Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право»


НазваниеРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право»
страница8/9
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Договоры > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
2. Реферат
2.1. Темы (примерные) рефератов

1.Современное развитие учения о гражданско-правовых функциях.
2.Учение о принципах гражданского права (история и современность).
3.Проблемные вопросы предмета и метода гражданского права как отрасли права.
4.Вопросы соотношения отдельных институтов и категорий гражданского права со смежными отраслями права.
5. Проблемные вопросы системы гражданского законодательства
(история и современность).
6.Обычаи делового оборота как источники гражданского права.
7.Особенности правоприменительной практики в области гражданского законодательства.
8. Развитие теории гражданского правоотношения.
9.Проблемные вопросы в области классификации гражданских правоотношений.
10.Вопросы гражданской правосубъектности применительно к отдельным гражданско-правовым институтам.
11.Теоретические основы создания юридического лица.
12.Правовой режим обособленных подразделений юридических лиц.
13.Особенности реорганизации юридических лиц (теоретический и правоприменительный аспекты).
14.Система юридических лиц в гражданском праве.
15.Правовое положение участника юридического лица.
16.Правовой режим уставного капитала юридического лица.
17. Система ведения дел в хозяйственных товариществах.
18.Проблемы соотношения компетенции органов управления в акционерных обществах.
19.Проблемы заинтересованности совершения юридически значимых действий органами управления в хозяйственных обществах.
20.Соотношение законодательных норм публичных и частных отраслей права при регулировании деятельности юридических лиц, не имеющих права собственности на вверенное им имущество.
21.Правовое положение унитарных предприятий по современному российскому законодательству.
22.Развитие учения об объектах гражданского права.
23.Нематериальные блага как объект гражданского права (специфика, система, правоприменительная практика).
24.Информация как объект гражданского права (специфика, система правоприменительная практика).
25.Результаты интеллектуальной деятельности как объект гражданского права (специфика, система, правоприменительная практика).
26.Средства индивидуализации как объект гражданского права
(специфика, система, правоприменительная практика).
27.Проблемные вопросы содержания права собственности (современные аспекты).
33.Осуществление и реализация субъективных гражданских прав участников общей совместной собственности.
34. Осуществление и реализация субъективных гражданских прав участников долевой собственности.
35.Титульное владение (история и современность).
36.Ограничение права собственности (сущность, способы, тенденции развития) .
37.Ограниченные вещные права (история, современность, тенденции развития).
38.Современные проблемы соотношения вещных и обязательственных прав.

2.2. Требования к выполнению реферата
В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Гражданское право».

Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам.

Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара.

Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа.

Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц.

Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными.

Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом:

- нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания);

- специальная литература (в алфавитном порядке);

- неопубликованные материалы;

- практические материалы.

Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке.
2.3. Критерии оценки реферата
Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя).

Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.

По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ.

Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.

Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
3. Доклад
3.1. Темы (примерные) докладов


    1. Применение норм ГК РФ при квалификации преступлений.

    2. Компенсация морального вреда.

    3. Самозащита гражданских прав.

    4. Правовое регулирование гражданско-правового договора.

    5. Кредитный договор.

    6. Причинение вреда в состоянии необходимой обороны и крайней необходимости.

    7. Договор охраны объектов органами внутренних дел.

    8. Защита прав потребителей по договору розничной купли-продажи.

    9. Сроки в гражданском праве.

    10. Гражданско-правовая ответственность за моральный вред.

    11. Договор поручения.

    12. Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности.

    13. Некоммерческие юридические лица.

    14. Характеристика гражданского права зарубежных стран.

    15. Представительство в гражданском праве.

    16. Договор купли-продажи.

    17. Агентский договор.

    18. Обязательства, возникающие из причинения вреда органами дознания, предварительного следствия, прокуратуры, суда.

    19. Хозяйственные товарищества и общества.

    20. Граждане как субъекты гражданских прав.


3.2. Требования к выполнению доклада
Студенту предоставляется время для выступления в сумме 15 минут: 10 минут - доклад, 5 минут - ответы на вопросы.

Студент предоставляет доклад в форме компьютерной презентации, выполненной в MS PowerPoint.

Для надежности желательно, чтобы доклады были записаны на двух стандартных носителях информации (CD/R , Flash-drive).

Студенты обеспечиваются только проекторами для компьютерных презентаций. Доклад сопровождается показом слайдов компьютерной презентации.

Презентация должна иметь первый титульный слайд, содержащий полное название доклада, ФИО автора и научного руководителя, полное название организации (ВУЗа) с названием кафедры, город, год.

Необходимо, чтобы на втором слайде была четко сформулирована решаемая задача.

Несколько слайдов должны описывать решение. Последний слайд должен содержать краткие выводы из работы.

Особое внимание к подготовке доклада, рассчитанного именно на 10 минут.
3.3. Критерии оценки доклада
Изложенное понимание доклада как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению.

Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме доклада; б) соответствие содержания теме и плану доклада; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.)

Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму доклада.
6. Расчетно-графическая работа
6.1. Примерные задания
Общество с ограниченной ответственностью сдало принадлежащее ему на праве собственности здание производственного назначения в аренду на пять лет кооперативу. Договором было предусмотрено право арендатора заключать договоры субаренды без согласия арендодателя. Кооператив заключил договор субаренды, по которому право пользования всем зданием было предоставлено акционерному обществу. Спустя два года кооператив был ликвидирован. Общество с ограниченней ответственностью заключило новый договор с государственным предприятием. Узнав об этом, акционерное общество предъявило Обществу с ограниченной ответственностью претензию с требованием о признании заключенного договора недействительным, считая, что нарушено его право не преимущественное заключение договора аренды. Общество с ограниченной ответственностью отказалось заключить договор аренды, однако не возражало против сохранения договора субаренды. Акционерное общество обратилось в арбитражный суд. 

Решите дело. 
7. Творческое задание


    1. Примерные задания


Груздев по просьбе своего знакомого Савельева предоставил ему во временное пользование свою автомашину, оформив соответствующую доверенность. Стороны договорились, что машина будет возвращена Груздеву по его первому требованию. 16 мая 1992 года Груздев в письменной форме потребовал от Савельева возврата машины, однако через два дня Груздев трагически погиб. Его жена знала о том, что машина не возвращена Савельевым, но соответствующих требований не заявила. 20 мая 1995 года Савельев по собственной инициативе возвратил машину Груздевой, но через несколько дней заявил, что сделал это по ошибке, так как не знал, что исковая давность уже истекла. На этом основании он попросил Груздеву передать ему машину или в противном случае он истребует её через суд. Груздева выполнить просьбу Савельева отказалась.

В чью пользу будет решен спор, если дело будет передано на рассмотрение суда? 
7.2. Критерии оценки творческого задания

Каждая работа оценивается: учитывается выступление на защите, оценивается вся работа в целом.


Критерии оценки презентации

Критерии оценки других творческих работ

Критерии оценки публичного выступления

(защита творческого задания)

  • раскрытие выбранной темы

  • сформированные идеи ясно, грамотно изложены и структурированы

  • слайды представлены в логической последовательности

  • эстетическое оформление

  • умелое использование эффектов анимации

  • раскрытие выбранной темы

  • сформированные идеи ясно, грамотно изложены

  • эстетическое оформление

  • оригинальность формы

  • соответствие теме

  • логичность построения выступления

  • грамотность речи

  • раскрытие теоретической части вопроса

  • глубина выводов

  • умение отвечать на вопросы

  • оригинальность формы представления результата


Может быть выставлена дополнительная отметка, так как при выполнении всех видов заданий обращается внимание на творческий подход при решении поставленных задач, на умение работать в разных программах, на подробность ответы на вопросы рефлексии, на умение пользоваться электронной почтой, на умение соблюдать авторские права.
8. Тестирование
8.1. Примерные задания
1.

Гражданское право как отрасль права представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения:

А) финансовые

Б) имущественные и связанные с ними личные неимущественные

В) налоговые

Г) дисциплинарные


2.

Имущественные отношения – это:

А) отношение человека к имуществу

Б) отношение человека к вещи

В) волевые отношения между конкретными лицами по поводу принадлежности или перехода имущественных благ

Г) связь между вещами


3.

Физические и юридические лица приобретают и осуществляют свои гражданские права:

А) своей волей и в интересах государства

Б) своей волей и в интересах ведомства

В) своей волей и в своем интересе

Г) своей волей с соблюдением интереса другой стороны


4.

В соответствии с Конституцией РФ гражданское законодательство находится в ведении:

А) Российской Федерации

Б) Российской Федерации и ее субъектов

В) субъектов Российской Федерации и муниципальных образований

Г) городских и сельских муниципальных образований


5.

Отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав:

А) влечет прекращение этих прав

Б) не влечет прекращения этих прав

В) влечет прекращение судебной защиты этих прав

Г) влечет прекращение этих прав на имущество, приобретенное по основаниям, допускаемым законом


6.

Не допускается использование гражданских прав с целью:

А) самозащиты прав

Б) ограничения конкуренции на рынке

В) признания оспоримой сделки недействительной

Г) взыскания неустойки


7.

Правоспособность гражданина возникает в момент:

А) вступления в брак

Б) его рождения

В) рождения у него первого ребенка

Г) приобретения им имени


8.

Правоспособность гражданина прекращается в момент:

А) признания его судом недееспособным

Б) осуждения его судом за совершение правонарушения

В) его смерти

Г) установления над ним опеки или попечительства


9.

Гражданин отвечает по своим обязательствам всем:

А) имуществом, принадлежащим его семье

^ Б) принадлежащим ему имуществом, аз исключением того, на которое не может быть обращено взыскание

В) своим имуществом и имуществом своего супруга

Г) имуществом, принадлежащим его семье, и имуществом своего поручителя


10.

Малолетние в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно:

А) передавать права авторства другому лицу

Б) распоряжаться своим доходом (заработком)

В) вносить в кредитные учреждения вклады и распоряжаться ими

Г) совершать мелкие бытовые сделки


11.

Гражданин, ограниченный судом в дееспособности, самостоятельно вправе:

А) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

Б) получать пенсию и распоряжаться ею

В) получать заработную плату и распоряжаться ею

Г) совершать мелкие бытовые сделки


12.

Коммерческие организации создаются в форме:

А) потребительских кооперативов

Б) государственных и муниципальных унитарных предприятий

В) общественных и религиозных организаций

Г) благотворительных и иных фондов


13.

Моментом создания юридического лица является:

А) приобретение обособленного имущества

Б) открытие лицевого счета в банке

В) выступление на суде в качестве ответчика по совершенным сделкам

Г) его государственная регистрация


14.

Индивидуально-определенная вещь характеризуется признаками:

А) позволяющими отличить ее от других вещей

Б) массой

В) числом

Г) мерой


15.

Родовая вещь характеризуется признаками:

А) делающими невозможным исполнение обязательства в натуре при гибели вещи

Б) позволяющими отличить ее от других вещей

В) общими для всех вещей данного рода

Г) всеми признаками, указанными в п. «а» и «б»


16.

Ценной бумагой признается документ, удостоверяющий имущественные права, и:

А) который соответствует установленной форме

Б) в котором имеются все необходимые реквизиты

В) осуществление прав, содержащихся в котором, возможно лишь при его предъявлении

Г) имеет все качества, указанные в п. «а» - «в»


17.

К именной ценной бумаге могут относиться:

А) приватизационные чеки

Б) долговые расписки

В) государственные облигации

Г) акции, чеки, сберегательные сертификаты


18.

Односторонней сделкой считается сделка, для совершения которой необходимо и достаточно:

А) выражение воли одной стороны и предварительного согласия другой стороны

Б) выражение воли одной стороны

В) выражение воли одной стороны при условии, что вторая сторона впоследствии одобрила ее

Г) согласие двух сторон


19.

К двусторонним сделкам относится:

А) выдача доверенности

Б) исполнение договора

В) договор купли-продажи

Г) публичное объявление конкурса на лучшее исполнение песен военных лет


20.

Иск о применении последствий недействительности ничтожной сделки со дня начала ее исполнения может быть предъявлен в течение:

А) одного года

Б) трех лет

В) пяти лет

Г) десяти лет


21.

Иск о признании недействительной сделки, совершенной под влиянием насилия или угрозы, может быть предъявлен со дня прекращения насилия или угрозы в течение:

А) одного года

Б) трех лет

В) пяти лет

Г) десяти лет


22.

Течение срока, определенного специальным периодом, начинается по отношению к календарной дате, которой определено его начало:

А) на следующий день

Б) с этого дня

В) со дня, предшествующего этой дате

Г) через два дня после этой даты


23.

Если последний день срока приходится на нерабочий день, днем окончания срока считается:

А) ближайший следующий за ним рабочий день

Б) ближайший предшествующий ему рабочий день

В) этот день

Г) второй рабочий день, следующий аз нерабочим днем


24.

Если срок установлен для совершения действия в организации, оно может быть выполнено:

А) до начала течения последнего часа перед прекращением операций в этой организации

Б) до 24 часов последнего дня срока

В) до истечения часа прекращения операций в этой организации

Г) до 24 часов дня, следующего за последним днем срока


25.

Общий срок исковой давности установлен в:

А) три года

Б) один год

В) шесть месяцев

Г) десять лет


26.

Специальные сроки исковой давности устанавливаются:

А) судом

Б) соглашением сторон

В) по требованию истца или ответчика при рассмотрении спора в суде

Г) законом


27.

Могут ли быть изменены сроки исковой давности в порядке их исчисления соглашением сторон?

А) не могут во всех случаях

Б) могут при наличии уважительных причин у сторон

В) могут всегда

Г) могут, если стороны согласны


28.

Основания приостановления и перерыва течения сроков исковой давности установлены в:

А) ГК РФ

Б) ГПК РСФСР

В) Конституции РФ

Г) постановлении Правительства РФ


29.

Требование о защите нарушенного права принимается к рассмотрению судом:

А) до истечения срока исковой давности

Б) независимо от истечения срока исковой давности

В) после истечения срока исковой давности – по решению суда

Г) после истечения срока исковой давности в случаях, предусмотренных законом


30.

Течение срока исковой давности начинается со дня:

А) когда лицо узнало или должно было узнать о нарушении своего права

Б) обращения в суд

В) вынесения решения судом

Г) определенного решением суда


31.

Течение срока исковой давности приостанавливается, если указанные в ст. 202 ГК РФ обязательства возникли и продолжали существовать последние:

А) три месяца

Б) шесть месяцев

В) двенадцать месяцев

Г) тридцать дней


32.

Основанием для восстановления пропущенного срока исковой давности истцом является:

А) тяжелая болезнь, беспомощное состояние, неграмотность

Б) длительная командировка

В) большая загруженность по работе

Г) многомесячный отпуск с пребыванием за границей


33.

Право собственности в объективном смысле – это правовые нормы, определяющие границы возможных действий лиц по:

А) присвоению и пользованию всей совокупностью вещей;

Б) владению всей совокупностью вещей;

В) распоряжению всей совокупностью вещей;

Г) всем действиям, указанным в п. «а», «б» и «в».


34.

Право собственности в субъективном смысле – это юридически обеспеченная возможность для лица, присвоившего имущество по своему усмотрению:

А) владеть им;

Б) пользоваться им;

В) владеть и распоряжаться им;

Г) владеть, пользоваться и распоряжаться им.


35.

Собственник вправе передавать другим лицам, оставаясь собственником, право:

А) владения имуществом;

Б) пользования имуществом;

В) распоряжения имуществом;

Г) обладания всеми полномочиями, указанными в п. «а» - «б».


36.

Виды имущества, которые могут находиться только в государственной или муниципальной собственности, определяются:

А) указом Президента РФ;

Б) законом;

В) постановлением Правительства РФ;

Г) ведомственной инструкцией.


37.

Владение вещью представляет собой совокупность действий лица, направленных на:

А) извлечение из вещи полезных свойств;

Б) изменение принадлежности вещи;

В) удержание, управление и обеспечение сохранности вещи;

Г) извлечение из вещи доходов.


38.

Под пользованием вещью понимается совокупность действий, направленных на:

А) извлечение из вещи полезных свойств;

В) обеспечение сохранения вещи;

В) управление вещью;

Г) изменение принадлежности вещи.


39.

Распоряжение вещью выражается в действии, направленном на:

А) изменение принадлежности вещи;

Б) извлечение из вещи ее полезных свойств;

В) обеспечение сохранности вещи;

Г) удержание чужой вещи в своем интересе.


40.

Размер вознаграждения за находку от ее стоимости составляет:

А) до 10%

Б) до 15%

В) до 30%

Г) до 20%


41.

Приобретательная давность возникает на чужое недвижимое имущество при открытом и постоянном владении им в течение:

А) 20 лет;

Б) 15 лет;?

В) 10 лет;

Г) 5 лет.


42.

Срок приобретательной давности на движимое имущество составляет:

А) один год;

Б) три года;

В) пять лет;

Г) десять лет.


43.

Права и обязанности собственника при отказе от собственности прекращаются:

А) с момента приобретения права собственности другим лицом;

Б) до приобретения права собственности на него другим лицом;

В) с момента отказа от собственности;

Г) с момента передачи имущества другому лицу.


44.

Субъектами права хозяйственного ведения признаются:

А) казенное предприятие;

Б) производственные кооперативы;

В) потребительские кооперативы;

Г) государственные и муниципальные предприятия.


45.

Объектами права хозяйственного ведения в качестве имущественных комплексов являются:

А) унитарные предприятия; ???

Б) казенные предприятия;

В) учреждения;

Г) кооперативы.


46.

Субъектами права оперативного управления на имущество, закрепленное за ними собственником, признаются:

А) казенные и унитарные предприятия;

Б) унитарные предприятия и учреждения;

В) казенные предприятия и учреждения;

Г) учреждения, казенные и унитарные предприятия.


47.

Казенные предприятия создаются на базе собственности:

А) федеральной государственной;

Б) муниципальной;

В) частной;

Г) любой.


48.

Доходы, полученные учреждением от деятельности, приносящей доходы, и имущество, приобретенное за счет этих доходов, поступают в:

А) бюджет органа местного самоуправления;

Б) бюджет государства;

В) самостоятельное распоряжение учреждения;

Г) доход собственника.


49.

Собственник земельного участка извещается о его изъятии для государственных нужд не позднее чем за:

А) шесть месяцев;

Б) один год;

В) три месяца;

Г) три года.


50.

Право собственности при изъятии земельного участка для государственных нужд прекращается с момента:

А) начала изъятия земельного участка;

Б) государственной регистрации решения об изъятии земельного участка;

В) достижения соглашения о выкупе или вынесении судом решения о выкупе земельного участка;

Г) принятия решения земельным комитетом.


51.

Цена изымаемого для государственных нужд земельного участка определяется:

А) компетентными органами;

Б) собственником;

В) земельным комитетом;

Г) соглашением с собственником.


52.

Общая собственность на вещь возникает при условии, что она:

А) неделима;

Б) принадлежит одновременно двум и более лицам;

В) не подлежит разделу без изменения ее назначения;

Г) при всех условиях, указанных в п. «а» - «в».


53.

Участник долевой собственности вправе по своему усмотрению распорядиться своей долей:

А) продать;

Б) подарить, завещать;

В) отдать в залог;

Г) сделать все, указанное в п. «а» - «в».


54.

Спор собственников об использовании общего имущества решается судом, который устанавливает порядок:

А) владения, пользования и распоряжения общим имуществом;

Б) пользования и распоряжения общим имуществом;

В) владения и распоряжения общим имуществом;

Г) владения и пользования общим имуществом.


55.

Распоряжение имуществом, находящимся в долевой собственности, осуществляется:

А) по согласию всех собственников;

Б) с согласия двух третей общего числа собственников;

В) с согласия более половины собственников;

Г) в соответствии с решением суда.


56.

О намерении продать свою долю продавец обязан сообщить остальным участникам долевой собственности в форме:

А) устной;

Б) письменной;

В) устной и впоследствии подтвержденной в письменной форме;

Г) любой.


57.

Продавец вправе продать свою долю в недвижимом имуществе любому лицу, если сособственники не приобретут ее в течение:

А) одного месяца;

Б) двух месяцев;

В) трех месяцев;

Г) шести месяцев.


58.

О намерении продать свою долю продавец обязан сообщить остальным участникам долевой собственности в форме:

А) 10 дней;

Б) 15 дней;

В) 20 дней;

Г) одного месяца.?


59.

Право на общее имущество супругов принадлежит также:

А) родителям супругов, если они живут вместе с ними;

Б) совершеннолетним детям;

В) супругу, который в период брака осуществлял ведение домашнего хозяйства и уход за детьми;

Г) всем членам семьи, живущим вместе с супругами.


60.

Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов осуществляется с согласия:

А) родителей супругов;

Б) детей супругов;

В) всех членов семьи;

Г) обоих супругов.


61.

Для совершения одним из супругов сделки, требующей нотариального удостоверения, требуется получить согласие другого супруга в форме:

А) устной;

Б) письменной;

В) нотариальной;

Г) любой.


62.

Могут ли деньги, а также ценные бумаги на предъявителя быть истребованы от их добросовестного приобретателя?

А) не могут в случае их отчуждения добросовестным приобретателем;

Б) могут;

В) не могут;

Г) могут по решению суда.


63.

Распространяются ли сроки исковой давности на требования по негаторному иску?

А) распространяются;

Б) распространяются, если нарушение прав собственника было кратковременным;

В) не распространяются;

Г) распространяются, если нарушение прав собственника было длительным.


64.

Договорными называют обязательства, возникающие:

А) в результате причинения вреда личности гражданина;

Б) в результате неосновательного обогащения;

В) по воле его сторон;

Г) в результате причинения вреда имуществу любого субъекта гражданского права.


65.

Договор, условия которого определены одной из сторон в формулярах и могли быть приняты другой стороной, называется:

А) учредительным договором;

Б) публичным договором;

В) договором присоединения;

Г) организационным договором.


8.2. Критерии оценки результатов тестирования
Критерии оценки результатов тестирования могут быть различными. На практике чаще всего применяют два критерия:

- соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста

- время, затраченное для ответа на вопросы.

Первый критерий является основным, поэтому при оценке ответов учитываются либо только он один (чаще всего) либо оба одновременно.

Первый критерий - выбор преподавателем верного соотношения между числом правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста для определения оценки зависит от важности проверяемого материала и актуальности поставленных вопросов.

При этом контроль должен быть объективным и отвечать тем целям, которые перед ним поставлены.

Чаще всего число вопросов в блоках применяется 10, 5 или, в тесте может быть и другое число вопросов. Если проверяют знания по обычному материалу, т. е. не требующему высокой ответственности принимаемых решении, когда неточности в его знании не влекут за собой особо тяжелых последствий, то на практике часто принимают такие значения первого критерия:

При числе вопросов в тесте равном 10 оценки будут следующие:

Отлично - при 9-10 правильных ответах,

Хорошо - при 7- 8 правильных ответах,

Удовлетворительно - при 5- 6 правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 5.

Из изложенного видно, что каждой оценки соответствует определенный числовой диапазон правильных ответов, который в свою очередь, зависит от числа вопросов в тесте.

При большом количестве вопросов в тесте, целесообразно числовой диапазон правильных ответов заменять на процент правильных ответов, тогда оценка может соответствовать, например,

Отлично - при 90% правильных ответах,

Хорошо - при 70% правильных ответах,

Удовлетворительно - при 50% правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 50%.

При решении вопроса о том, каким выбрать первый критерий знаний, целесообразно учитывать возможную неравнозначность вопросов в тестах. В тесте один или несколько вопросов могут быть основными, т. е. более сложными для ответа, или включающими наиболее важный материал, а остальные вопросы - дополнительными.

В этом случае удельный "вес" основных вопросов будет выше, чем дополнительных, и может в большей степени влиять на принятие преподавателем решения о выставлении оценки.

Второй критерий - время, затраченное для ответов на вопросы, применяется в тех случаях, когда требуется оценивать не только правильность ответа на вопросы, но и время, необходимое для того чтобы ответить.

Чаще всего этот критерий применяется, когда основными вопросами тестов являются вопросы с результативным методом ввода ответов и когда для ответов предусмотрено решение задач в ограниченное время.

Ответы проверяемых, которые не успели ответить, оцениваются как неудовлетворительные, либо оценка по первому критерию соответствующим образом снижается.

Числовые значения и первого и второго критериев, разработанные преподавателем для различных разделов (тем) данной дисциплины, должны быть согласованы между собой. Необходимо также провести согласование числовых значений критериев, применяемых разными преподавателями.

Формы промежуточного контроля
1. Зачет/ экзамен
1.1. Примерные вопросы
1. Гражданское право как отрасль права: понятие, предмет и метод.
2. Основные начала гражданского права.
3. Источники гражданского права: общая характеристика, нормативный правовой акт как основной источник права, иерархия нормативных правовых актов в сфере регулирования гражданских правоотношений, соотношение закона и подзаконного акта. Судебный прецедент как источник гражданского права.
4. Понятие и виды гражданских правоотношений, основания их возникновения.
5. Классификация субъектов гражданских правоотношений.
6. Понятие и содержание правосубъектности.
7. Физическое лицо как субъект гражданского правоотношения: правоспособность, дееспособность, правовые последствия ограничения дееспособности, признания недееспособным. Действие в интересах физического лица (доверенность).
8. Предпринимательская деятельность граждан. Порядок регистрации индивидуального предпринимателя, особенности деятельности.

9. Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности: понятие, классификация. Коммерческие организации: виды. Порядок создания, реорганизации и ликвидации.

10. Правовые основы создания и деятельности обществ с ограниченной ответственностью.
11. Правовые основы создания и деятельности акционерных обществ.
12. Банкротство индивидуального предпринимателя и юридического лица: основания, порядок, правовые последствия.
13. Виды объектов гражданских правоотношений. Вещи: понятие и классификация.
14. Деньги как объект гражданских прав. Валютные операции.
15. Правовой режим ценной бумаги: понятие правовое регулирование, классификация.
16. Недвижимые вещи как объекты гражданских прав. Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
17. Нематериальные блага как объекты гражданских прав: понятие, виды, их общая характеристика и защита.
18. Понятие, стороны гражданско-правового обязательства, множественность лиц в обязательстве, основания возникновения обязательств, перемена лиц в обязательстве.
19. Исполнение обязательств: срок, место, способы. Встречное исполнение обязательств.
20. Прекращение обязательств.
21. Обеспечение исполнения обязательств.
22. Ответственность за нарушение обязательств.
23. Понятие сделки и договора. Содержание договора. Предварительный договор. Публичный договор. Договор присоединения. Заключение договора. Расторжение и изменение договора.
24. Общая характеристика договора купли-продажи, поставки, подряда (оказания услуг), аренды.
25. Право собственности: понятие и содержание. Основные принципы правового статуса института собственности в РФ. Режим общей совместной собственности и общей долевой собственности.
26. Приобретение права собственности. Основания приобретения и особенности оформления права собственности на недвижимые вещи. Практика признания права собственности на самовольные постройки.
27. Переход права собственности на долю в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью. Переход права собственности на акции в акционерном обществе.
28. Прекращение права собственности.
29. Иные вещные права: право хозяйственного ведения, право оперативного управления, сервитут.
30. Защита права собственности и иных вещных прав: общая характеристика.
31. Основы судебной системы Российской Федерации. Система арбитражных судов.
32. Стороны арбитражного процесса, процессуальные права. Требования к исковому заявлению.
33. Порядок рассмотрения дела в арбитражных судах первой инстанции. Апелляционная инстанция. Кассационная инстанция. Рассмотрение дел в порядке надзора.

1.2. Критерии оценки знаний
Экзамен по дисциплине «Гражданское право» проводится в экзаменационную сессию. Экзамен преследует цель оценить работу студента по овладению знаниями, умениями и навыками, уровень полученных им теоретических знаний и умение применять их при решении конкретных практических задач, приобретение навыков самостоятельной работы, развитие творческого мышления.

Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам (вопросам) с предварительной подготовкой или без подготовки. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по программе данного курса.

Экзамен начинается в указанное в расписании время и проводится в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается.

Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и надлежащим образом оформленной зачетной книжки.

Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзамена (зачета).

Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в ведомости вместо оценки делается запись «не явился».

Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые дополнительные материалы (шпаргалки), то экзаменатор имеет право изъять шпаргалку и обязан поставить оценку «неудовлетворительно».

Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов.

При выставлении оценки экзаменатор учитывает:

знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;

степень активности студента на семинарских занятиях;

логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «отлично» ставится студенту, ответ которого содержит:

- глубокое знание программного материала, а также основного содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной литературой;

- знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;

- знание монографической литературы по курсу,

а также свидетельствует о способности:

- самостоятельно критически оценивать основные положения курса;

- увязывать теорию с практикой.

Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует:

- о полном знании материала по программе;

- о знании рекомендованной литературы,

а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и аргументированное изложение материала.

Оценка «хорошо» не ставится в случаях пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого содержит:

- поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса;

- затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса;

- стремление логически четко построить ответ, а также свидетельствует о возможности последующего обучения.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника...
Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины арбитражный процесс степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины арбитражный процесс степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины гражданский процесс степень выпускника...
...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины гражданский процесс степень выпускника...
...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины правовые основы безопасности информации...
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовые основы безопасности информации» подготовлена Темниковой И. С., старшим преподавателем...

Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» iconРабочая программа дисциплины гражданско-правовые договоры степень...
«российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск