Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам


НазваниеИнструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам
страница3/4
ТипИнструкция
filling-form.ru > Договоры > Инструкция
1   2   3   4
Раздел «Геометрия» при этом целесообразно вынести на отдельную страницу журнала. Однако и в этом случае все разделы прописываются под названием «Математика» и выставляется единая оценка. Таким образом, при синхронно-параллельном изучении в 10-11 классах названии е предмета пишется «математика» и исключается уточнение в скобках, в 7- 9 классах пишется «математик (алгебра)», «математика (геометрия)».

      1. Успеваемость обучающихся при изучении курса «Математика» за четверти (полугодия) и год фиксируется учителем отметкой в пятибалльной шкале. В сводной ведомости школьного журнала записывается учебный предмет «Математика» и выставляются отметки без разделения на отдельные разделы. Итоговые отметки определяются учителем как средне-арифметическое отметок обучающихся по разделам и выставляются целыми числами в соответствии с правилами математического округления.

      2. Количество часов по каждой изучаемой теме (разделу) должно строго соответствовать программе учебного курса (рабочей программе) или календарно-тематическому планированию.

Например: I четверть.

Тема «Начальные геометрические сведения» (14 часов)

01.09. Прямая и луч.

04.09. Луч и угол.

и т.д.

24.09. Контрольная работа №1 «Начальные геометрические сведения». (Дано 14 часов).

      1. О форме письменной работы обязательно должна быть сделана в журнале (на правой стороне) соответствующая запись с обязательной пометкой темы, по которой проводилась данная работа (например: Контрольная работа №1 «Натуральные числа»). Самостоятельная или тестовая проверочная работа, рассчитанная учителем не на весь урок, также фиксируется на правой стороне журнала после записи темы урока Например:

10.11. Иррациональные уравнения. Самостоятельная работа.

12.12. Производная. Тест.

      1. С введением единого государственного экзамена по математике в 11 классе и государственной итоговой аттестации по алгебре и геометрии в 9 классе необходимо в каждом классе (с 5 по 11 кл.) по стержневым линиям курса математики проводить контроль знаний и умений учащихся: традиционная самостоятельная работа, тест и др. (время проведения 5 - 20 минут). Оценки за самостоятельные работы, тесты, если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя.

5.3.7. При формулировке тем уроков в рабочих программах и записи тем уроков в классном журнале учителю следует тщательно сравнивать со стандартом и включать в процесс обучения, в рабочую программу и журнал недостающие дидактические единицы, которые иногда в авторских программах не выражены. В поурочном и тематическом планировании авторских программ указывается не содержание материала, а темы разделов и отдельных уроков. Это приводит к тому, что часть содержания не фиксируется или/и не изучается. Необходимо обратить внимание на формулировки. Они должны соответствовать формулировкам стандарта. Недопустимо в рабочей программе и журнале делать такие записи: «что мы знаем о дробях», «многоэтажные» дроби», «главная» задача на проценты» и т.п.


    1. Иностранные языки



      1. На правой странице разворота журнала учитель записывает тему, изучавшуюся на уроке, точно в рабочей программой, задания на дом. Все записи ведутся на русском языке, кроме разделов грамматики, которые трудно переводимы на русский язык. Указывая тему, рассчитанную на несколько уроков, учитель указывает количество часов на изучение, например: «Молодежь в современном мире. 8 ч».

      2. На правой стороне разворота журнала помимо темы обязательно надо указать одну из основных учебных задач урока по аспектам языка (лексика, грамматика) или видам речевой деятельности (чтение, восприятие на слух, говорение, письмо), его содержание. Таким образом, работа учащихся над темой фиксируется поэтапно. При этом общую тему, над которой ведется работа, рекомендуется указывать один раз. Указывается тема урока, а не формы работы на уроке (лекция, семинар, тестирование, работа с таблицей и т.п.).

Например:

1 вариант

02.09

Времена года. 6 часов. Формирование лексических навыков говорения.

03.09

Формирование лексических навыков аудирования, чтения, письма.

06.09

Множественное число имен существительных.

11.09

Обучение чтению с извлечением основной информации “Времена года”.

13.09

Чтение с извлечением полной информации «Зимой в лесу». Аудирование по теме.

15.09

Защита проектов по теме.

2 вариант

02.09

Времена года. 6 часов. Новая лексика.

03.09

Глагол to be.

06.09

Чтение “Времена года”.

11.09

Чтение «Зимой в лесу».

13.09

Аудирование по теме.

15.09

Урок речи по теме.

5.4.3. В классном журнале необходимо отражать сведения о периодическом (почетвертном) контроле на уровне речевых умений (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо), который осуществляется учителем

Уровень изучения

Классы

Количество контрольных работ

(периодический контроль)

Базовый

3 – 11

Не менее 1 раза в четверть по 4 видам речевой деятельности (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо)

Углубленный (филологический профиль)

3 –11

Не менее 1 раза в четверть (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо, лексико-грамматический контроль, перевод профильных текстов)

Контроль каждого вида речевой деятельности проводится на отдельном уроке. Оценка по каждому виду речевой деятельности выставляется отдельно. Длительность проведения периодического контроля – до 20 минут по одному из видов речевой деятельности. На контроль говорения отводится отдельный урок. По письменным работам оценки проставляются в графе того дня, когда проводилась письменная работа. О форме письменной работы должна быть в журнале справа соответствующая запись с обязательной пометкой вида речевой деятельности, по которой проводилась данная работа. Не допускаются записи типа «Контрольная работа № 1». Правильная запись: Контроль навыков чтения.

    1. История

5.5.1.В школьном журнале название учебного предмета записывается так, как оно указано в БУП 2004 – «История». Преподавание истории возможно отдельными курсами последовательно (один за другим) или синхронно параллельно. В случае изучения истории раздельными курсами, сначала изучается всеобщая история, затем история России. В школьном журнале курсы записываются последовательно друг за другом - всеобщая история, затем история России. В случае синхронно-параллельного преподавания записи в журнале должны соответствовать рабочей программе учителя. На странице с содержанием учебного материала перед темой урока ставится один из значков «И.Р.» или « В.И.».На странице, где отмечается последовательность изучения содержания и домашние задания, при раздельном изучении курсов всеобщей истории и истории России записывается:

Число (Примерно)

Изучаемые темы (примерно)

Домашние задания

(примерно)

3.09.

Ист.Р. Политический строй и социальная структура России во вт.пол. XIX - начале ХХ вв.

1.

8.09.

Российский монополистический капитализм и его особенности.

2.




и т.д.




1.10.

Повторение и обобщение по теме…..

8.

24.11.

Итоговое повторение




26.11.

Вс. ист. Технич. прогресс и новый этап индустр. развития






и т.д.




При изучении курсов истории синхронно-параллельно записи осуществляются следующим образом:

Число (Примерно)


Изучаемые темы (примерно)

Домашние задания

(примерно)

3.09.

Ист Р. Политический строй и социальная структура России во вт.пол. XIX - начале ХХ вв.

1.

8.09.

Вс. ист. Технический прогресс и новый этап индустриального развития






и т.д.




5.5.2. В рабочей программе учителю следует отображать, каким образом содержание государственного образовательного стандарта распределено по урокам. Не рекомендуется записывать в школьный журнал мотивационное название темы урока. Названия изучаемых уроков должны соотноситься с прописанными дидактическими единицами федеральной примерной программы. Учитель записывает в школьном журнале тему урока так, как его название сформулировано в рабочей программе. Это позволяет по записям в журнале контролировать выполнение содержательной части федерального компонента государственного стандарта по всеобщей истории и истории России.

5.5.3.В сводной ведомости школьного журнала записывается предмет «История» и выставляются отметки за четверть или полугодие без разделения на отдельные курсы Всеобщей истории и истории России.

5.5.4. Учителю надо быть внимательным к записям домашнего задания в школьном журнале. Часто можно видеть такие домашние задания, как «конспект», «§ 12», «пересказ» и т.д. Записи домашнего задания должны быть четко прописаны и соответствовать тем заданиям, которые планирует учитель для выполнения содержательного компонента стандарта и требований к уровню подготовки обучаемых на ступенях основной и средней (полной)

5.5.5. При подсчете часов по окончании полугодия или учебного года указывается общее количество проведенных уроков, а затем отдельно количество уроков по Всеобщей истории и Истории России

Например: По программе уроков – 14,

проведено – 14, из них

по Всеобщей истории –6,

по истории России -8


    1. Обществознание


5.6.1. Преподавание обществознания начинается с 6 класса. В 6 - 9 классах (при 34 часах в год) рекомендуется выставлять оценки за полугодия.

5.6.2. Список и содержание практических работ по обществознанию должны быть включены в рабочую программу учителя и в обязательном порядке отмечены в журналах. В журнале может быть либо прописана тема практической работы, либо проставлен порядковый номер практической работы. Порядковый номер практической работы в журнале и в рабочей программе учителя должны совпадать (пример: в рабочей программе – пр. работа № 6 «Обучение работе с текстом законодательных источников». Соответственно в журнале должна быть запись «пр. работа № 6»). Практические работы должны носить как обучающий, так и контролирующий характер. В последнем случае за практические работы должна быть проставлена отметка в журнал. Контроль по формированию практических навыков может проводиться как выборочный, так и фронтальный.

5.6.3. В 9 - 11 классах в целях подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации необходимо вносить в журнал запись о проведении на уроках различных форм контроля: тест, эссе, самостоятельная работа и т.д. Время проведения указанных форм контроля на уроке 5 - 20 минут. Оценки могут выставляться выборочно. Пример: Реформы 60-70-х годов XIX века. Тест.

5.7. Физика, биология, химия, информатика и ИКТ

5.7.1. На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе сделать запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке». Например: Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 1 «Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом».

5.7.2. По письменным работам (самостоятельным, контрольным, практическим) оценки выставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа. В случае если лабораторная работа составляет только часть урока, то оценки учащимся выставляются выборочно; если лабораторная работа занимает весь урок, то оценки выставляются каждому ученику. За лабораторные опыты по химии, выполненные обучающимися, отметка не выставляется или на усмотрение учителя выставляется выборочно.

      1. С целью сокращения объема записей в журналах рекомендуется в рабочей программе вводить сквозную нумерацию лабораторных опытов, демонстраций и т. п., тогда при записи в журнале в виде исключения при недостатке места можно указать соответствующий номер опыта, демонстрации и т. п. из рабочей программы, не раскрывая их содержания. (Например: в рабочей программе - Точность и погрешность измерений. Международная система единиц. Физические приборы. Лабораторный опыт № 2 «Измерение температуры»; в журнале – Точность и погрешность измерений. Международная система единиц. Физические приборы. Лабораторный опыт № 2). Содержание лабораторных работ должно указываться полностью.

      2. При записи тем «Повторение», «Решение задач» и т. д. обязательно указывается конкретная тема. Например: Обобщение и систематизация знаний по теме 1 «Атомы химических элементов» (8 класс); Расчеты по химическим уравнениям (8 класс).

      3. При проведении экскурсий на странице журнала с левой стороны записывается число столько раз, сколько часов шла экскурсия, а с правой стороны – число и темы также столько раз, сколько длилась экскурсия, но темы записываются построчно.



    1. ОРКСЭ

5.8.1. В школьном журнале название учебного предмета записывается полностью: «Основы религиозных культур и светской этики». Сокращенное название (ОРКСЭ) в школьном журнале не допускается. Если в классе есть группы, изучающие разные модули, то в школьном журнале обучаемые прописываются в отдельных группах под общим названием «Основы религиозных культур и светской этики» без указания изучаемого модуля. Изучаемый модуль учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» указывается только в рабочей программе учителя.

5.8.2. Уроки по курсу ОРКСЭ – безотметочные, объектом оценивания становится нравственная и культурологическая компетентность ученика.

5.9. География

5.9.1. По предмету «География» имеют место только практические работы, зачётные работы и проверочные тесты. Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии, выполнение которых способствует формированию географических умений. Учитель имеет право выбирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов, что обязательно отражается в календарно-тематическом планировании. Пример записи практической работы: Практическая работа №5 «Построение графика температуры и облачности». Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально.

Специфика географии как учебного предмета предполагает обязательную практическую деятельность на уроке на любом его этапе и является неотъемлемой частью учебно-познавательного процесса. Программой и тематическим планированием предусмотрены практические работы обучающие, тренировочные и итоговые. Учитель имеет право выбирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов. При этом учитываются требования о нормализации учебной нагрузки, особенности образовательного учреждения, класса, а также тот факт, что на выполнение практических работ отводится не менее 20% учебного времени соответствующей программы. Итоговые (оценочные) работы составляют около 50% всех практических работ.

Выполнение обучающих, тренировочных практических работ учителем оценивается выборочно, и в школьный журнал выставляются только положительные оценки. Итоговые практические работы выполняются всеми учащимися, присутствующими на данном уроке, оцениваются у всех учащихся и записываются в школьный журнал. Все практические работы отражаются в учебно-тематическом планировании под номерами, названиями и с указанием их вида (обучающие, тренировочные, итоговые). В журнале записываются все запланированные практические работы согласно учебно-тематическому планированию.
1   2   3   4

Похожие:

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconПримерная инструкция по ведению классных журналов Классный журнал...
Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconИнструкция по ведению классных журналов
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconИнструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный...
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconПоложение по ведению классных журналов 1
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconПоложение по ведению классных журналов гкоши рм «Кочелаевская школа интернат»
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconО ведении классных журналов в мбоу школе №13
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconПриказ №167-0 от 05. 05. 2014г методические рекомендации по ведению классного журнала 1
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconПрограмма | Педагоги | Директор о школе Наши дела
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам icon25. 01. 2016г.№692 Рассмотрено и принято на заседании пед совета мбоусош №17
Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам iconМетодические рекомендации по работе с документами в образовательных...
Классный журнал является документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск