Скачать 0.68 Mb.
|
Программа практик В течение всего периода обучения студенты магистерских программ проходят следующие виды практик:
Учебная практика осуществляется в государственных, муниципальных и частных организациях (предприятиях, учреждениях). Педагогическую практику студенты проходят в ДВФ ВАВТ Минэкономразвития России, либо в любом другом высшем учебном заведении, с которым заключается договор. Производственная/преддипломная практика осуществляется в государственных, муниципальных и частных организациях (предприятиях, учреждениях). Желательно, чтобы место этого вида практики было для магистранта неизменным, что позволяет на завершающем этапе написать качественную диссертацию, которая может быть интересна как для фирмы, так и для практической деятельности выпускника. Однако это лишь рекомендация. Для координации от ДВФ ВАВТ назначается руководитель практики и научный руководитель диссертации. На предприятии (организации), где будет проходить практику магистрант, определяется наставник (руководитель практики от предприятия/организации). Магистранты, совмещающие обучение с работой, могут проходить учебную и производственную/преддипломную практику по месту работы. Взаимоотношения между вузом и организацией (предприятием) строятся на основе договора. В соответствии с учебным планом устанавливаются: - дата сдачи документов по практике; - дата проведения защиты отчета по практике. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ Магистрант, проходящий практику, обязан:
Руководитель практики от ДВФ ВАВТ обязан:
Руководитель практики от предприятия/организации обязан:
КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИК В результате прохождения учебной практики магистрант, обучающийся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» должен приобрести следующие компетенции: общекультурные компетенции: - готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); общепрофессиональными компетенциями (ОПК): - способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3); профессиональными компетенциями (ПК) в научно-исследовательской деятельности: - способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9). В результате прохождения 1-й производственной практики магистрант, обучающийся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» должен приобрести следующие компетенции: общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); общепрофессиональными компетенциями (ОПК): - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); профессиональными компетенциями (ПК) в научно-исследовательской деятельности: - способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8); - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10). В результате прохождения педагогической практики магистрант, обучающийся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» должен приобрести следующие компетенции: общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); профессиональными компетенциями (ПК) в педагогической деятельности: - способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-11). В результате прохождения 2-й производственной/преддипломной практики магистрант, обучающийся по направлению 38.03.02 «Менеджмент» должен приобрести следующие компетенции: общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); общепрофессиональными компетенциями (ОПК): - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); - способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3); профессиональными компетенциями (ПК) аналитическая деятельность: - способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); научно-исследовательская деятельность: - способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); - способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8); - способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9); - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10). ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ / ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Цель: - закрепление и углубление теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе аудиторных занятий; -расширение профессионального кругозора студентов; -изучение опыта работы в сфере деятельности, соответствующей направлениям подготовки; - изучение конкретных методов и методик деятельности организаций по управлению. Задачи: - ознакомление и анализ научной литературы по теме исследования и подготовка обзора научной литературы; - изучение нормативно-справочных документов по исследуемой проблеме; - выявление и формулирование актуальной научной проблемы, уточнение темы исследования с учетом степени изученности темы; - разработка программы самостоятельного научного исследования в области управления; - проведение самостоятельного исследования в области управления; - представление результатов проведенных исследований в виде научного отчета, статьи или доклада; - подготовка презентаций, полученных результатов; - разработка стратегий развития организации; - разработка планов проведения PR- кампаний; - разработка инновационной программы развития; - разработка стратегической программы развития; - разработка новых политических технологий; - разработка предвыборных программ кандидатов в представительные органы власти; - разработка имиджа организаций и региона; - разработка плана организационных изменений; - разработка структуры управления организацией; - разработка должностных инструкций. Алгоритм работы с документами Мероприятия до начала практики:
Мероприятия по окончанию практики:
Наличие комплекта вышеперечисленных документов является допуском студента к защите отчетов по организационно-управленческой практике. Защита отчета по практике оценивается по 5-балльной шкале, о чем делается запись в специальную ведомость, зачетную книжку и в приложение к диплому. Отчеты по практике, оформленные магистрантами и проверенные руководителем практики, хранятся в архиве академии в течение трех лет с момента окончания вуза магистрантом. Срок сдачи отчета по практике, защита и получение зачета - на следующей после окончания практики учебной неделе (в соответствии с графиком учебного процесса). ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Цель: приобрести навыки преподавания и разработки учебно-методических материалов и проведения семинарских занятий. Задачи: 1) овладеть навыками публичных деловых и научных коммуникаций; 2) уметь применять современные методы и методики преподавания дисциплин; 3) научиться разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания дисциплин; 4) посещать учебные занятия молодых преподавателей и магистрантов; 5) участвовать в обсуждении занятий, проведенных магистрантами. Алгоритм работы с документами. Мероприятия до начала практики:
a) обсудить с руководителем практики дисциплину, занятия по которой будут проводиться магистрантом; b) встретиться с преподавателем, ведущим данный курс и оговорить темы. 2. Если магистрант проходит практику на базе другого учебного заведения, то он должен: a) определиться с местом прохождения практики – итог «Гарантийное письмо» за месяц до начала практики; b) получить перед прохождением практики «Направление» – направление в ВУЗ, где магистрант будет ее проходить. Мероприятия по окончанию практики: 1.Если магистрант проходит практику на базе ДВФ ВАВТ Минэкономразвития России, то он должен: a) предоставить дневник педагогической практики; b) сдать расширенный письменный отчет, в котором должны быть: - титульный лист; - указание места, где проходил педагогическую практику (кафедра, курс, группы); - название учебной дисциплины; - название тем, по которым проводились занятия; - основные педагогические методы проведения занятий (лекции, семинары, тренинги и т.д.); - методы активизации познавательной деятельности студентов; - рабочий план проведения занятия по каждой теме; - критерии оценки работы студентов на занятиях; - оценка эффективности проведенных занятий; -основные замечания, которые делались сокурсниками и преподавателем в процессе обсуждения каждого из проведенных занятий. 2. Если магистрант проходит практику на базе другого учебного заведения, то он должен: a) сдать подтверждение о прохождении практики; b) заполнить дневник педагогической практики с ежедневными записями; c) предоставить отзыв преподавателя, за которым вел занятия; d) оформить расширенный отчет о практике. Магистрант во время педагогической практики должен провести не менее трех занятий. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
|
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | ... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа | Программа государственного экзамена составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный... | Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | ||
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | ||
Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной опоп во (компетентностная... | Направленность (профиль) программы: Управление инновациями и инвестициями Квалификация выпускника: Бакалавр |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |