Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»


НазваниеМетодические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
страница4/9
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Договоры > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 2.1.

Региональные конфликты с глобальными последствиями.
Задание №1.

Выполните задание, «соотнесите дату и историческое событие операции «Несокрушимая свобода » в Афганистане»:



  1. 7 октября;

  2. В течение 1 –го месяца;

  3. 9 ноября;

  4. 13 ноября;

  5. 16 – 25 ноября;

  6. 25 ноября;

  7. 7 декабря;

  8. 12 – 17 декабря



а)падение Кандагара

б) выведение из строя системы ПВО талибов;

в) талибы без боя оставили Кабул;

г) наступательная операция Северного Альянса;

д) начало операции «Несокрушимая свобода»;

е) капитуляция города Кундуз;

ж) сражение за Тора-Бору;

з) высадка воинского контингента США. 


Задание №2.

Поработайте со статьями иностранных газет и заполните таблицу:

"Дейли Телеграф" статья так и называется: "Не стоит думать, что мы выигрываем войну в Афганистане. Это фантазия". Ее автор – Шерард Коупер-Колс, посол Великобритании в Кабуле, недавно опубликовал книгу, посвященную военной кампании международных сил:
Если сравнить с раковой опухолью ситуацию, в которой оказалась большая часть Афганистана, то действия международных сил можно охарактеризовать как обезболивающее средство. Военные операции временно уменьшают лихорадку анархии, но они не лечат болезнь. Направленные против талибов действия – это в первую очередь политика. Без предложения афганскому населению альтернативы политике "Талибана", никакое урегулирование не поможет. И это главный недостаток всей операции. Мы, конечно, добились принятия в Афганистане написанной французом конституции, но в ней не отражены традиции неформального федерализма, которые объединяли страну на протяжении двух веков до этого. С присущей нам наивностью, но при этом из лучших побуждений, мы настаивали, чтобы власть была сосредоточена в Кабуле, чтобы она была у президента. При этом вызывает сомнение жизнеспособность тщательно разработанной процедуры выборов главы государства.
Газета "Индепендент" не считает, что десятилетнее пребывание в Афганистане международных сил не дало положительных результатов:
Даже если применить самые строгие критерии, операция "Несокрушимая свобода" не закончилась полным провалом. Среди главных ее целей было выследить Усаму бин Ладена и уничтожить террористическую организацию "Аль-Каида", которую пригрел на груди режим талибов. Обе эти цели были достигнуты.
"Индепендент" тем не менее обращает внимание на участившиеся случаи насилия в Афганистане и считает, что ситуация с безопасностью в стране в последнее время ухудшается:
Рост насилия является самым очевидным свидетельством того, что ведомые НАТО Международные силы содействия безопасности не выполняют своего назначения. Ситуация не улучшается, ситуация ухудшается: согласно ООН, количество вооруженных нападений увеличилось на 39 процентов. Есть и вопиющие случаи - политические убийства, например, брата президента Афганистана Хамида Карзая или совсем недавно - бывшего афганского президента Бурхануддина Раббани, который возглавлял группу, пытавшуюся начать переговоры с движением "Талибан".
"Гардиан" проводит параллели с Афганской войной, которую на территории страны вел Советский Союз:
Проблема даже не в том, что Афганистан непобедим, как утверждают многие. Проблема в том, что мы, как и Советский Союз в 80-х, вмешались в продолжающийся конфликт между различными этническими группами, между реформаторами и традиционалистами, между социальными классами, и между более современными и более консервативными толкованиями религии. Нынешнюю ситуацию можно охарактеризовать как безвыходное положение. "Талибан" невозможно победить, но в то же время остается надеяться, что в будущем это движение не сможет контролировать большую территорию Афганистана.
"Гардиан" считает, что в Афганистане международные силы переоценили возможности своей армии и дипломатии. По мнению издания, противники международных сил очень  быстро нашли способы, как противостоять техническому превосходству военной коалиции.


Последствия военной операции в Афганистане

Положительные

Отрицательные








Задание № 3.

Прочитайте предложения и определите, какие цели относились к операции «Несокрушимая свобода» в Афганистане, а какие к военной операции на территории Ирака. Заполните схематично.
Цели операции

«Несокрушимая свобода» «Несгибаемая воля»

  1. Защиты национальной безопасности США против продолжающихся угроз со стороны Ирака;

  2. Пленение и суд на участниками Аль Кайде.

  3. для приведения в исполнение всех соответствующих резолюций Совета Безопасности ООН в отношении Ирака;

  4. «Разоружение _______________ и его трансформация в свободное и подающее надежды общество»;

  5. Свержение движения талибан;

6. Стремление США получить доступ к нефтяным месторождениям Ирака, который по разведанным запасам находится на третьем месте в мире.

7. Свержение режима С. Хусейна и приведение к власти дружественного США правительства, которое могло обеспечить реализацию экономических интересов США, стать опорой в борьбе против Ирана, а также способствовать усилению американского влияния на Ближнем и Среднем Востоке;

8. Освобождение территории Афганистана от влияния талибов.
Задание № 4.

  1. Прочитайте текст и ответьте, какие из поставленных задач добились США, и насколько оправданы были их действия? Свой ответ аргументируйте.

Оценивая итоги войны с точки зрения поставленных задач, можно с уверенностью утверждать, что ни одна из заявленных и незаявленных целей не была достигнута: оружие массового поражения не найдено, наличие связей режима С. Хусейна с «Аль-Каидой» не нашло подтверждения, однако война способствовала проникновению последней в Ирак. В результате войны наибольшие людские потери понес Ирак — преимущественно среди гражданского населения. Согласно данным неправительственной организации, название которой можно перевести как «Статистика потерь»), в Ираке погибло 4692 военнослужащих международной коалиции, из них потери США составляют — 4374 человека . Потери иракских сил 9368 человек и гражданского населения — 46 931.
В ходе войны отмечены многочисленные нарушения норм международного гуманитарного права американскими военнослужащими (жестокое обращение с военнопленными, убийства мирных жителей, применение пыток), что вызвало сильнейший международный резонанс.
Другой темой, вызвавшей огромный резонанс в США и мире в 2009 году, было обнародование инструкции по применению особых средств дознания к заключенным, подозреваемых в участии в террористической деятельности.

Заявленные цели войны являлись средством достижения стратегической задачи — защитить США и их союзников от террористических угроз. После терактов 11 сентября 2001 года подобные атаки на территории США действительно не повторялись, и это обстоятельство является, пожалуй, единственным весомым аргументом сторонников войны. Однако последняя способствовала росту террористических групп в других регионах, осуществлению крупных терактов против союзников США по «коалиции желающих». Глобальная война США против терроризма обернулась глобальным выступлением террористических групп против США и их союзников. Среди самых крупных осуществленных терактов были взрывы пригородных поездов в Мадриде в марте 2004 года и теракты в Лондоне в июле 2005-го. По оценкам неправительственной организации «Нейшн Мастер», Ирак занимает первое место в мире по количеству жертв в результате террористических актов за 1968—2006 годы, затем следуют США, Индия, Пакистан, Израиль, Колумбия, Россия, Ливан, Алжир и Афганистан . Российский специалист по проблемам международного терроризма Е. А. Степанова полагает, что вследствие войны США против террора уровень террористической активности в мире резко увеличился и США в основном проиграли свою войну .
Можно говорить, что незаявленные цели войны, а именно — установление контроля над нефтедобывающим сектором иракской экономики, также не были реализованы. Ираку до сих пор не удалось достичь уровня довоенной добычи нефти. Средства, направленные на восстановление инфраструктуры этого сектора экономики из бюджета США и от частных инвесторов, зачастую не достигали цели. Кроме того, выделенные средства становились частью системы функционирования коррумпированных частных контракторов и местных властей. По международной статистике, Ирак находится на одном их первых мест в мире по уровню коррупции.
Формально там существуют все институты суверенной государственной власти, однако многие обозреватели отмечают, что особенности страны не позволяют надеяться на становление Ирака в обозримом будущем как стабильного и демократического государства. Затяжные военные действия, деятельность террористических групп еще более ухудшили экономическую ситуацию в стране и общее положение иракского общества. Об этом говорят как данные статистики, так и опросы общественного мнения в Ираке. По оценкам Всемирного банка, «отсутствие безопасности препятствует деловой активности, тормозит процесс восстановления, подрывает управление и мешает торговле. Юридическая система работает медленно, и исполнение решений непредсказуемо; коррупция процветает. Ирак занимает 141-е место из 178 в мире по рейтингу деловой активности и находится на последнем месте по деловой активности со странами-соседями . Инфраструктура слаба и затрудняет деловую активность; большинство железных дорог и шоссе требует ремонта, а также лучшего содержания. Количество стационарных и мобильных телефонов ничтожно по сравнению с принятыми стандартами, доступ к Интернету находится на самом низком уровне в мире. Число детей, обучающихся в средних школах, в 2005 году было ниже общерегионального уровня, и уровень жизни также ниже регионального, что главным образом является результатом разрушения человеческих ресурсов и инфраструктуры после начала вторжения»
Один из номеров немецкого журнала «Международная политика» в 2008 году вышел с подзаголовком «Иракское пекло» и редакционной статьей, в которой говорилось, что Ирак представляет собой «сплошную чрезвычайную ситуацию: растерзанная, неуправляемая страна в состоянии перманентной гражданской войны всех против всех. От окончательного распада ее сдерживает только присутствие американских войск» .Важно учитывать, что номер журнала появился в то время, когда американские военные и политические лидеры сообщали об успехе операции «Большая волна» (Surge) в Ираке, в результате которой был установлен относительный порядок и зафиксирован самый низкий уровень потерь среди военнослужащих и мирного населения с начала войны. Этот относительный успех и стал основанием для подписания межправительственного договора о прекращении американского военного присутствия в Ираке в ноябре 2008 года.
Кристофер Бертрам, руководитель Института стратегических исследований в Лондоне, в статье «Америка: чары развеяны» отмечал «бессилие мировой сверхдержавы», «крах Америки в Ираке», что «ускоряет утрату ею ведущих позиций в мире и потерю ключевой роли в новой, еще не до конца сформировавшейся системе международных отношений». По его словам, «ввиду обстоятельств войны и практики оккупации подверглись девальвации такие важные ценности, как моральный авторитет, неослабевающая военная мощь, репутация лидера в союзах и компетентность в урегулировании кризисов — а именно они являются непременным условием сохранения американского влияния в глобализированном мире». Причем, по мнению Бертрама, поражение США в Ираке негативно повлияло на всю систему международных отношений, ослабило союзников США и усилило влияние их противников.
Задание №5.

Поработав со СМИ дайте оценку военных операций «Несокрушимая свобода» и военной операции в Ираке российскими политиками.
Задание №6.

Выполните тест:

1. Вставьте недостающее слово:

«Подозрения со стороны США, что ….. обладает и разрабатывает оружие массового поражения»

  1. Россия;

  2. Китай;

  3. Ирак;

  4. Афганистан.

2. Хронологические рамки Иранской войны?

  1. 20 марта 2003 - 1 сентября 2010;

  2. 11 июля 2003 - 2 сентября 2009;

  3. 20 мая 2003 – 1 сентября 2011;

  4. 31 декабря 2003 - 31 сентября 2010.

3. Глубоко значимое для США поражение, которое было проведено 11 сентября 2001?

  1. Уничтожение армии США;

  2. Провал операции в Афганистане;

  3. Теракт в торговом центре Нью-Йорка;

  4. Нет правильных вариантов.

4. Выберите дату начала операции «Несокрушимая свобода»:

а) 11 сентября 2001;

б) 7 октября 2011;

в) 7 ноября 2001;

г) 7 октября 2001.

5. Страна наиболее заинтересованная в начале операции:

а) Россия;

б) США;

в) Франция;

г) Япония.

8. Выберите дату окончания операции:

а) 11 сентября 2001;

б) 7 октября 2011;

в) 7 ноября 2001;

г) 7 октября 2001.

9. Против какого лица была направлена операция «Несокрушимая свобода»:

а) Каддафи;

б) Усама Бен Ладен;

10. Выберите цель, которая не входила в планы США:

а) свержение режима талибов;

б) установление своей власти в Афганистане;

в) освобождение территории Афганистана от влияния талибов;

г) пленение и суд над участниками Аль-Каиды.

11. Название операции, которая проходила в 2002 году:

а) «Буря в пустыне»;

б) «Анаконда» ;

в) «Цитадель»;

г) «Антитеррор».

12. Какое государство по мнение США виновно в терактах 11 сентября 2001 года:

а) Ирак;

б) Северная Корея;

в) Афганистан;

г) Пакистан.

13. Выберите итоги которые имела операция «Несокрушимая свобода»:

а) увеличение наркомафии;

б) продолжение борьбы с непримиримой вооруженной оппозицией;

в) рост потребления наркотиков внутри самой страны;

г) изгнание талибов с территории Афганистана.

14. Выберите причину начала операции;

а) недовольства политикой Афганистана со стороны США;

б) Отказ талибов выдать руководство «Аль Кайды»;

в) попытка установления демократии.
Тема 2.2. Иллюзия утраченных угроз. Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире.
Задание № 1.

  1. Посмотрите на типы угроз, которые существуют и приведите по три примера к каждому типу угроз:


Типы угроз


Связаны с политикой отдельных стран, которые, преследуя свои интересы, ставят под угрозу жизнь людей в других государствах.



Определяются общей линией прогресса, и в их «развитие» вносит «вклад» одновременно значительное количество стран.



Задание № 2.


  1. Выскажите свою точку зрения:

    1. Можно ли эффективно осуществлять контроль над производством и распространением ядерного оружия в мире? Как мировое сообщество пытается это делать?




    1. Являются ли современные цивилизационные конфликты неразрешимыми? Почему в глобальном мире продолжают появляться конфликты общественных ценностей? Приведите примеры.


Задание № 3.

Выделите возможные типы войн. Приведите примеры по каждому из них. Какие типы войн наиболее распространены в современном мире.
Задание №4.

Подумайте, какие экологические проблемы появились с переходом к индустриальному обществу? Насколько они глобальны? Как решались эти проблемы.
Задание №5.

Заполните схему «Экологические проблемы современности». Разделите проблемы, которые условно можно было бы отнести к первому уровню(наиболее острые и системные) и ко второму уровню (производные от первых, менее опасные и глобальные).


Экологические проблемы современности

Проблемы первого уровня

1.

2.

3.

4.

5.

Проблемы второго уровня


Задание № 6.

Поработайте с тестом, выделите региональные конфликты и их возможные последствия.

    В настоящее время еще более серьезной является угроза локального ядерного конфликта — сегодня число стран, обладающих ядерным оружием, постоянно увеличивается, хотя Договор о нераспространении ядерного оружия (ДНЯО) предполагал нераспространение технологий производства ядерного оружия и жесткую фиксацию стран, ими обладающих.

Договор о нераспространении ядерного оружия был подписан 1 января 1967 г. тремя первыми ядерными державами — США, СССР и Великобританией. Предполагалось совместными усилиями установить запрет на создание ядерных зарядов вне существовавшего в тот момент ядерного клуба, хотя к тому времени ядерным оружием уже обладали Франция и Китай. Неспособность Договора сдержать распространение ядерного вооружения стала понятна уже в 1974 г., когда Индия, не признав себя обладателем ядерной бомбы, провела испытание ядерного заряда.
      В 1993 г. президент ЮАР де Клерк сообщил, что к 1990 г. его страна обладала шестью ядерными зарядами. Но в начале 1990-х гг. ЮАР убедили вступить в ДНЯО, и все заряды были демонтированы. 11 мая 1998 г. в ядерный клуб официально вступает Индия, проведя подземные испытания термоядерной бомбы. А 28 мая того же года Пакистан проводит испытание своей бомбы. Оказалось, он давно уже создал ядерное оружие, но держал этот факт в тайне. Отношения между Индией и Пакистаном нельзя назвать безоблачными, что создает угрозу применения ядерного оружия в споре двух держав. По всей видимости, ядерным оружием обладает Израиль, который вполне способен его применить в одном из очередных конфликтов со своими арабскими соседями. Атомные оружейные программы ведутся в Иране и КНДР. Последняя осенью 2006 г. даже провела подземный взрыв большого количества взрывчатого вещества, хотя эксперты не могут однозначно утверждать, что это был именно ядерный заряд. Еще несколько стран, например Япония и Тайвань, имеют технологии, достаточные для создания бомбы.
      Предъявляя высокие требования к странам, не являющимся пока обладателями ядерного оружия, некоторые ядерные державы не слишком торопятся выполнять собственные обязательства по Договору. В частности, США до сих пор не ратифицировали Договор о запрещении испытаний ядерного оружия. Более того, заявления о создании национальной системы противоракетной обороны означают, что США фактически снимают с себя ответственность за распространение ядерного оружия, делая ставку на создание «зонтика» над своей территорией, что должно застраховать Соединенные Штаты от возможного ядерного удара. Иными словами, не желая лечить болезнь, США вкладывают огромные деньги в создание системы «карантина», чтобы не соприкасаться с опасными «больными», которых становится все больше и больше.
      Что касается общемировых запасов ядерных вооружений, то они не только не сокращаются, но по-прежнему находятся на уровне конца 1960-х гг., когда создавался Договор о нераспространении ядерного оружия.
      Остается лишь надеяться, что мы никогда не узнаем, каковы же были реальные успехи КНДР или Ирана в деле создания ядерного оружия. В худшем же случае нельзя исключать применения этими странами ядерного оружия для демонстрации силы своим соседям.
      Региональные конфликты могут носить и неядерный, но от этого не менее кровопролитный характер. Межэтнический конфликт в Руанде, перебросившийся и на другие страны Африки, унес жизни, по разным оценкам, от 2 до 2,5 млн. человек! Мировое сообщество никак не смогло остановить этнические чистки, приведшие к ужасающим последствиям. Миротворцы ООН оказались банальными наблюдателями, а те страны, которые взяли на себя функцию принятия решений по вторжению в Югославию или Ирак, устранились от этой бойни, хотя число жертв было фантастически велико, особенно для конца XX в., когда, казалось бы, такое слово, как геноцид, осталось лишь в исторической литературе. В 1994 г. руандийцы из народности хуту буквально за несколько месяцев вырезали около миллиона человек из племени тутси. Затем к власти в Руанде пришли тутси, и многие хуту бежали в соседний Заир. Он затем был переименован в Демократическую Республику Конго (ДРК), а конфликт между хуту и тутси разгорелся с новой силой. В войну теперь уже на территории ДРК втянулись Ангола, Чад, Намибия, Зимбабве (выступили на стороне правительства Руанды и народности тутси), а также Уганда и Бурунди (поддержали хуту). Новая война шла с 1998 по 2002 г. и унесла жизни еще 1—1,5 млн. человек.      Чуть менее драматичными оказались события в Судане. Но они со всей очевидностью подтвердили вывод: мировое сообщество неспособно эффективно вмешиваться в по-настоящему кровавые и драматичные конфликты. Вместо этого выбираются страны-мишени, ситуация в которых не столь драматична по своим последствиям, но они объявляются угрозами мировому сообществу. Причем решения по их судьбе принимаются не международными организациями, а отдельными государствами, подменяющими собой институты международного права.
Задание №7.

Назовите террористические организации, представляющие наибольшую опасность для современного человечества и заполните таблицу.


Название организации

Время появления

Цели

Методы

Известные акции

















Задание № 8.

Выполните тест:

  1. …- совокупность условий факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства.

А) Угроза;

Б) Вызов;

В) Информационное неравенство;

Г) Когнетареат.

2. Одна из классификаций угроз международной безопасности.

А) местонахождение;

Б) поддержание безопасности;

В) военная операция;

Г) военное столкновение на пограничной территории.

3. Сколько существует блоков у ООН по угрозам, вызовам и переменам (2009г)

А) 3;

Б) 6;

В) 8;

Г) 12.

4.Название одного из блоков угроз?

А) терроризм;

Б) наркомания;

В) алкоголизм;

Г) курение.

5. Одна из угроз постиндустриального мира.

А) техногенные и экономические угрозы;

Б) стабильное экономическое развитие;

В) вырубка лесов;

Г) наводнение.

6. Верны ли следующие суждения о гонке вооружений?

А. В современном мире эффективно осуществляется защита от распространения ядерного оружия.

Б. Имперское мышление тесно связано с наращиванием военного потенциала и мощи вооруженных сил.

  1. верно только А;

  2. верно только Б;

  3. верно и А и Б;

  4. оба суждения неверны.

7. Верны ли следующие суждения о терроризме?

А. Современные террористические структуры строятся по сетевому принципу.

Б. Международный терроризм опасен сегодня созданием организаций, выходящих за национальные рамки и имеющих связи по всему миру.

  1. верно только А;

  2. верно только Б;

  3. верно и А и Б;

  4. оба суждения неверны.


Задание № 9.

Вставьте пропущенные слова в следующем определении:

________________ (1) (от словосочетания «род, племя + убиваю») – организованные действия, направленные на уничтожение национальной, _______________(2) или религиозной группы, в том числе с помощью создания жизненных _____________________(3), приводящих к полному или частичному вымиранию ее представителей. Может осуществляться через физическое _____________________(4), жесткую экономическую блокаду, распространение ____________________(5) и алкоголя и т.п. одно из самых тягчайших ____________________(6) против человечества.
Задание № 10.

Дайте определения терминам:       

Геноцид, глобальная угроза, имперская политика, пандемия, экологический тоталитаризм., этнические чистки, конфликт цивилизаций, коллапс.
Задание № 11.

Выскажите свою точку зрения по следующим высказываниям:

«Когда гремит оружие – законы молчат»» (Цицерон).

«Война будет повторяться до тех пор, пока вопрос о ней будет решаться не теми, кто умирает на полях сражений» (А. Барбюс).

«Дело не в том, что они не способны увидеть решение. Дело в том, что они не могут увидеть проблему» (Г. Честертон).
Задание № 12.

Ознакомьтесь с разными взглядами на технический прогресс, ответьте на вопросы и выскажите свое мнение.

Одни считают, что технический прогресс есть безусловное благо для людей, другие видят в нем зло и приближение глобальной катастрофы, которая приведет к гибели человечества.

Во многом этот спор относится к проблеме соотношения целей и средств. Прочитайте несколько высказываний в связи с этим.

«Наука сделала нас богами раньше, чем мы научились быть людьми» (Ж. Ростан).

«Прогресс празднует пирровы победы над природой»( К. Краус).

«В делах судят по цели – достигнута ли она, а не по средствам – как она достигается» (Н. Макиавелли).

Вопросы:

  1. Какие цели преследует наука и технический прогресс?

  2. Какими целями эти средства достигаются?

  3. Чью позицию в споре оптимистов и пессимистов вы занимаете о отношению к современному развития человечества?

  4. Как прогресс связан с нравственностью?


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены...
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм....

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические указания по выполнению задания и оформлению отчета о...
Специальность: 23. 02. 03(190631) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Экономика отрасли»
Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий Учебная...
Специальность : 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (углубленная подготовка)

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы...
...

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМ. Л. Быховский методические указания по выполнению выпускной квалификационной...
Авторы – составители: Э. Б. Слуцкий, Н. И. Кузнецов, И. В. Надрова, Жирнов А. А. и Быховский М. Л

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconДипломной специальность: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Специальность: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconМетодические указания ен. 01 Математика методические указания и контрольные задания по
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного...

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconДневник отчет по практике по профилю специальности специальность: 190631
Специальность: 190631«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Методические указания по дисциплине огсэ 02. История для специальностей: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» iconПравовые основы предпринимательской деятельности
«Землеустройство», 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск