Тема 6. Объединение Германии: роль и позиция западных стран:
предпосылки и причины объединения;
позиция США, Великобритании, Франции, ФРГ и ГДР по вопросу объединения страны;
последствия объединения Германии.
Источники:
Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии. Москва. 12 сентября 1990 г. // Системная история… С. 344 — 347;
Речь Р. Рейгана 12 июня 1987 г. в Западном Берлине. URL: http://www.coldwar.ru/raegan/wall.php (дата обращения 20.12.2010).
Литература:
Ахтамзян, А. А. Федеративная республика Германия в конце XX в. // Новая и новейшая история. 1999. № 4;
Кондаков, А. Экономические аспекты объединения // Мировая экономика и международные отношения. 1990. № 8;
Модров, Х. Я был за поэтапное сближение двух германских государств // Международная жизнь. 1999. № 1;
Павлов, Н. В. Объединение, или Рассказ о решении германского вопроса с комментариями и отступлениями. Гл. «2+4» (трудное начало), Гл. «2+4» (дипломатия разума). М.: ИПО «Полигран», 1992;
Потапов, А. В. Кризис ГДР в 80-х годах и объединение Германии // Новая и новейшая история. 1991. № 5;
Рыкин, В. С. Последний год ГДР. Гл. 1. ГДР и её время; Гл. 2. Государственный кризис 1989 г. М.: Междунар. отношения, 1993;
Терехов, В. П. Как закрывался германский вопрос // Международная жизнь. 1998. № 12.
Тема 7. «Новый курс» президента Рузвельта:
приход к власти в США Ф. Рузвельта, его предвыборная платформа;
законы государственно-монополистического регулирования экономики;
регулирование социальных отношений: ССС, закон Вагнера.
Источники:
Законодательство «Нового курса» Ф.Рузвельта // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) / Н.А. Крашенинникова. М.: Зерцало, 1999. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pravo/krash_hrest/08.php.
Литература:
Кошкина М.Н. Ф. Рузвельт и социальное законодательство США // Вопросы истории 2009 № 12;
Согрин В.В. Три ключевые проблемы в исследовании истории Нового курса Ф.Д. Рузвельта // Новая и новейшая история. 2007. № 5;
Уткин А.И. Рузвельт М., 2000. гл 4.
Перечень вопросов для подготовки к семинарскому занятию
Охарактеризуйте экономическое и социально-политическое положение США в конце 1920-х начале 1930-х гг.
Перечислите основные причины победы Ф.Д. Рузвельта на президентских выборах 1932 г.
Перечислите основные мероприятия, которые проходились администрацией Ф.Д.Рузвельта в рамках политики «нового курса». Каким образом они оказывали влияние на решение социально-экономических проблем страны?
В чем отличие «нового курса» от социально-экономической политики, проводившейся предыдущими республиканскими администрациями?
В чем заключалось историческое значение «нового курса» для развития США?
Роль Ф.Д. Рузвельта как политика в борьбе с вызовами, с которыми столкнулись США в период его президентства.
Тема 8. Конфликт в Северной Ирландии и попытки его урегулирования:
история возникновения, сущность и характер конфликта в Северной Ирландии;
расклад противоборствующих сил в конфликте, проблема терроризма;
мероприятия лейбористских и консервативных кабинетов Г.Вильсона, Э.Хита, М.Тэтчер, Дж. Мейджора и Э.Блэра по решению «ольстерской проблемы». Успехи и причины неудач.
Литература:
Новиков Я. Ю. Терроризм в Северной Ирландии: история и современность // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 6. С. 214 – 229;
Орлова М. Е. Модернизация и мирный процесс в Северной Ирландии // Политические исследования 1998. №2. С. 172 – 182;
Потапейко, П.О. Расклад и эволюция политических сил Северной Ирландии в период обострения конфликта (1969-1996гг.) и на современном этапе (1997-2000 гг.) [Электронный ресурс] // Белорусский журнал международного права и международных отношений 2000 № 2. URL: http://evolutio.info/index.php?option=com_content&task=view&id=358&Itemid=5;
Потапейко, П.О. Современное состояние североирландского конфликта (1997—1999 гг.) [Электронный ресурс] // Белорусский журнал международного права и международных отношений 2000 № 2. URL: Белорусский журнал международного права и международных отношений. 1999 № 4. URL: http://evolutio.info/index.php?option=com_content&task=view&id=326&Itemid=50;
Султыгов А.-Х. А. Этнополитический конфликт в Северной Ирландии: прошлое и настоящее // Новая и новейшая история . 2006. N2. С. 168 – 197.
Перечень вопросов для подготовки к семинарскому занятию
Определите характер, временные и географические рамки, основные этапы и причины «Ольстерского конфликта».
Определите основных участников конфликта в новейший период истории. Какие интересы они преследовали в ходе развития конфликта?
Какие подходы к решению «Ольстерского конфликта» реализовывались в годы правления лейбористских и консервативных кабинетов? Насколько они были успешными?
Определите значение «Ольстерского конфликта» для развития Великобритании на современном этапе.
Тема 9. Франция при Ш. Де Голле:
приход к власти Ш. Де Голля: причины, процесс, последствия.
роль президента в системе власти V Республики (сравнительный анализ конституций 1946 и 1958 гг.).
политика «голлизма»: экономическая, социальная политика и «доктрина участия».
Источники:
Конституция Четвертой республики 1946 г. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) / Н.А. Крашенинникова. М.: Зерцало, 1999. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pravo/krash_hrest/11.php;
Конституция Пятой республики 4 октября 1958 г. // Там же;
Голль Ш. де. Мемуары надежд. Обновление. 1958-1962 // Новая и новейшая история. 1993. № 5; 1994. № 4-5;
Литература:
Арзаканян М.Ц. Жак Ширак – пятый президент Пятой республики// Международная жизнь. 1995. № 7. С. 70–77;
Арзаканян М.Ц. Шарль де Голль// Вопросы истории. 1991. № 2–3. С. 86–112;
Новиков Г.И. Де Голль, голлисты и голлизм // Новая и новейшая история. 1990. № 3. С. 37–52.
Тема 10. Построение демократического государства в Италии после окончания Второй мировой войны:
политическая система Итальянской республики по конституции 1948 г.
итальянское «экономическое чудо»: причины и влияние на социально-экономическое развитие страны;
особенности внутриполитического развития Италии в 1980-е гг. Идейное содержание «еврокоммунизма».
Литература:
Гайдук В.М. Христианские демократы в Италии в 60-70-е гг. М., 1985.
Григорьева И.В. Италия в XX в: учеб. пособие. М., 2006.
Попов Л.Б. Соотношение сил и политическая борьба в Италии (1976-1990 гг.). М., 1990.
Тема 11. Западные модели государства «всеобщего благосостояния»:
понятие социального государства и социальной политики;
западные модели социального государства;
социальная политика ЕС.
Литература:
Каргалова, М. В. От социальной идеи к социальной интеграции: Становление социал. политики Европ. Союза. М.: Интердиалект++, 1999. Глава IV. «Механизм реализации социальной политики Европейского Союза». С. 187 — 232;
Козловский, А. А. Типы социальной политики — американский вариант // Социс. 2006. № 1;
Синдеев, А. А. Социальная политика ФРГ и Франции на современном этапе: на примере защиты семьи и материнства: учеб.-метод. разраб. Тверь: ТвГУ, 2006;
Социальное государство / Н.А. Волгин; Н.Н. Гриценко; Ф.И. Шарков. М.: Дашков и К, 2003. С. 41 — 49;
Социальное рыночное хозяйство в Германии: Истоки, концепция, практика. М. РОССПЭН, 2001. С. 53 — 72 (Социальный неолиберализм Альфреда Мюллер-Армака; Ордолиберализм Вальтера Ойкена и Франца Бёма);
Холостова, Е. И. Социальная политика: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2001. Глава V. «Модели социальной политики за рубежом». С. 66 — 89.
Перечень вопросов для подготовки к семинарскому занятию:
На основе изученной литературы дайте определение понятию «социальное государство» и «социальная политика»
Назовите основные, на Ваш взгляд, причины ориентации внутренней политики западных стран на решение социальных вопросов.
Что понимается под декоммодификацией?
Перечислите основные модели социального государства. В каких странах они реализуются, какие имеют достоинства и недостатки?
Назовите основные положения теории социального рыночного хозяйства? В чём заключаются её сильные и слабые стороны?
Каким образом социальная политика реализуется на пространстве ЕС?
Тема 12. Иммиграция и иммиграционная политика западных стран:
направления и динамика иммиграционных потоков в ведущих странах Запада во второй половине XX века: причины и последствия;
иммиграционная политика США и стран ЕС: основные модели;
борьба с нелегальной иммиграцией.
Литература:
Гринблат, Ж.-А. Иммиграционные сценарии для стареющей Европы // Отечественные записки. 2004. № 4;
Денисенко, М. Изменения в иммиграционной политике развитых стран // Отечественные записки. 2004. № 4;
Иванов, О. А. Нелегальная иммиграция в США (1990-е годы) // США – Канада: экономика, политика, культура. 2004. № 5;
Маганья, Л. Иммиграционная политика США: тенденции и результаты // Отечественные записки. 2004. № 4.
Тема 13. Глобализация и ее влияние на социально-экономическое развитие западных стран в 1990-е гг.:
понятие глобализации;
основные направления её развития;
антиглобалистские движения.
Литература:
Антиглобалистские движения — начало Великой смуты XXI века? Что стоит за так называемым антиглобализмом? // Мировая экономика и международные отношения. 2001. № 12;
Калинина Е. А. Современный британский антиглобализм: общее и особенное // Вестник МГУ. Серия «История». 2009. № 3;
Мартынова, Т. И. Глобализация: некоторые проблемы: учеб.-метод. пособие. Тверь: ТвГУ, 2006;
Михеев В.В. Глобализация в понимании зарубежных ученых // Проблемы Дальнего Востока. 2000. № 1.
Матрица компетенций
Темы
|
Формируемые компетенции
|
Используемые технологии, способы и методы
|
ОК-2
|
ОК-3
|
ОК -7
|
ПК -1
|
ПК -5
|
ПК -6
|
ПК-7
|
Введение
|
|
|
|
X
|
|
X
|
|
Лекция
|
Специфика новейшего периода истории стран Западной Европы и США
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
проблемная лекция; лекции с применением мультимедийных технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий, использование метода малых групп, мозгового штурма
|
Международные отношения в межвоенный период. Дипломатия Второй мировой войны
|
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
проблемная лекция; использование метода малых групп
|
Международные отношения во второй половине XX века
|
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
Лекция с применением мультимедийных технологий, дискуссия.
|
Социально-экономическое и политическое развитие Германии в новейшее время
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
Лекция, дискуссия, выполнение проблемных заданий
|
Социально-экономическое и политическое развитие США в новейшее время
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
Лекция, тестирование, дискуссия
|
Великобритания 1918 г. – нач. XXI в.
|
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Лекция, дискуссия, выполнение проблемных заданий, метод малых групп
|
Основные тенденции развития Франции в новейший период истории
|
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Лекция, дискуссия, выполнение проблемных заданий.
|
Основные тенденции развития Италии в новейший период истории
|
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Лекция, дискуссия, выполнение проблемных заданий.
| |
