Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
|
Объем часов
|
Уровень усвоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1. Структура органов государственной власти.
|
|
20
|
|
Тема 1.1. Государственное устройство Великобритании.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
Лексика темы (названия государственных учреждений, деятельность институтов власти). Понятие демократии и монархии. Структурное и функциональное строение системы органов государственного управления Великобритании. Роль монарха в государственном управлении Великобритании.
|
|
3
|
Практическое занятие № 1. Введение ЛЕ по теме «Государственное устройство Великобритании».
|
1
|
|
Практическое занятие № 2. Составление схемы государственной власти в Великобритании.
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка презентации по теме «Государственное устройство Великобритании»; подготовка устного сообщения «Роль монарха в государственном управлении Великобритании».
|
3
|
Тема 1.2.
Государственное устройство США.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
Лексика темы (названия государственных учреждений, деятельность и взаимодействие институтов власти в США). Принцип разделения власти в США. Функции исполнительной, законодательной и судебной властей. Президент США: роль и функции в системе государственного управления. Конгресс: законодательный орган США. Структура и основные функции Конгресса. Судебная власть в США
|
|
3
|
Практическое занятие № 3. Введение ЛЕ по теме «Государственное устройство США».
|
1
|
|
Практическое занятие № 4. Чтение текста «Государственное устройство США».
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: работа с текстом «Президент США»; подготовка письменного сообщения по теме «Конгресс: законодательный орган США».
|
3
|
Тема 1.3. Государственное устройство России.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
Лексика темы (названия государственных учреждений, деятельность и взаимодействие институтов власти в РФ). Принцип разделения власти в России. Функции исполнительной, законодательной и судебной властей. Президент России: роль и функции в системе государственного управления. Структура президентской власти. Федеральное собрание: представительный и законодательный орган РФ. Структура и основные функции Федерального собрания. Правительство РФ. Система федеральных органов исполнительной власти. Судебная власть РФ.
|
|
3
|
Практическое занятие № 5. Чтение текста и составление схемы «Государственное устройство России».
|
1
|
|
Практическое занятие № 6. Просмотр и обсуждение тематических презентаций.
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка презентаций «Президент России», «Федеральное собрание», «Правительство РФ», «Судебная власть РФ».
|
3
|
Тема 1.4. Государственный служащий.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
Лексика темы. Политик как личность. Понятие интеллигентности. Деловые качества политика. Права и обязанности государственного служащего.
|
|
3
|
Практическое занятие № 7. Введение ЛЕ по теме «Государственный служащий».
|
1
|
|
Практическое занятие № 8. Чтение текста «Права и обязанности государственного служащего».
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада «Известные политические фигуры в истории».
|
3
|
|
Контрольная работа по разделу
|
1
|
Раздел 2. Управление социальной сферой.
|
|
18
|
|
Тема 2.1. Социальная защита населения.
|
Содержание учебного материала
|
7
|
Лексика темы (названия пособий, слов, связанных с медицинским обслуживанием, жилищными проблемами, социальной работой). Система обеспечения благосостояния граждан. Государство всеобщего благосостояния. Виды финансовой помощи. Лица, получающие пособия. Какие пособия выплачивают в РФ. Система здравоохранения в России. Пенсионеры. Пенсии и другие льготы для престарелых граждан России.
|
|
3
|
Практическое занятие № 9. Введение ЛЕ по теме «Социальная защита населения».
|
1
|
|
Практическое занятие № 10. Чтение текста «Социальная защита населения».
|
1
|
Практическое занятие № 11. Чтение текста «Система здравоохранения в России».
|
1
|
Практическое занятие № 12. Говорение: «Виды финансовой помощи».
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада «Система пенсионного обеспечения в России».
|
3
|
Тема 2.2. Устройство на работу.
|
Содержание учебного материала
|
10
|
Лексика темы (названия профессий, обязанности на работе). Объявления о поиске работников. Заявление о приеме на работу. Документы при приеме на работу. Собеседование, правила поведения на собеседовании и на рабочем месте. Правила составления заявлений, резюме, визитной карточки. Разговорный и официальный стили языка.
|
|
3
|
Практическое занятие № 13. Введение ЛЕ по теме «Устройство на работу».
|
1
|
|
Практическое занятие № 14. Чтение текста «Трудоустройство. Требования к претенденту».
|
1
|
Практическое занятие № 15. Составление диалога-интервью.
|
1
|
Практическое занятие № 16. Составление резюме и визитной карточки.
|
1
|
Практическое занятие № 17. Написание заявления о приеме на работу.
|
1
|
Практическое занятие № 18. Чтение текста «Правила поведения на рабочем месте, обязанности работника».
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся: составление лексического словаря «Профессии»; заполнение таблицы: качества успешного работника; составление конспекта «Разговорный и официальный стили языка».
|
4
|
|
Контрольная работа по разделу.
|
1
|
Раздел 3. Учреждение.
|
|
22
|
|
Тема 3.1. Информация об учреждении.
|
Содержание учебного материала
|
3
|
Лексика темы (название учреждений, отделов и других помещений в учреждении). Описание расположения учреждения (комнат в учреждении). История учреждения. Рабочее время в учреждении. Праздники. План учреждения. Организационно-правовая документация учреждения. Объяснение направления движения. Вопросы и просьбы, ответы на вопросы и просьбы.
|
|
3
|
Практическое занятие № 19. Введение ЛЕ по теме «Информация об учреждении».
|
1
|
|
Практическое занятие № 20. Составление плана учреждения.
|
1
|
Практическое занятие № 21. Подготовка высказывания «ВКСиИТ: история учреждения, режим работы».
|
1
|
Тема 3.2. Структура учреждения.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
Лексика темы (названия должностей, отделов и их функций). Британские и американские названия учреждений и должностей в учреждениях. Функции работников учреждения. Правила представления работников учреждения. Повседневное общение на работе.
|
|
3
|
Практическое занятие № 22. Введение ЛЕ по теме «Структура учреждения».
|
1
|
|
Практическое занятие № 23. Чтение текста и заполнение таблицы «Отделы учреждения и функции работников».
|
1
|
Практическое занятие № 24. Составление диалога «Новый сотрудник в офисе».
|
1
|
Практическое занятие № 25. Написание сочинения «ВКСиИТ: структурные подразделения, работники учреждения».
|
1
|
Тема 3.3. Архив учреждения.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
Лексика темы (названия архивных фондов: фонд по личному составу, по основной деятельности, по финансовой деятельности, особенности фонда с персональными данными, секретной информацией, коммерческой тайной). Архивоведение. Архив организации. Должностные обязанности работников (должностная инструкция). Средства обеспечения хранения. Хранение документов в электронном и бумажном виде.
|
|
3
|
Практическое занятие № 26. Введение ЛЕ по теме «Архив учреждения».
|
1
|
|
Практическое занятие № 27. Работа с текстом «Архив организации».
|
1
|
Практическое занятие № 28. Составление таблицы «Виды архивных фондов».
|
1
|
Практическое занятие № 29-30. Выполнение упражнений «Должностные обязанности работника архива».
|
2
|
Практическое занятие № 31. Составление схемы: «Средства обеспечения и формы хранения документов».
|
1
|
Тема 3.4. Офис и его оснащение.
|
Содержание учебного материала
|
9
|
