Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой»


НазваниеМетодические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой»
страница2/4
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Договоры > Методические рекомендации
1   2   3   4
Тема практического занятия №1: «Предмет и метод административного права»

ПЛАН.

  1. Государственное управление и исполнительная власть: их понятие и соотношение.

  2. Предмет административного права: общественные отношения, регулируемые административным правом, их классификация.

  3. Метод административного права. Его сущность. Виды способов административно-правового регулирования.

Контрольные вопросы

  1. Что вы понимаете под субъектом и объектом государственного управления?

  2. Чем отличается государственное управление от общественного самоуправления?

  3. Есть ли различие между терминами «государственное управление» и «государственное регулирование»?

  4. Согласны ли вы с мнением немецкого учёного Вернера, что административное право есть конкретизированное конституционное право?

  5. Отграничьте административно-правовой метод правового регулирования от метода гражданско-правового (договорного метода).

  6. Какой метод правового регулирования применяется при назначении Президентом РФ судей и министров, должностных лиц государственного аппарата?

  7. Чем отличается административное право от конституционного, гражданского, уголовного, финансового, земельного?

Тема практического занятия №2: «Государственное управление и административное право»

Литература

Бахрах Д.Н., Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право. Глава 1, параграф 8, Глава 2, параграфы 1-5.

Контрольные вопросы

  1. Как соотносятся друг с другом понятия «исполнительная власть» и «государственное управление»?

  2. На какие сферы общественных отношений распространяется административное право?

  3. Назовите признаки теории разделения властей. Какими способами обеспечивается взаимное сдерживание ветвей власти? Каким образом реализуется принцип разделения властей в России?

  4. Назовите основные признаки и функции исполнительной власти. Кто являются субъектами исполнительной власти?

Задача 1

Статья 18 Устава (Основного закона) Ставропольского края предусматривает, что Ставропольский край как субъект Российской Федерации имеет собственную территорию, которая является неотъемлемой частью территории Российской Федерации и определена существующими административными границами.

Вопрос границ субъекта Российской Федерации является предметом административного или конституционного права? Возможно ли выполнение властных полномочий в границах субъекта Российской Федерации действиями органов и должностных лиц исполнительной власти другого субъекта Российской Федерации?

Задача 2

Разберите, относятся ли к предмету административного права внешневластные правоотношения между:

  • Президентом РФ и Федеральным государственным унитарным предприятием «Предприятие по управлению собственностью за рубежом» Управления делами Президента РФ, включённым в перечень стратегических предприятий и стратегических акционерных обществ.

  • Двумя федеральными органами исполнительной власти по поводу согласования, например, стандартов отчётности.

  • Правительством РФ и ОАО «Газпром».

  • Федеральным агентством по государственным резервам и работником федерального государственного учреждения по поводу награждения нагрудным знаком «Почётный работник государственного резерва».

  • Государственным гражданским служащим, именуемым вкладчиком, и Открытым акционерным обществом «Акционерный коммерческий сберегательный банк Российской Федерации» по поводу перечисления жалованья.

  • Центром государственного санитарно-эпидемиологического надзора и частным коммерческим предприятием.

  • Военным комиссариатом и призывником.

  • Гражданином и врачом государственного лечебного учреждения.

  • Гражданином и органом местного самоуправления.

Задача 3

К какой отрасли права, конституционного или административного, вы отнесёте деятельность в соответствии с приглашением Аппарата Комитета Совета Федерации по правовым и судебным вопросам выполнять обязанности, проистекающие из включения учёного МГУ в состав экспертно-консультационного совета по проблемам конституционно-правового статуса судебной власти, прокуратуры, защиты прав и свобод граждан, государственного строительства при Комитете Совета Федерации по правовым и судебным вопросам?

Тема практического занятия №3: «Административно-правовые нормы и отношения»

ПЛАН

  1. Понятие и структура административно-правовых норм.

  2. Особенности, классификация и виды административно-правовых норм.

  3. Понятие и основные признаки административно-правовых отношений.

  4. Классификация административно-правовых отношений.

  5. Административная правосубъектность: понятие, элементы статуса субъекта права.

Схемы

Структура административно-правовой нормы может быть проиллюстрирована следующей схемой:

Гипотеза

Диспозиция

Санкция

Соблюдение правил дорожного движения – гарантия безопасности

Переход улицы на запрещающий знак светофора

Влечёт применение штрафа

Один из вариантов схематического выражения административно-правового отношения, построенного на основе п.1 ст.2.1 КоАП, может выглядеть так:

Закон

Субъект

Объект

Субъективная сторона

Объективная сторона

Контрольные вопросы

  1. В чём состоит сущность императивной нормы и как она проявляется?

  2. Определите состав административно-правовой нормы – расписание занятий в учебном учреждении. Есть ли в ней гипотеза, диспозиция и санкция?

  3. Правильным ли является то, что административным правотворчеством занимаются и законодательные, и исполнительные органы власти?

  4. Являются ли разными по юридической силе нормативный Указ Президента РФ и правила внутреннего распорядка в учебном заведении?

  5. Является ли административным правоотношением бездействие должностного лица?

  6. Различаете ли вы статус субъекта права и субъекта правоотношения? Если да, то по каким признакам?

  7. Милиция общественной безопасности обязана охранять на основе договоров с собственниками принадлежащее им имущество. Какими являются возникающие при этом правоотношения – гражданско-правовыми или административно-правовыми? Чем отличается административный договор от гражданского договора?

  8. Сохраняется ли властный характер в правоотношении, опосредуемом административным договором?

  9. Можно ли выделять в правоотношении объект и предмет правоотношения?

  10. Какая правовая разница между пониманием субъекта права как носителя прав и обязанностей и как участника правоотношения?

  11. Какие основания классификации субъектов административного права вы знаете? Для чего классификация производится?

Задания

  1. Приведите примеры юридических фактов.

  2. Назовите особенности административного правоотношения, отличающие его от иных правовых отношений.

  3. Дайте отличие прав и обязанностей, полномочий, компетенции субъекта административного права.

  4. Приведите примеры общего административно-правового статуса субъекта права и специального административно-правового статуса.

  5. Проанализируйте, в какой момент прекращается административно-правовой статус зарегистрированного субъекта малого предпринимательства.

  6. В нормативных правовых актах из Собрания законодательства Российской Федерации (электронно-правовой системы КонсультантПлюс) проанализируйте несколько актов с целью найти материальные, процессуальные, обязывающие, запрещающие, уполномочивающие, стимулирующие, рекомендательные и дозволительные административно-правовые нормы. Определите в этих актах наличие гипотезы, диспозиции и санкции.

  7. Составьте правовую норму, в которой бы присутствовали все элементы правовой нормы: гипотеза, диспозиция и санкция.

Задача 1

1. Гуляя в парке с внуком, гражданин обратился к распивающим спиртные напитки и сквернословящим гражданам с требованием прекратить нарушение общественного порядка. На это один из нарушителей ответил, что он удовлетворил бы требование органа власти или милиционера, но не гражданина.

Являются ли данные правоотношения административными? Дайте своё решение проблемы.

Задача 2

Центральный банк РФ отозвал лицензию у коммерческого банка. Является ли данное правоотношение административным и имеется ли в нём обязательный субъект?

Задача 3

Проанализируйте приведенные ситуации и определите, какие из указанных правоотношений относятся к административно-правовым, а какие – к иным:

  • Гражданин обратился в органы социальной защиты с заявлением о назначении ему пенсии.

  • Районный отдел внутренних дел выдвинул одного из своих сотрудников кандидатом в депутаты районного представительного органа.

  • Прокурор города проверил работу с обращениями граждан в аппарате городской администрации и по результатам проверки внёс представление в аппарат городской администрации об устранении допущенных нарушений.

  • Мэр города своим распоряжением передал здание, являющееся объектом муниципальной собственности, из ведения одной муниципальной организации в ведение другой.

  • Гражданин обратился с жалобой в суд на постановление о назначении ему административного наказания.

  • Гражданин обратился к прокурору на предмет привлечения в ответственности гражданина К., нанёсшего ему побои.

Задача 4

Гражданин, отбывающий административный арест в установленном законодательством порядке, решил отлучиться с места отбывания административного ареста в магазин. Это заметил дежурный по ОВД. Он составил протокол об административном правонарушении, предусмотренном ст.20.25 КоАП. Рассмотрев материалы дела, начальник наложил на гражданина административное наказание в виде административного ареста сроком на 15 суток.

Правомерны ли действия начальника ОВД? Каков порядок отбывания административного ареста?

Тема практического занятия №4: «Административно-правовой статус граждан РФ»

ПЛАН.

  1. Понятие и основы административно-правового положения граждан РФ.

  2. Права и обязанности граждан РФ в сфере государственного управления.

  3. Гарантии реализации прав и свобод граждан как субъектов административного права: понятие, система и характеристика.

  4. Обращения граждан РФ: понятие и виды, порядок их рассмотрения.

Контрольные вопросы

  1. Находите ли вы правовые отличия в категориях «человек», «личность», «гражданин», «субъект права»?

  2. Как обеспечивается возмещение гражданину причинённого ему ущерба действиями государственных органов и должностных лиц.

  3. В чём сущность административной правоспособности и дееспособности гражданина?

  4. Возмещается ли гражданину ущерб, причинённый неправомерными действиями органов государственного управления и должностных лиц?

  5. Какие вы можете назвать особенности статуса вынужденных переселенцев и беженцев?

Задача 1

Гражданин отказался впускать в свою квартиру представителей жилищных органов, которые проводили осмотр на лучшее содержание жилых помещений. Дверь в его квартиру была взломана и осмотр проведен. Дайте правовой анализ сложившейся ситуации.

Задача 2

В районный суд поступила коллективная жалоба от жильцов дома на решение правления городского клуба любителей пива о сооружении во дворе их дома пивного бара. В жалобе указывалось, что такое решение препятствует реализации права граждан на отдых (двор имел парковый облик), а также оказывает негативное влияние на воспитание подростков.

Суд отказал в принятии жалобы к рассмотрению по следующим мотивам: коллективные жалобы судом не рассматриваются; суд не рассматривает жалобы на действия и решения общественных организаций.

Соблюдены ли в данном случае требования законности? Какой порядок защиты прав и законных интересов граждан может применяться в описанной ситуации?

Задача 3

Общественное объединение «Кедр» решило провести митинг в защиту окружающей среды и недопущения ввоза в страну отработанных радиоактивных отходов. Митингующие подготовили плакаты, иную атрибутику и вышли на Тверскую улицу города Москвы. Через 10 мин митинг был разогнан сотрудниками полиции. Организаторы митинга были привлечены к административной ответственности за нарушение установленного порядка при организации митинга: был наложен административный штраф начальником территориального ОВД в размере 25 МРОТ.

Каков порядок организации и проведения митингов? Кто имеет право рассматривать данное правонарушение?

Задача 4

Должностное лицо органа местного самоуправления оставило без ответа обращения следующих граждан:

а) жалобу Рыжова, так как в ней были указаны только фамилия и инициалы, но не полностью имя и отчество,

б) предложение Немова об улучшении работы муниципального транспорта, поскольку обратившемуся не исполнилось 18 лет;

в) заявление Чижова, поскольку в его обращении содержались угрозы здоровью и имуществу должностного лица.

Дайте юридический анализ ситуации.

Задача 5

Гражданин А. направил в краевое агентство жалобу в электронной форме. Результаты рассмотрения жалобы, изложенные в письме краевого агентства, гражданина А. не устроили, и он повторно в письменном виде обратился с такой же жалобой, направив ее обычной почтой. Агентство оставило вторую жалобу без рассмотрения, посчитав, что гражданину ранее был дан исчерпывающий ответ. Дайте юридический анализ ситуации.

Задача 6

Группа граждан обратилась в администрацию города с ходатайством о проведении митинга против повышения тарифов, который они собирались проводить перед зданием Правительства края с 10 до 12 часов. Однако, по мнению администрации города, подобный митинг может воспрепятствовать нормальной работе Правительства края и Законодательного Собрания края. Поэтому гражданам было дано согласие на проведение митинга при условии, что он будет проводиться на Театральной площади с 14 до 15 часов.

Инициаторы проведения митинга обжаловали данное решение в Правительство края.

Дайте юридический анализ ситуации.

Задача 7

Гражданин А. обратился в орган исполнительной власти для оформления регистрации по новому месту жительства, но ему было отказано в регистрации по причине недействительности паспорта (во время переезда на новое место гражданину исполнилось 45 лет).

Гражданин А. обратился за юридической консультацией.

Дайте юридический анализ ситуации.

Задача 8

Должностное лицо территориального органа федерального органа исполнительной власти в сфере миграции не стало рассматривать обращение гражданина Китайской народной республики, поскольку заявитель не является гражданином Российской Федерации, а текст обращения был выполнен на китайском языке.

Дайте юридический анализ ситуации.

Задача 9

Гражданин А. обратился в территориальный орган федерального органа исполнительной власти с запросом о предоставлении общедоступной информации о деятельности данного территориального органа.

В ответ гражданину было направлено уведомление об отсрочке ответа на запрос, в котором был указан только срок предоставления запрашиваемой информации. Данный срок был определён органом в 25 дней сверх установленного законом срока ответа на запрос.

По истечении указанного срока гражданину пришёл ответ на запрос, в котором содержался отказ в предоставлении информации на том основании, что в запросе не была обоснована необходимость получения запрашиваемой информации.

Какие нарушения были допущены территориальным органом?

1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по направлению 030900. 62 «Юриспруденция»
Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» профиль «Гражданско-правовой» для выпускников...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconФгбоу впо «Кубанский государственный аграрный университет» Н. В....
Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 030900. 62 Юриспруденция,...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconМетодические рекомендации и вопросы к экзамену для студентов, обучающихся...
Гражданский процесс: методические рекомендации и вопросы к экзамену для студентов заочной формы обучения по направлению 030900 «Юриспруденция»...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconНаправление
Профиль гражданско-правовой по фгос впо по направлению подготовки 030900– «Юриспруденция», квалификация- «бакалавр». Она логично...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconНаправление
Профиль гражданско-правовой по фгос впо по направлению подготовки 030900– «Юриспруденция», квалификация- «бакалавр». Она логично...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины знание правовой дисциплины
Методические указания к изучению курса «Трудовое право» для бакалавров всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция»...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» iconПрограмма и методические рекомендации предназначены для студентов...
Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 40. 03. 01 (030900. 62) «Юриспруденция»...

Методические рекомендации для бакалавриата по направлению 030900 Юриспруденция профиль «Гражданско-правовой» icon1 Аннотация Программа производственной практики (далее Программа)...
Программа производственной практики (далее – Программа) предназначена для студентов, обучающихся по направлению 40. 03. 01 Юриспруденция,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск