Скачать 0.83 Mb.
|
5. Нарушения при оформлении трудовых правоотношений.Следует отметить, что нарушения, связанные с несоблюдением порядка, сроков издания приказов и порядка ознакомления работников с приказами о приеме на работу составляют незначительное количество - 5302 (чуть больше 5 % от общего числа нарушений). Основанная масса выявленных нарушений связана с:
О выявлении таких нарушений указано в пояснительных записках следующих региональных организаций: Чувашская Республика, Республики Адыгея, Калмыкия, Мордовия, Хакасия, Красноярский, Хабаровский края; Архангельская, Астраханская, Брянская, Кировская, Костромская, Курганская, Липецкая, Псковская, Томская, Ярославская области. Подобные нарушения руководители объясняют отсутствием специалистов по кадрам или делопроизводителей. Систематические нарушения, связанные с неознакомлением работников с издаваемыми приказами о приеме на работу, связаны, прежде всего, с тем, что приказы в некоторых образовательных организациях ведутся исключительно в книге приказов либо только в электронном виде.
Также имеются трудовые договоры, в которых дата начала работы не совпадает с датой, указанной в приказах о приеме их на работу.
6. Несоответствие наименования должностей работников действующему законодательству.В 2128 случаях имели место нарушения, связанные с несоответствием наименования должностей работников в трудовых договорах, приказах о приеме на работу, трудовых книжках трудовому законодательству, что отрицательно влияет на реализацию права педагогических работников на досрочное назначение пенсии, права на отпуск (продолжительность основного отпуска), права педагогических работников, проживающих и работающих в сельской местности, на получение мер социальной поддержки (например, компенсацию расходов по коммунальным услугам), а также на реализацию права работников на получение региональных социальных льгот и гарантий, в связи с чем региональным (межрегиональным) организациям Профсоюза необходимо активизировать разъяснительную работу по порядку заполнения трудовых книжек в образовательных организациях. Указанные нарушения были выявлены во многих субъектах РФ, где проводилась проверка: Республики Калмыкия, Марий Эл, Чувашская Республика; г. Москва; Красноярский, Хабаровский края; Архангельская, Иркутская, Костромская, Мурманская, Ростовская, Тамбовская, Тюменская, Челябинская области. Наличие указанных нарушений свидетельствует о том, что работодатели не используют в своей деятельности Номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций», утвержденную постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 № 678; раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н; раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства» Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, утвержденного постановлением Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.01.1985 № 31/3-30, а также «Квалификационный справочник профессий рабочих, которым устанавливаются месячные оклады», утв. Постановлением Госкомтруда СССР, ВЦСПС от 20.02.1984 № 58/3-102. Калмыцкая республиканская, Ставропольская краевая, Московская областная, Пензенская областная организации Профсоюза отмечают, что в большинстве случаев неправильное указание наименования должностей педагогических работников связано с сокращением наименования должности: «психолог» вместо «педагог-психолог», «логопед» вместо «учитель-логопед». Отмечено использование в трудовых договорах бытовых формулировок, особенно в отношении обслуживающего персонала: «завхоз», «нянечка», «техничка», «завуч», «физрук» (Республика Татарстан, Кировская, Московская и Смоленская области). Кроме того, отмечены случаи несоответствия наименования должности в приказе и трудовом договоре, в приказе и трудовой книжке наименованию должности в штатном расписании (Чувашская Республика, Республики Бурятия, Коми, Мордовия; Хабаровский край; Астраханская, Брянская, Ивановская, Иркутская, Новосибирская, Оренбургская, Ростовская, Смоленская, Ярославская области). |
О правозащитной работе территориальных организаций профсоюза работников народного образования и науки РФ | О правозащитной работе территориальных организаций профсоюза работников народного образования и науки РФ | ||
Входящая аналитическая информация по состоянию на 01. 10. 2014 г приведена в сальдовой ведомости по счетам | Правозащитная деятельность Профсоюза и его региональных (межрегиональных) организаций осуществлялась за отчетный период по следующим... | ||
Вопросы развития сферы культуры, рассматриваемые в исполнительных и законодательных органах местного самоуправления | Профсоюза в октябре-ноябре 2010 года была проведена очередная (четвертая по счету) общепрофсоюзная тематическая проверка по теме... | ||
«Учетно-операционная и аналитическая работа в банке» для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 080105 «Финансы... | Рабочая программа пм. 06. Организационно-аналитическая деятельность является частью программы подготовки специалистов среднего звена... | ||
Информация о возможном продвижении / информация о компании / информация об отделе | Методические указания предназначены для выполнения лабораторного практикума в соответствии с программой курса «Аналитическая химия»... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |