьба армянского населения Нагорного Карабаха за воссоединение с Арменией, 1988), Сумгаите (погромы армянского населения, 1988), Средней Азии (вооруженный конфликт между узбеками и турками-месхетинцами в Фергане, 1988; столкновения между узбеками и киргизами в Ошской области, 1990), Южной Осетии (вооруженные столкновения на территории Грузии, 1991), Абхазии (массовые демонстрации за пересмотр статуса Абхазской АССР и выделение ее из состава Грузии, 1989), Приднестровье и др. Эти события стали следствием этнотерриториальных проблем и авантюристических действий союзного центра и армейского командования (разгон мирной демонстрации в Тбилиси; ввод войск в Баку; захват армейским подразделениями телецентра в Вильнюсе) и сопровождались кровавыми вспышками ненависти и насилия. В результате межнациональных конфликтов к 1991 г. в СССР было около 1 млн беженцев различных национальностей.

Третий этап:

Март 1989 – лето 1990 гг.

Расширяется демократизация, происходят выборы на Съезд народных депутатов, а также выборы в союзных и автономных республиках, провозглашен курс на создание «контролируемой рыночной экономики».

Март 1989 г. – выборы народных депутатов на альтернативной основе.

Май 1989 г. – I Съезд народных депутатов СССР – М. С. Горбачев избран Председателем Верховного Совета СССР.

Март 1990 – III Съезд народных депутатов учредил пост Президента СССР. Первым президентом СССР стал М. С. Горбачев.

Съезд также отменил 6 статью Конституции 1977 г., закреплявшую монопольное положение КПСС в обществе, тем самым была осуществлена передача власти от партийных органов к Советам, положено начало формированию многопартийной системы.

Июль 1990 г. – XXVIII съезд КПСС – неудачная попытка реформировать КПСС, превратив ее в партию социал-демократиче-ского толка. Раскол партии. Сторонники радикальных реформ
(Б. Н. Ельцин, Г. Попов, А. А. Собчак и др.) вышли из партии. Съезд КПСС в программном документе признал рыночную экономику.

Октябрь 1990 г. – закон «Об общественных объединениях» признал наличие многопартийности.

Отказ от партийного руководства экономикой привел к разрушению старых механизмов регулирования, а новые не были созданы. В результате происходит спад производства, рост инфляции и товарного дефицита, снижение жизненного уровня народа.

Начинается распад Союза, которому предшествовал распад социалистической системы. В союзных республиках формируются партии, выступающие за выход из Союза: «Саюдис» в Литве. «Рух» на Украине и др. Их программы носят антисоветский, антисоциалистический и националистический характер.

Март 1990 г. – первой свою независимость провозгласила Литва. Обостряются отношения между союзным и новым российским руководством.

12 июня 1990 г. – I Съезд народных депутатов РСФСР принял Декларацию о государственном суверенитете России, провозгласившую приоритет республиканского законодательства над союзным. Председателем ВС РСФСР избран Б. Н. Ельцин.

К лету 1991 г. большинство союзных республик приняли законы о суверенитете.

12 июня 1991 г. – Б. Н. Ельцин избран президентом России. По инициативе Горбачева стал разрабатываться новый союзный договор.

Четвертый этап: лето 1990 – осень 1991 гг.

  • глубокий национальный кризис,

  • раскол между союзным и российским правительством,

  • попытка государственного переворота,

  • роспуск КПСС.

19–21 августа 1991 г. – неудачная попытка государственного переворота (ГКЧП) привела к ликвидации КПСС и ускорила распад СССР.

23 августа 1991 г. – Ельцин подписал указ о приостановлении деятельности коммунистической партии на территории РСФСР, а в ноябре КПСС была запрещена.

Сентябрь 1991 г. – V Внеочередной Съезд народных депутатов принял решение о прекращении своих полномочий, как высшего органа власти в стране.

Результаты перестройки: произошли кардинальные экономические, политические, социальные, идеологические изменения в стране: коренным образом изменилась и ситуация на мировой арене.

Ошибки перестройки:

  • отсутствие четкой концепции реформ:

  • слишком быстрый темп политических преобразований, в результате чего был утрачен контроль над ситуацией:

  • промедление с экономическими реформами, их незавершенность;

  • непоследовательная политика М. С. Горбачева, колебавшегося между консерваторами и радикалами, его политика компромиссов, переходящая порой в капитулянтство.

8 декабря 1991 г. – руководители России (Б. Н. Ельцин), Украины (С. С. Шушкевич), Белоруссии (Л. М. Кравчук) заявили о прекращении действия союзного Договора 1922 г., объявили о роспуске СССР и о создании Содружества Независимых Государств (СНГ).

21 декабря 1991 г. – на совещании в Алма-Ате в состав СНГ вошли еще 8 бывших республик: Армения, Азербайджан, Молдова, Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Туркмения, Узбекистан. Грузия присоединилась к СНГ в 1993 г.

СНГ – не государство и не национальное образование. Его задача – обеспечить координацию политики государств, входящих в его состав, в областях, представляющих взаимный интерес.

25 декабря 1991 г. – М. С. Горбачев сложил с себя полномочия Президента СССР.

Причины распада СССР:

• слабость союзного центра власти;

  • развитие дезинтеграционных процессов в союзных республиках, осуществляемых национальными элитами;

• поддержка радикальными силами во главе с Б. Н. Ельциным с целью сосредоточения власти в рамках российской государственности антисоюзного сепаратизма республик:

политика Б. Н. Ельцина, направленная на развал союзных структур: запрет КПСС, «война» налогов, отказ от пропаганды идей интернационализма, подготовка беловежских соглашений:

• в условиях митинговой демократии борьба радикально-либеральных и радикально-коммунистических сил усиливала национализм и вела к развалу союзной государственности;

• правящая коммунистическая элита во главе с М. С. Горбачевым допустила ряд принципиальных ошибок, граничащих с предательством национальных интересов;

• антисоветская деятельность Запада и, прежде всего США, направленная на развал Союза СССР, использование ими агентов влияния внутри страны;

фактическая бездеятельность Президента СССР в августе и особенно в декабре 1991 г. – в момент подписания Беловежских соглашений.

Согласимся с мнением доктора исторических наук С. А. Кислицына, что произошедшее в 1991 г. стало «результатом невероятно неблагоприятного сочетания негативных объективных социально-экономических условий и субъективного фактора – в первую очередь неэффективного руководства Горбачева и разрушительных действий Ельцина».
2. Вопросы и задания: Что входило в понятие «новое политическое мышление»? Каковы цели внешней политики СССР в указанный период? Когда закончилась война в Афганистане? Оцените оправданность ввода войск и участия СССР в 10-летней войне в Афганистане. Когда и почему прекратили свою деятельность СЭВ и ОВД? Когда состоялось объединение ФРГ и ГДР? Расскажите о результатах смягчения напряженности в отношениях между СССР и США. Когда СССР ввел мораторий на испытания ядерного оружия? Что такое «мораторий»?

Что заставляло СССР идти на беспрецедентные уступки Западу во внешней политике? Какие страны входили в состав Большой семерки? Что такое «бархатная революция»? Какие события привели к нормализации отношений между СССР и Китаем? Как складывались советско-японские отношения в период перестройки?

Привело ли окончание «холодной войны» к ликвидации гонки вооружений?
Внешняя политика в период перестройки:

Главная цель внешней политики СССР в этот период: создание благоприятных условий для проведения внутренних реформ. Основные задачи внешнеполитической деятельности:

• смягчение напряженности между Востоком и Западом посредством переговоров с США о разоружении;

• урегулирование региональных конфликтов (начиная с Афганистана);

• признание существующего миропорядка и расширение экономических связей со всеми государствами, без предпочтения стран «социалистического лагеря».

Первый этап: 1985–1988 гг.

Была разработана концепция, получившая название «новое политическое мышление». Утверждена на XXVII съезде КПСС (1986 г.). Она «новая» только для нашей страны, ее принципы известны еще со времен Просвещения. Это проведение политики с позиций «общечеловеческих ценностей». «Новое мышление» исходило из реальностей ракетно-ядерного века, из фактов эпохи научно-технических и технологических революций, сделавших мир взаимозависимым и взаимоуязвимым.

Суть политики «нового политического мышления» состоит в признании того, что человеческая цивилизация – это единое целое, и превосходство военным путем недостижимо. Идеология должна учитывать реальные условия, в которых развивается мировое сообщество. «Новое мышление» предполагает признание приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми.

С 1986 г. – улучшение отношений с Китаем. 1989 г. стал переломным в отношениях между СССР и Китаем. Поскольку вывод советских войск из Афганистана и начавшийся вывод войск из Монголии снимал 2 из 3-х препятствий, которые, по мнению руководства Китая, мешали нормализации отношений между двумя странами, то оставалась лишь «кампучийская проблема» (вьетнамские войска в Кампучии). Руководство СССР своим примером и прямым политическим влиянием смогло убедить руководителей Вьетнама в необходимости вывода своих войск из Кампучии (он был завершен осенью 1989 г.). Открылась возможность для советско-китайской встречи на высшем уровне. В мае 1989 г., впервые за последние 30 лет, руководитель Советского государства
М. С. Горбачев посетил Китай. Были подписаны соглашения об экономическом и культурном сотрудничестве.

Декабрь 1987 г. – в Вашингтоне заключен договор между СССР и США о ликвидации ракет средней и меньшей дальности, положивший конец конфронтации. Причем Советский Союз шел на значительно большие уступки, чем США.

Май 1988 – февраль 1989 – вывод советских войск из Афганистана.

Второй этап: 1989–1991 гг.

1989 г. – начался процесс радикальных политических перемен, приведший к прекращению идеологического и военного противостояния. Ухудшение экономической ситуации внутри страны, надежда на экономическую помощь и политическую поддержку Запада вынуждали руководство страны идти на неоправданные уступки на международной арене. В 1985 г. в одностороннем порядке СССР ввел мораторий на испытание ядерного оружия, а в апреле 1987 г. мораторий был временно отменен. В 1990 г. к нему вернулись, т. к. Горбачев выступил с заявлением «В 2000-й год – без ядерного оружия!», в нем предлагался план поэтапной и полной ликвидации ядерного оружия к 21-му веку.

В годы перестройки произошло ослабление позиций СССР в Восточной Европе, т. к. одним из принципов концепции «нового политического мышления» был отказ от вмешательства во внутренние дела братских социалистических стран. Это, в свою очередь, способствовало падению коммунистических режимов в Болгарии, Албании, Венгрии, ГДР, Польше, Румынии, Чехословакии, Монголии в 1987–1990 гг. В Чехословакии, Польше, Венгрии и Болгарии этот процесс получил название «бархатных революций».

В октябре 1990 г. состоялось объединение ФРГ и ГДР (падение Берлинской стены – 9 ноября 1989 г.), и Германия вошла в НАТО.

Ноябрь 1990 г. – соглашение о сокращении обычных вооружений в Европе. СССР в одностороннем порядке начал вывод своих войск из ГДР, Венгрии, Чехословакии, Монголии.

Увидев, что в отношениях со всеми странами СССР под давлением США идет на большие уступки, Япония также решила не упускать свой шанс. На рубеже 1980–1990-х годов вопрос о «северных территориях» прочно вошел в повестку дня всех встреч между руководителями СССР и Японии. Япония заявляла, что подпишет мирный договор, который не был подписан по окончании 2-й м. в., только при том условии, если в нем будет четко определено, что «северные территории» (о-ва Кунашир, Итуруп, Хабомаи и Шикотан) переходят к ней.

1991 г. – распущен СЭВ, прекратил существование Варшавский договор.

Июль 1991 г. – в Москве подписано новое соглашение о сокращении стратегических вооружений СССР и США (ОСНВ-1).

По отношению к странам «третьего мира» СССР также сдал свои позиции, практически не получив никакой компенсации за многомиллиардные займы, кредиты и др. помощь.

Таким образом, в 1985–1991 гг. произошли кардинальные изменения международной обстановки.

Новые правительства в странах Восточной Европы взяли курс на отход от СССР и сближение со странами Запада. За финансовой и материальной поддержкой в связи с ухудшающейся экономической обстановкой в стране, обратился к ведущим капиталистическим державам мира и Горбачев. Помощь была обещана – как странами Большой семерки (США, Канада, Великобритания, Германия, Франция, Италия, Япония), так и Международным валютным фондом, – но в дальнейшем эти организации все больше склонялись к поддержке отдельных союзных республик, поощряя сепаратистские настроения у их лидеров. В результате внешний долг СССР за период правления Горбачева вырос с 13 до 113 млрд долларов.

В период перестройки произошла фактическая интеграция СССР в мировое сообщество. В начале 1991 г., во время войны в Персидском заливе, Советский Союз вместе с ведущими государствами мира осудил действия Ирака (по вторжению на территорию Кувейта), хотя и не принял участие в боевых операциях против агрессора. Летом того же года на традиционную встречу лидеров «семерки» был приглашен и советский президент. А в октябре при участии СССР начала работать международная конференция по урегулированию положения на Ближнем Востоке.

За годы своего правления Горбачев приобрел значительный авторитет на международной арене. В 1990 г. он был удостоен Нобелевской премии мира. Благодаря «новому политическому курсу» весьма выросло доверие мирового сообщества к СССР. Однако процесс дезинтеграции в самом Союзе, неурегулированность взаимоотношений между бывшими союзными республиками заметно дестабилизировали обстановку в мире. Вместе с тем развал СССР вывел США на положение единственной мировой «сверхдержавы».

В целом внешняя политика Советского Союза в рассматриваемый период теряла свою активность. Влияние СССР в международных делах сократилось до минимума, чем незамедлительно воспользовались западные страны.

В декабре 1991 г. американский президент Д. Буш поздравил свой народ с победой в «холодной войне». Ведущие западные державы весьма охотно признали бывшие советские республики странами мирового сообщества, воспринимая исчезновение Советского Союза с политической карты мира как однозначно позитивное явление.

Персоналии: М. С. Горбачев, Б. Н. Ельцин, А. Н. Громыко, Э. А. Шеварднадзе, Д. Буш, М. Тэтчер.
Контрольные задания
1. Подготовьте сообщение по теме: «Августовский политический кризис 1991 г. в оценках участников, политиков, историков».

2. Проанализировав научную публицистику, информацию в Интернете, дайте оценку политике, проводимой М. С. Горбачевым.

3. Подумайте, была ли альтернатива распаду СССР. Если да, то как Вы ее себе представляете.

4. Подготовьте презентации по любому из аспектов темы.

5. Подготовьте сообщение об отношениях между Грузией и Южной Осетией как одном из межэтнических конфликтов периода перестройки.

6. Проанализируйте события и аргументируйте ответ на вопрос: кто и почему проиграл «холодную войну»?

7. Обдумайте и ответьте, почему сегодня коммунистический Китай занимает более высокое место в рейтинге экономической свободы, чем демократическая Россия?

8. Выскажите свое аргументированное мнение о возможной альтернативе перестройки.

ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1. Зуев М. Н. История России. М., 2008.

2. История России / Под ред. А. С. Орлова, В. А. Георгиева и др. / М., 2012.

3. История России с древнейших времен до наших дней / Под ред. А. Н. Сахарова / М., 2012.
Дополнительная литература
1. Федоров В. А. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2008.

2. История России (Россия в мировой цивилизации) / Под ред. А. А. Радугина. М., 2007.

3. Кириллов В. В. История России. М.: Юрайт, 2011.

4. Касьянов В. В. История России в схемах, таблицах и картах. М., 2013.

5. Кириллов В. В. Отечественная история в схемах и таблицах. М.: Эксмо, 2012.

6. Фортунатов В. В. Отечественная история. СПб.: Питер, 2008.

7. Самыгин П. С. и др. История для бакалавров. Ростов н/Д:, Феникс, 2012.


СОДЕРЖАНИЕ


Введение ………………………………………………………...

3







Тема 1. Россия в эпоху правления Екатерины II ……………..

5







Тема 2. Советская Россия с 1917 по 1920 годы ………………

16







Тема 3. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной

войнах (1939–1945 гг.) ………………………………...


27







Тема 4. СССР в 1985–1991 годах ……………………………...

41







Литература ………………………………………………………

54


ИСТОРИЯ
Россия в эпоху правления Екатерины II
Советская Россия с 1917 по 1920-е гг.
СССР во Второй мировой и Великой Отечественной

войнах (1939–1945 гг.)
СССР в 1985–1991 гг.

Учебно-методическое пособие

для проведения интерактивных занятий


Составители:

И. И. Кветкина, А. К. Кулумбекова, И. А. Чехоева

ВЛАДИКАВКАЗ 2013

– –
1   2   3   4

Похожие:

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconКнига С. Кара-Мурзы о советском строе с любовью. Первая часть ее...
В родовых муках возникла она, как единственный выход из исторической ловушки, в которую была загнана Россия. На миг она открыла народу...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconIii. История государственного управления в России и СССР
Одним из важнейших направлений своей деятельности – создание в России народного представительства, парламента – определили создаваемые...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconДмитрий Сергеевич Хмельницкий Нацистская пропаганда против СССР....
«Д. Хмельницкий. Нацистская пропаганда против СССР. Материалы и комментарии. 1941—1945»: Центрполиграф; Москва; 2010

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconУтвержден
Ссср, либо награжденным орденами и медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны, ветеранам труда и...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconАдминистративный регламент
Ссср, либо награжденным орденами и медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны, ветеранам труда и...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconОб обеспечении жильем ветеранов великой отечественной войны 1941 1945 годов
Великой Отечественной войны, членов семей погибших (умерших) инвалидов и участников Великой Отечественной войны, имеющих право на...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconУчебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум)
Учебно-методическое пособие предназначено для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, обучающимися...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconМосковского региона заявление
В связи с подготовкой проведения выборов в вс СССР и местные Советы СССР 10 мая 2014 года просим рассмотреть кандидатуру фио в качестве...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconРазвитие паспортной системы в условиях укрепления административно-командной...
Москве председателем цик СССР м. И. Калининым, председателем Совнаркома СССР в. М. Молотовым и секретарем цик СССР а. С. Енукидзе...

История россия в эпоху правления Екатерины II советская Россия с 1917 по 1920-е гг. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939-1945 гг.) Ссср в 1985-1991 гг. Учебно-методическое пособие для проведения интерактивных занятий iconОснования и фундаменты
Ссср, Трансвзрывпрома, Союздорнии Минтрансстроя ссср, Союзгипроводхода и Мосгипроводхоза Минводхоза ссср, ниипромстроя и Красноярского...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск