Российской федерации


НазваниеРоссийской федерации
страница4/9
ТипДокументы
filling-form.ru > Договоры > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 2. Правовое регулирование обеспечения организации трудовыми ресурсами.
Вопросы для самопроверки

  1. Какие мероприятия проводятся в процессе кадрового планирования?

  2. Назовите и охарактеризуйте типы стратегии организации.

  3. Дайте характеристику локальных актов, которые описывают функционирование организации в целом.

  4. Какие документы необходимы в организации для анализа и понимания конкретных рабочих мест?

  5. Что такое форма применения труда?

  6. Сопоставьте основные формы применения труда со стратегиями организации.

  7. Дайте понятие и назовите признаки трудового договора.

  8. Охарактеризуйте виды трудового договора.

  9. Дайте характеристику отношениям дистанционного труда.

  10. Назовите особенности внешнего и внутреннего совместительства.

  11. Охарактеризуйте совмещение профессий (должностей).

  12. Назовите отличия труда по трудовому договору от труда по гражданско-правовому договору.

  13. Каковы правовые последствия заключения гражданско-правовых договоров, фактически регулирующих трудовые отношения между работником и работодателем?

  14. Назовите и охарактеризуйте формы заемного труда.

  1. Назовите особенности детализации требований к вакантному рабочему месту и к кандидату на его занятие.

  2. Назовите основные правовые требования, предъявляемые к процедуре подбора персонала.

  3. Дайте определение необоснованного отказа в заключении трудового договора.

  4. Назовите и охарактеризуйте с правовой точки зрения основные процедуры процесса отбора персонала.

  5. Назовите особенности проверки на предмет дисквалификации соискателя.

  6. Какие методы и процедуры не могут быть использованы в процессе подбора персонала?

  7. В каких случаях допускается проверка на наличие у соискателя судимости?

  8. Назовите основные проблемы применения российского антидискриминационного законодательства.

В рамках темы предлагается написание докладов (рефератов) по следующей тематике:

  1. Дискриминация в сфере труда: проблемы правового регулирования и правоприменительной практики.

  2. Положительные и отрицательные стороны использования заемного труда.

  3. Правовой режим использования полиграфа в процессах управления персоналом.

Требования к составлению докладов приведены на странице 13 настоящего Комплекса.

В рамках темы предлагается написание эссе по следующей тематике:

Проблемы определения понятия «деловые качества работника».

В рамках темы предлагается проведение деловой игры (кейс-стади) по ситуациям, связанным с трудоустройством. Кейс-стади («изучение ситуации») – сжатая во времени деловая игра, предполагает свободное изменение ситуации в результате импровизированных действий игроков, поведение которых привязано к одной или нескольким заданным ситуациям.

Кейс «Трудоустройство»

Ситуации:

  1. В консалтинговом агентстве открылась вакансия на должность менеджера по персоналу. До настоящего момента эту штатную единицу последовательно занимали две молодые женщины, первая сотрудница прошла за счет средств работодателя дополнительное обучение, существенно повысила свою квалификацию и была ценным сотрудником, но уволилась в связи с тем, что вышла замуж и переехала в другой город. Вторая сотрудница была к моменту своего трудоустройства замужем, детей не имела. После курса дополнительного обучения за счет средств работодателя, она забеременела и ушла в отпуск по уходу за ребенком. После окончания этого отпуска, часто брала больничный в связи с болезнью ребенка, с работой справлялась не вполне удовлетворительно. В результате ей предложили уволиться по соглашению сторон с выплатой дополнительной компенсации в размере трехмесячного среднего заработка. Она ответила согласием. С учетом этих факторов было решено заявить следующие требования к соискателям:

  • Требования к возрасту: (25-35 лет);

  • Требования к опыту работы: стаж работы по данной специальности не менее 5 лет, желательно, непрерывный; предыдущее место работы – крупная организация; увольнение с прежнего места работы по уважительной причине (не по виновным обстоятельствам);

  • Требования к образованию: высшее образование, обязателен диплом одного из ведущих отечественных государственных университетов (заявления выпускников институтов и университетов не имеющих государственной аккредитации не рассматриваются), средний балл оценок по дисциплинам – 4,5; наличие дополнительных сертификатов по специальности приветствуется; требуется знание иностранного языка и владение компьютером;

  • Требования к личным качествам: инициативность, коммуникабельность и т.п. (выявляется в процессе собеседования и тестирования);

  • Дополнительные требования: наличие прописки в данном населенном пункте; мужской пол; отсутствие вредных привычек и проблем со здоровьем; наличие автомобиля; отсутствие связей с криминалитетом (проверка осуществляется службой безопасности организации) и т.п.

  1. Колосова, бывшая осужденная, после освобождения из мест лишения свободы, при трудоустройстве в продуктовый магазин, скрыла от работодателя информацию о своей судимости. Колосова была допущена к работе с испытательным сроком, проработала на новом рабочем месте неделю, после чего работодатель ее уволил в связи с неудовлетворительным результатом испытания – объяснив ей, что не следовало ей скрывать информацию о своей судимости и поэтому и доверить работу с материальными ценностями он ей не может. Рассмотрите ситуацию, принимая во внимание позицию и работника, и работодателя. Что понимается под дискриминацией в сфере труда? Есть ли в данном случае факт дискриминации?

  2. Елена Баранова устроилась на работу в коммерческий банк на должность специалиста в финансовый отдел. Отработав испытательный срок (1 месяц), Елена была уволена в связи с неудовлетворительным результатом испытания. При этом руководитель финансового отдела ей пояснил, что особых претензий к ее работе не имеется, но службой безопасности банка в ходе проверки было установлено, что родной брат Барановой работает в конкурирующей кредитной организации и увольнение Барановой обусловлено соображениями обеспечения информационной безопасности. Проведя анализ данной ситуации, подготовьте заключение специалиста по следующим пунктам:

  • Насколько обоснованы и правомерны действия службы безопасности? Установите правовые основания осуществления таких действий;

  • Назовите правомерные способы обеспечения информационной безопасности в организации. Дайте определение коммерческой тайны;

  • Что понимается под персональными данными работника? Каким образом работодатель должен организовать режим защиты персональных данных работника?

  • Правомерно ли увольнение Е. Барановой? Какое решение примет суд с учетом всех перечисленных обстоятельств, если Елена обратиться за защитой своих трудовых прав?


Определите:

1. Степень достаточности и обоснованности требований, предъявляемых к кандидатам на должность менеджера по персоналу;

2. Наиболее оптимальные способы поиска подходящих кандидатур;

3. Правомерность требований к соискателям с точки зрения действующего трудового законодательства.

Предлагается составить следующие документы: должностную инструкцию, Положение об адаптации персонала, Положение об использовании полиграфа, Положение о прохождении испытательного срока, приказ о приеме на работу.
Тема 3. Управление карьерой. Правовые основы управления изменениями.

Вопросы для самопроверки

  1. В чем может выражаться деловая карьера?

  2. Назовите способы управления деловой карьерой.

  3. Охарактеризуйте концепцию портфеля работ.

  4. В чем правовая специфика добровольного труда?

  5. Назовите особенности управления карьерой работника со стороны работодателя.

  6. Назовите основные цели ротации персонала.

  7. Охарактеризуйте правовую основу междолжностных и межпрофессиональных ротаций.

  8. Дайте определение перевода на другую работу. Назовите отличия перевода от перемещения.

  9. Назовите формы обогащения труда. Охарактеризуйте соответствующее этим формам правовое регулирование.

  10. Назовите формы сопротивления персонала.

  11. Назовите правовые условия изменения организационных или технологических условий труда в организации.

  12. Назовите особенности трудовых отношений с работниками при смене собственника имущества организации, изменения ее подведомственности или реорганизации.

  13. Дайте понятие аутплейсмента.

  14. Охарактеризуйте основные антикризисные мероприятия, связанные с оптимизацией расходов на персонал.

  15. Назовите процедуру сокращения численности или штата работников.

  16. При каких условиях допускается временная приостановка работ, введение режима неполного рабочего времени?

  17. Назовите основные правовые гарантии работникам в связи с несостоятельностью (банкротством) организации.

В рамках темы предлагается написание эссе по следующей тематике: Основные причины сопротивления персонала.

В рамках темы студентам предлагается проанализировать и представить варианты решений по следующей ситуации:

Один из сотрудников фирмы был случайно замечен на чужом объекте. После проверки Службой безопасности оказалось, что сотрудник не только работает ещё и на компанию конкурента, но и берёт деньги с клиентов за свои услуги. После выговора с занесением в трудовую книжку, сотрудника заставили отработать положенные две недели, после чего он был уволен.

Задачи:

Назовите причины такого поведения сотрудника, охарактеризуйте работу коллектива.

Дайте оценку действиям руководства компании.

Предложите вариант развития ситуации.

Составление документов: приказ об изменении условий труда; уведомление работника об изменении условий труда по причинам организационного характера; приказ о сокращении штата; уведомление работника об увольнении по сокращении штата; приказ об увольнении по сокращении штата.
Тема 4. Правовые основы управления оценкой и развитием персонала.

Вопросы для самопроверки

  1. Назовите элементы управленческой практики обеспечения эффективности труда.

  2. Назовите основные задачи оценки персонала.

  3. Какие документы служат основой для выработки критериев оценки персонала?

  4. Назовите отличия между понятиями «компетентность сотрудника» и «компетенция».

  5. Каковы особенности формирования карты компетенций?

  6. Назовите характерные черты профессионального стандарта.

  7. Какое значение имеет нормирование труда для целей оценки персонала?

  8. Назовите особенности разработки и внедрения норм труда.

  9. Дайте характеристику основных процедур оценки персонала.

  10. Назовите особенности и порядок проведения аттестации работников.

  11. Назовите формы обу­чения работников предприятий.

  12. В чем особенности подготовки новых работников, переподготовки (переобучения)?

  13. Охарактеризуйте особенности повышения квалификации работников.

  14. Дайте определение ученического договора. Назовите основные его условия.

  15. В каких случаях обучение является обязанностью работника?


В рамках темы предлагается проведение деловой игры, посвященной проведению процедуры оценки деловых качеств работника. Студентам предлагается разделиться на группы – специалисты по управлению персоналом, представители работодателя, члены бригады, в которой работала Ганеева, представители профсоюза. Рассотреть предложенную ниже ситуацию и разрешить ее с учетом интересов всех участников конфликта.

Ситуация:

Ирина Ганеева работала на заводе "Штамп" им. Ванникова г. Тулы в производственной бригаде цеха N 19 полировщицей второго разряда с оплатой труда на основе единого наряда по конечным результатам работы бригады. Распоряжением начальника цеха от 17 марта 2007 г., изданным с учетом решения общего собрания коллектива бригады, она выведена из бригады и перемещена на работу по индивидуальному наряду в отделочный цех. Это решение вызвано тем, что Ганеева грубо относилась к членам бригады, отказывалась от работы, что отрицательно влияло на результаты труда бригады. Ганеева обратилась в профсоюз, с просьбой о содействии в признании перевода незаконным, считая, что в данном случае имел место именно перевод на другую работу без ее согласия, а не перемещение, поскольку существенно изменились условий ее труда: уменьшился заработок.

Представитель работодателя, начальник отдела работы с персоналом Сидоров, возражая против заявления Ганеевой, пояснил, что само по себе уменьшение заработка после поручения работнику другой работы не свидетельствует о переводе, поскольку размер заработка, при неизменности системы оплаты труда, зависит от количества и качества труда самого работника. Кроме того, Николаева (начальник бюро труда и заработной платы завода), объяснила, что на отделочном участке расценки действительно ниже, чем на полировальном, но норма выработки здесь выше, поскольку выполняемые операции менее сложные; таким образом, в конечном счете, размер заработной платы не уменьшается.

Практическое задание:

1. Определите эффективность способов оценки персонала, применяемых на данном предприятии;

2. Какие, на ваш взгляд, необходимо избрать методы работы с персоналом, чтобы не возникало подобных проблем? Предложите варианты собственных решений;

3. Оцените приведенную ситуацию с точки зрения права. Какое решение может приять суд с учетом всех перечисленных обстоятельств?

По предложенной выше ситуации предлагается составить следующие документы: приказ о переводе на другую работу, приказ о применении дисциплинарного взыскания.

В рамках темы предлагается написание докладов по следующей тематике:

        1. Методы анализа работ, на основе которых формируется карта компетенций.

        2. Понятие и функции профессионального стандарта.

В рамках темы предлагается написание эссе по следующей тематике: Процедура Assessment Center для оценки персонала.
Тема 5. Правовые формы организации рабочего времени.

Вопросы для самопроверки

  1. Охарактеризуйте основные тенденции международного регулирования рабочего времени и времени отдыха.

  2. Назовите уровни правового регулирования рабочего времени и времени отдыха в РФ. Как они соотносятся между собой?

  3. Дайте определение рабочего времени.

  4. Назовите виды рабочего времени, охарактеризуйте их.

  5. Дайте определение режима рабочего времени.

  6. Охарактеризуйте основные режимы рабочего времени.

  7. Назовите отличия гибкого рабочего времени от ненормированного рабочего дня.

  8. В чем особенности работы в ночное время?

  9. Назовите и охарактеризуйте виды работ за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.

  10. Дайте определение времени отдыха и назовите виды времени отдыха.

  11. Назовите основные правовые гарантии для времени отдыха в виде выходных и праздничных нерабочих дней.

  12. Назовите виды отпусков.

  13. Какими гарантиями обеспечивается право работника на ежегодный оплачиваемый отпуск?

  14. Назовите особенности дополнительных оплачиваемых отпусков.

  15. Охарактеризуйте социальные отпуска.

  16. Назовите виды учета рабочего времени.

  17. Как осуществляется документирование учета рабочего времени?

  18. Какие методы применяются для учета рабочего времени?

  19. Какие методы применяются для определения степени эффективности использования рабочего времени?


В рамках темы студентам предлагается рассмотреть приведенную ниже ситуацию и подготовить заключение по следующим пунктам:

  • Определите и опишите возможные (правомерные) способы организации рабочего времени, которые должны применяться работодателем в данном случае.

  • Назовите основные приемы организации рабочего времени, которые могла применить М. Тарасова.

  • Какое решение примет суд с учетом всех изложенных обстоятельств? Какими правовыми нормами суд будет руководствоваться в данном случае?

Ситуация:

Марина Тарасова работала полтора года в коммерческой оптовой фир­ме менеджером. Фирма торговала строительными материалами и имела свой оптовый склад. Марина, активная энергичная женщина, отвечала за работу с несколькими важными оптовыми заказчиками, отслеживая, какой товар, когда и в каком количестве необходимо предоста­вить. Кроме того, в ее обязанности входил и поиск новых клиен­тов. Работы было много. При приеме на работу ей обещали чуть позже перевод в старшие менеджеры с повышением зарплаты, поскольку она пришла из другой фирмы строительного профиля и «привела» с собой нескольких важных заказчиков. Несмотря на то, что зарплата на новом месте была на 20% больше, интен­сивность работы оказалась несоизмеримо выше: в офисе все со­трудники постоянно задерживались после работы на 2—3 часа (по требованию начальника). Первое время Марина оставалась на работе допоздна, чтобы создать о себе благоприятное впечатление. Однако, как выясни­лось, зарплата от этого не увеличивалась, а работы всегда было много— начальник часто подходил уже вечером и просил что-нибудь срочно выполнить. Через год энтузиазм Марины поубавился, она даже позволила себе пару раз уйти с работы вовремя, т.е. в 18.00. Однако реакция последовала незамедлительно: начальник прямо спросил, почему это она так рано уходит. Истица побоялась сказать, что ушла вовремя, и, почувствовав себя виноватой, вернулась к прежнему графику. Однако Марина решила отныне снимать копии листов, где фиксируется время прихода и ухода сотрудников с работы. На их основании она высчитывала время переработки и рассчитывала размер доплаты, которую она, по ее мнению, должна получить.

Через некоторое время она рискнула спросить о повышении зарплаты, чем вызвала сильное недовольство начальника. Прав­да, он пообещал, что если истице удастся перевыполнить план по своим клиентам, то обязательно будет вознаграждение. К моменту отчетного периода Марина вышла на плановые продажи ценой огромных усилий и переработок, однако премия оказалась явно заниженной. Марина обиделась и тайком стала искать новую работу, на прямой конфликт с начальником она идти не хотела. Затем она подала заявление об уходе и попросила оплатить за переработанное время за три месяца — с момента от­четного периода. Начальник отказал и рассчитал ее. Марина по­дала в суд иск с требованием выплатить 35 000 рублей.

В суде ответчик, директор фирмы, утверждал, что в трудовом до­говоре нет каких-либо особых условий, касающихся работы сверх нормированной протяженности рабочего дня, а М. Тарасова сама уходила тогда, когда считала нужным, и никто ее не заставлял оставаться на работе сверх положенного времени. Кроме того, он считает, что истица (Марина) вынуждена была иногда оставаться на работе после оконча­ния рабочего дня, так как в основное время не была способна выполнить все необходимое, т.е. работала недостаточно эффек­тивно.

В рамках темы предлагается написание эссе по следующей тематике: Особенности регулирования отпусков в соответствии с ратифицированной РФ Конвенции МОТ № 132.

В рамках темы предлагается написание докладов по следующей тематике:

  1. Характеристика форм и способов учета рабочего времени.

  2. Проблемы организации рабочего времени и борьба «поглотителями» рабочего времени

Студентам предлагается составить следующие документы: Правила внутреннего трудового распорядка, график отпусков, график сменности, приказ о привлечении к сверхурочной работе.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Российской федерации iconМетодические рекомендации по представлению к награждению государственными...
Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,...

Российской федерации iconО прокуратуре российской федерации
Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...

Российской федерации iconО прокуратуре российской федерации
Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...

Российской федерации icon"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской...
Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской...

Российской федерации iconПравительство российской федерации постановление
Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Российской федерации iconРоссийской федерации федеральная служба по надзору в сфере защиты
Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных...

Российской федерации iconМинистерство транспорта российской федерации приказ
Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...

Российской федерации iconМинистерство транспорта российской федерации приказ
Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...

Российской федерации iconОб утверждении положения
Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Российской федерации iconОб утверждении положения
Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2017
контакты
filling-form.ru
Поиск