Высшего профессионального образования «удмуртский государственный университет» Институт права, социального управления и безопасности утверждаю
Скачать 1.93 Mb.
|
Методические указания студентам:При подготовке к практическим занятиям следует обязательно использовать лекции, учебную литературу и нормативно-правовые акты. Подготовленный теоретический материал следует соотносить с правовыми нормами, так как в них могут быть внесены изменения, дополнения, которые не всегда бывают отражены в учебниках.Изучая вопрос №1 следует раскрыть не только понятие гражданско-правовой ответственности, но и ее значение и особенности. Выявлять особенности станет легче в сопоставлении гражданско-правовой и уголовно-правовой или иным видом публично-правовой ответственностью. Важно обратить внимание на выполняемые гражданско-правовой ответственностью функции.Классификация видов гражданско-правовой ответственности может быть проведена по различным основаниям: по объему, по признаку множественности лиц, по основаниям возникновения. При раскрытии классификации обязательно должны быть приведены не менее 2-3 примеров на каждое основание.Условия возложения ответственности следует разграничивать по формам гражданско-правовой ответственности. Решение задач следует обосновывать ссылками на конкретные правовые нормы, а не на текст в учебнике или комментарии. Необходимо дать ответ на основной вопрос задачи и проанализировать обстоятельства, имеющие место быть в казусе. Методические указания преподавателям: По усмотрению преподавателя на занятии могут быть рассмотрены вопросы, а затем решены задачи либо уяснение вопросов темы может происходить по ходу решения задач. При последнем варианте проведения занятия оставшееся время может быть потрачено на написание исковых заявлений и (или) прослушивание докладов. При уяснении понятия гражданско-правовой ответственности важно провести отграничение ответственности от иных форм воздействия на правонарушителя и представить место форм ответственности среди иных форм защиты гражданских прав.Рассматривая вопросы темы важно выявить понятие гражданского правонарушения, его состав и указать на возможные виды правонарушений в гражданском праве. Написание исковых заявлений можно быть произведено на практическом занятии в рамках оставшегося времени. При отсутствии времени в конце занятия должна быть объяснена методика оформления исковых заявлений (с возможным образцом), а сам текст предлагается оформить студентам самостоятельно дома с целью дальнейшей проверки преподавателем. Доклады могут быть прослушаны на практическом занятии либо вынесены на обсуждение в конце курса и зачтены в счет зачета. Тема 13. Сроки гражданском праве Вопросы: 1. Понятие срока и его юридическое значение. 2. Классификация сроков в гражданском праве. 3. Правила исчисления сроков. 4. Понятие, значение и виды срока исковой давности. Применение срока исковой давности. 5. Начало течения, приостановление, перерыв и восстановление срока исковой давности. 6. На какие требования исковая давность не распространяется? Задачи Задача 1. Ивановский 19 декабря приобрел в торговом доме «Элегант» костюм. Придя домой, он снова примерил костюм и остался доволен. 23 декабря возвратилась из служебной командировки его жена, которая по купку оценила весьма критически. Ивановская, считая, что костюм мужу не подходит ни по расцветке, ни по фасону, посоветовала ему обменять костюм на другой. Ивановский с таким предложением не согласился, ссылаясь на то, что костюм ему понравился. Поскольку жена продолжала настаивать на своем, Ива новский решил обменять костюм. С 24 по 31 декабря он был болен, что подтверждалось больничным листом. 3 января следующего года Иванов ский пришел в торговый дом и попросил обменять костюм. Ему было отказано со ссылкой на то, что он пропустил срок, установленный За коном РФ «О защите прав потребителей», хотя 1 и 2 января для организации были нерабочими днями. Могли ли быть удовлетворены требования Ивановского? Определите начальный и конечный срок для предъявления требования об обмене товара? Имеет ли значение при исчислении срока болезнь Ивановского? Задача 2. После смерти Николая Априлова принадлежащие ему жилой дом и автомашина перешли по праву на следования его сыновьям Леониду и Дмитрию, которые стали долевыми собственниками указанного имущества. Спустя год Леонид письменно предупредил брата о том, что он намерен продать свои доли в праве собственности на дом и автомобиль. Через 15 дней после этого Леонид оформил в установленном порядке договоры купли-продажи: с Павлом Кашиным — 1/2 доли в праве соб ственности на жилой дом; с Евгением Дятловым — 1/2 доли в праве собственности на автомашину. Дмитрий Априлов, считая, что при совершении упомянутых сделок нарушено его преимущественное право покупки, обратился с иском в суд о признании этих сделок недействительными или переводе на него прав и обязанностей покупателя по заключенным договорам купли-продажи. Будут ли удовлетворены требования Дмитрия Априлова? Задача 3. Панин одолжил Кавелину 1 декабря 2008 г. 3 тыс. рублей сроком на три месяца. Панин дважды (10 марта и 18 мая 2009 г.) требо вал уплаты долга, но Кавелин только давал обещания уплатить долг, но денег не возвращал. 8 августа 2009 г. Панин, придя на квартиру к Каве лину, потребовал возвратить деньги или передать в погашение долга какую-либо ценную вещь. Кавелин согласился передать трехкамерный холодильник. Тут же был составлен соответствующий договор, в кото ром было указано, что вместо возврата 3 тыс. рублей Кавелин обязует ся в трехдневный срок доставить за свой счет на квартиру Панина упо мянутый холодильник. Однако Кавелин уклонился от исполнения и этого договора. Вскоре он уехал из города и возвратился только в июне 2012 г. 29 июля 2012 г. Панин предъявил к Кавелину иск о взыскании с него 3 тыс. рублей или об обязании его доставить на квартиру Панина холо дильник. Суд в удовлетворении иска Панину отказал, ссылаясь на то, что с момента заключения договора займа (1 декабря 2008 г.) прошло более трех лет и, следовательно, истцом пропущен срок исковой давности. Правильное ли решение вынес суд? Определите начальный и конечный момент течения срока исковой давности. Есть ли основания для приостановления или перерыва давностного срока? Задача 4. Белкин подрядился произвести ремонт жилого дома, при надлежащего Селезневу. Обусловленную за ремонт сумму последний обязался уплатить Белкину в день принятия работы. Работу Селезнев принял 15 июня 2008 г., но денег не уплатил. 3 июля 2008 г. он попросил Белкина подождать до 7 августа 2008 г., с чем Белкин согласился. При этом Селезнев уплатил часть долга. Однако по истечении ука занного срока деньги уплачены не были. 4 ноября 2008 г. Белкин попал в автомобильную аварию и находился в больнице до 17 марта 2009 г. После выписки из больницы он три месяца лечился дома, а затем вместе с семьей уехал в деревню, где вскоре стал работать плотником в сельско хозяйственном кооперативе. Зимой 2010 г. Белкин специально приезжал в город, чтобы получить у Селезнева деньги. Однако Селезнева дома не оказалось. От жильцов, проживавших в его доме, Белкин узнал, что Селезнев уехал к сыну. По полученному адресу Белкин 14 февраля 2011 г. написал Селезневу письмо, но ответа не получил. В июле 2011 г. во время сильной жары Белкин вместе с другими работниками сельскохозяйствен ного кооператива участвовал в тушении лесного пожара, угрожавшего перекинуться на поля и постройки кооператива. На тушении пожара Белкин находился с 10 июля по 2 августа 2011 г. 1 февраля 2012 г. Белкин обратился в суд с иском к Селезневу о взыскании с него денег за произведенный ремонт. Какое решение вынесет суд? Определите начальный и конечный момент течения срока исковой давности. Есть ли основания для приостановления или перерыва давностного срока? Формы самостоятельной работы по теме (по выбору преподавателя или студента):
Нормативные акты и материалы судебной практики:
Дополнительная литература
|
Похожие:
 | Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном... | | Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... |
 | Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... | | Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... |
| В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования... | | Выпускная курсовая работа представляет собой самостоятельную, творческую учебно-исследовательскую работу, выполняемую студентом под... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Курс готовит студентов к самостоятельной практической деятельности по применению норм, направленных на защиту прав потребителей в... |
| России, что обусловлено новыми явлениями в экономике страны, развитием рыночных отношений. Развивающееся финансовое право Российской... | | Целью освоения дисциплины «Криминалистика» является сформировать общие представления, дать знания, умения и навыки деятельности по... |