2. место дисциплины в структуре образовательной программы


Скачать 354.9 Kb.
Название2. место дисциплины в структуре образовательной программы
страница2/3
ТипДокументы
filling-form.ru > Договоры > Документы
1   2   3



ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Б1.Б.19.1 «Таможенное оформление товаров и транспортных средств»


Специальность

38.05.02 «Таможенное дело»

Уровень образования

Специалитет



Составитель


А.Ф. Хапилин, к.г.-м.н., доцент кафедры МТиТД









Ростов-на-Дону, 2016

Оглавление


1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 13

2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 13

3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 15



1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы


1.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлен в п. 3. «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины.

2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания


2.1 Показатели и критерии оценивания компетенций:

ЗУН, составляющие компетенцию

Показатели

оценивания

Критерии оценивания

Средства

оценивания

ПК-1 «Способность осуществлять контроль за соблюдением таможенного законодательства РФ о таможенном деле при совершении таможенных операций участниками ВЭД и иными лицами, осуществляющими деятельность в сфере таможенного дела»

Знать законодательные основы и методы государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

Уметь использовать различные инструменты государственного регулирования ВЭД в процессе таможенного оформления товаров и транспортных средств.

Владеть навыками работы с внешнеторговой документацией и нормативно-правовыми актами в сфере таможенного дела

Сбор необходимых нормативно-правовых актов, использование различных баз данных



соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; обоснованность обращения к базам данных; целенаправленность поиска и отбора

О, С, СР, Т



ПК-2 «Способность осуществлять таможенный контроль и иные виды государственного контроля при осуществлении таможенных операций и применения таможенных процедур»


Знать формы таможенного контроля и особенности таможенных процедур

Уметь применять различные формы таможенного контроля в зависимости от той или иной таможенной процедуры

Владеть навыками проведения отдельных форм таможенного контроля


Сбор необходимых нормативно-правовых актов, использование различных баз данных, поиск и сбор необходимой литературы


соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; обоснованность обращения к базам данных; целенаправленность поиска и отбора

О, С, СР, Т



ПК-16 «Уметь применять систему управления рисками в профессиональной деятельности»

Знать факторы риска нарушения таможенного законодательства.

Уметь пользоваться методами выявления таможенного риска.

Владеть навыками формирования профилей риска

Сбор необходимых нормативно-правовых актов, использование различных баз данных, поиск и сбор необходимой литературы


соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой; обоснованность обращения к базам данных; целенаправленность поиска и отбора

О, С, СР, Т





2.2 Шкалы оценивания:

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы в 100-балльной шкале.

Основой для определения баллов, набранных при промежуточной аттестации, служит объём и уровень усвоения материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины. При этом необходимо руководствоваться следующим:

- 84-100 баллов (оценка «отлично») - изложенный материал фактически верен, наличие глубоких исчерпывающих знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с поставленными программой курса целями и задачами обучения; правильные, уверенные действия по применению полученных знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе, усвоение основной и знакомство с дополнительной литературой;

- 67-83 баллов (оценка «хорошо») - наличие твердых и достаточно полных знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с целями обучения, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала, допускаются отдельные логические и стилистические погрешности, обучающийся усвоил основную литературу, рекомендованную в рабочей программе дисциплины;

- 50-66 баллов (оценка удовлетворительно) - наличие твердых знаний в объеме пройденного курса в соответствии с целями обучения, изложение ответов с отдельными ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов; правильные в целом действия по применению знаний на практике;

- 0-49 баллов (оценка неудовлетворительно) - ответы не связаны с вопросами, наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сущности излагаемого вопроса, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы».
1   2   3

Похожие:

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconРабочая программа учебной дисциплины является частью подготовки специалистов...
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы в структуре ппссз

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconПояснительная записка Место дисциплины в структуре основной образовательной...
...

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла,...

2. место дисциплины в структуре образовательной программы icon2. место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель освоения дисциплины: формирование у студентов знаний и навыков исчисления и контроля таможенной стоимости товаров

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconРабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной...
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconI. организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconI. организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconI. организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

2. место дисциплины в структуре образовательной программы iconМесто дисциплины в структуре образовательной программы
Федерации для практического применения и теоретического усвоения основных направлений воздействия семейного права

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск