1 Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм
Скачать 0.79 Mb.
|
Задания для самостоятельной работы Решите тест 1. Что характеризуют функциональные вертикальные связи организационной структуры управления? а. Наличие совместно решаемых звеньями задач б. Подчиненность и ответственность по всем вопросам в. Подчиненность в рамках определенной функции 2. Что характеризуют горизонтальные связи организационной структуры управления? а. Наличие совместно решаемых звеньями задач б. Подчиненность и ответственность по всем вопросам в. Подчиненность в рамках определенной функции 3. Как могут быть связаны между собой функциональные звенья в организационной структуре управления? а. Вертикальными связями б. Горизонтальными связями в. Функциональными связями г. Связями координации и кооперации д. Связями подчиненности и ответственности 4. Как могут быть связаны между собой линейные звенья в организационной структуре управления? а. Вертикальными связями б. Горизонтальными связями в. Функциональными связями г. Линейными связями д. Связями координации и кооперации е. Связями подчиненности и ответственности 5. Какие специфические функции выполняют линейные руководители? а. Общее руководство б. Оперативное управление в. Технико-экономическое планирование и прогнозирование г. Организацию труда и заработной платы 6. Какие специфические функции выполняют линейные звенья структуры? а. Оперативное управление б. Общее руководство в. Технико-экономическое планирование и прогнозирование г. Организацию труда и заработной платы 7. Какие специфические функции выполняют функциональные звенья структуры? а. Общее руководство б. Оперативное управление в. Технико-экономическое планирование и прогнозирование г. Организацию труда и заработной платы д. Бухгалтерский учет 8. Какие организационные структуры следует отнести к структурам механического типа? а. Линейные б. Линейно-штабные в. Линейно-функциональные г. Дивизиональные д. Матричные 9. Какие типовые организационные структуры следует отнести к структурам органического типа? а. Линейно-штабные б. Линейно-функциональные в. Дивизиональные г. Матричные д. Проектные. Варианты контрольных заданий Вариант 1 1.Опишите принципы управления. 2. Определите, с каким темпераментом целесообразно выбрать человека на вакантную должность в организации – главный конструктор. 3. Верно ли утверждение Своевременность обнаружения и решения проблемы обуславливает успех в делах. 4.Выберите правильный ответ Обдуманный вывод о необходимости осуществить какие-то действия, связанные с достижением цели организации называется:
5.Дайте определение понятию риск Вариант 2 1.Обоснуйте, какую направленность должна иметь личность руководителя в составе группы. 2. Определите, с каким темпераментом целесообразно выбрать человека на вакантную должность в организации – начальник отдела кадров. 3. Верно ли утверждение Своевременность обнаружения и решения проблемы не влияет на успех дела. 4.Выберите правильный ответ Совокупность управленческих решений, отражающих наилучший вариант реализации стратегии на среднем и низовом уровнях управления в существующих условиях, называется:
5.Дайте определение понятию мотивация Вариант 3 1.Обоснуйте, какую направленность должна иметь личность исполнителя, работающего самостоятельно. 2. Определите, с каким темпераментом целесообразно выбрать человека на вакантную должность в организации – заведующий архивом. 3. Верно ли утверждение Чем выше степень бюрократизации управления организацией, тем чаще имеет место контроль поведения сотрудников. 4.Выберите правильный ответ Суть данных стимулов состоит в том, что в люди в результате выполнения требований, предъявляемых к ним, получают определенные выгоды, повышающие их благосостояние:
5.Дайте определение понятию управленческое решение. Вариант 4 1.Объясните, что лежит в основе организационных структур 2. Определите, с каким темпераментом целесообразно выбрать человека на вакантную должность в организации – главный бухгалтер. 3. Верно ли утверждение Экономические стимулы связаны с теми потребностями, которые удовлетворяются с помощью благ и услуг, имеющих цену. 4.Выберите правильный ответ Целенаправленное применение по отношению к человеку стимулов для воздействия на его активность называется:
5.Дайте определение понятию мотивация. Вариант 5 1.Объясните, что такое обратная связь, и какую роль она играет в процессе управления. 2. Определите, какими полномочиями обладают – директор крупной фирмы. 3. Верно ли утверждение Процесс управления невозможно осуществлять без обладания информацией об организации в целом. 4.Выберите правильный ответ Приказ как вид информации по способу распространения является:
5.Дайте определение понятию информация. Вариант 6 1.Назовите причины, которые побуждают людей делать карьеру. 2.Чем стратегический план отличается от традиционного? Когда возникает необходимость перехода к стратегическому планированию? 3.Верно ли утверждение Производственная программа предприятия и подразделений определяет объём выпуска продукции, движение персонала, материально-техническое обеспечение, порядок задействования имеющегося оборудования. 4.Выберите правильный ответ Текущее планирование выступает в форме краткосрочных планов:
5.Дайте определение понятию карьера. Вариант 7
Суточное задание намечает последовательность и сроки запуска, обработки и выпуска изделий и их партий по дням недели, маршруты движения обрабатываемых изделий, загрузку технологических линий и отдельных единиц оборудования, потребность в инструментах и т.п.
Выберете наиболее подходящее описание сути делегирования полномочий:
5. Дайте определение понятию планирование. Вариант 8 1.Можно ли считать руководителя учебного заведения менеджером, и в каком случае? 2. Определите, с каким темпераментом целесообразно выбрать человека на вакантную должность в организации – торговый представитель. 3. Верно ли утверждение В зависимости от характера коллектива его влияние на личность бывает не только положительным, но и отрицательным. 4.Выберите правильный ответ Поведение – это:
5.Дайте определение понятию менеджмент. Список рекомендуемых источников
Интернет-ресурсы:
ПРИЛОЖЕНИЯ ТЕСТ «Самоконтроль в стрессовых ситуациях» Диагностическая цель – методика позволяет выявить особенности переживания стресса: степень самоконтроля и эмоциональной мобильности в стрессовых условиях. Инструкция. Выпишите номера тех вопросов, на которые вы отвечаете положительно. Текст опросника 1 Я всегда стремлюсь выполнять работу до конца, но часто не успеваю и вынужден наверстывать упущенное. 2 Когда я смотрю на себя в зеркало, я замечаю следы усталости и переутомления на своем лице. 3 На работе и дома – сплошные неприятности. 4 Я упорно борюсь со своими вредными привычками, но у меня не получается. 5 Меня беспокоит будущее. 6 Мне часто необходимы алкоголь, сигарета или снотворное, чтобы расслабиться после напряженного дня. 7 Вокруг происходят такие перемены, что голова идет кругом. Хорошо бы, если бы все не так стремительно менялось. 8 Я люблю семью и друзей, но часто вместе с ними я чувствую скуку и пустоту. 9 В жизни я ничего не достиг и часто испытываю разочарование в самом себе. Обработка результатов. Подсчитывается количество положительных ответов по всем 9 вопросам. Каждому ответу «ДА» присваивается 1 балл (ответ «НЕТ» оценивается в 0 баллов). Результат 0 – 4 балла – означает высокий уровень регуляции в стрессовых ситуациях; 5 - 7 баллов – умеренный уровень; 8 – 9 баллов – слабый уровень. Интерпретация результатов Высокий уровень регуляции в стрессовых ситуациях. Человек ведет себя в стрессовой ситуации довольно сдержанно и умеет регулировать свои собственные эмоции. Как правило, такие люди не склонны раздражаться и винить других и себя в происходящих событиях. Умеренный уровень регуляции в стрессовых ситуациях. Человек не всегда правильно и адекватно ведет себя в стрессовой ситуации. Иногда он умеет сохранять самообладание, но бывают также случаи, когда незначительные события нарушают эмоциональное равновесие (человек «выходит из себя»). Слабый уровень регуляции в стрессовых ситуациях. Такие люди характеризуются высокой степенью переутомления и истощения. Они часто теряют самоконтроль в стрессовой ситуации и не умеют владеть собой. Таким людям важно развивать навыки саморегуляции в стрессе. |
Похожие:
 | «Усть-Коксинский район», организуемых предприятиями, организациями и учреждениями различных организационно-правовых форм | | Карточка учета организации заполняется и представляется в районную комиссию всеми организациями, независимо от организационно-правовых... |
| Кгу, а также подрядными и субподрядными организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, предпринимателями... | | Целью курса является освоение студентами основных учетных категорий, адекватно отражающих современный уровень развития экономики... |
 | Особенности финансов организаций различных организационно-правовых форм и отраслей экономики 14 | | Справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм... |
| Комиссия) всеми организациями, независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, расположенными на территории Ангарского... | | Справочник рекомендован для применения на предприятиях, в учреждениях и организациях различных отраслей экономики независимо от форм... |
| Мых организациями нефтепродуктообеспечения независимо от организационно- правовых форм, форм собственности, индивидуальными предпринимателями... | | Справочник предназначен для применения предприятиями (организациями) независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовых... |