Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Скачать 1.78 Mb.
|
Направление 221400.62 «Управление качеством»Профиль подготовки 221400.62.01 Управление качеством в производственно-технологических системахИнститут ПолитехническийКафедра Стандартизации, метрологии и управления качеством Красноярск2013 ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 220000 «Автоматика и управление» направления 221400.62 «Управление качеством» профиля подготовки 221400.62.01 Управление качеством в производственно-технологических системах Программу составил профессор Секацкий В.С. /_____________/ «_____»_______________20__ г. Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Стандартизации, метрологии и управления качеством «____» _______ 20___ г. протокол № _______ Заведующий кафедрой Секацкий В.С. /_____________/ Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ «______» __________________ 20___ г. протокол № _____________ Председатель НМСИ Бойко Е.А. / / Дополнения и изменения в рабочей программе на 20___/20___ уч. год. В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______ __________________________________________________________________ «____» _____________ 20__г. протокол № ________ Заведующий кафедрой ______________________________________________ (фамилия, и.о., подпись) Внесенные изменения утверждаю: Директор политехнического института ___________________________ (фамилия, и. о., подпись) «____» ____________________ 20____ г. 1. Общие положения 1.1. Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 221400.62 «Управление качеством» выпускник должен уметь решать задачи, по виду профессиональной деятельности: производственно-технологическая деятельность: непрерывное исследование производственных процессов с целью выявления производительных действий и потерь; выявление необходимых усовершенствовании и разработка новых, более эффективных средств контроля качества; технологические основы формирования качества и производительности труда; метрологическое обеспечение проектирования, производства, эксплуатации технических изделий и систем; разработка методов и средств повышения безопасности и экологичности технологических процессов; организация работ по внедрению информационных технологий в управление качеством и защита информации; участие в работах по сертификации систем управления качеством; организационно-управленческая деятельность: организация действий, необходимых при эффективной работе системы управления качеством; содержание управленческого учета и практическое использование показателей переменных и постоянных затрат на обеспечение качества продукции; управление материальными и информационными потоками при производстве продукции и оказании услуг в условиях всеобщего управления качеством; проведение контроля и проведение испытаний в процессе производства; проведение мероприятий по улучшению качества продукции и оказания услуг; проектно-конструкторская деятельность: участие в разработке современных методов проектирования систем управления качеством, формирование целей проекта, критериев и показателей достижения целей, построения структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности; участие в проектировании и совершенствовании коммуникационных процессов и процедур признания заслуг качественно выполненной работы; участие в проектировании процессов с целью разработки стратегии никогда не прекращающегося улучшения качества; использование информационных технологий и систем автоматизированного проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода; участие в проектировании моделей систем управления качеством с построением обобщенных вариантов решения проблемы и анализом этих вариантов, прогнозирование последствий каждого варианта, нахождение решения в условиях многокритериальности и неопределенности. 1.2. Требования к междисциплинарному государственному экзамену Государственный экзамен позволяет выявить теоретическую и практическую подготовленность выпускника к решению профессиональных задач. Государственный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям образовательного стандарта. При сдачи государственного экзамена выпускник должен показать умение владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, разрабатывать и принимать участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижения трудоемкости, повышение производительности труда, анализировать причины брака и выпуска продукции низкого качества, разрабатывать мероприятия по их предупреждению, разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции, на основе системного подхода строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ, использовать методы теории вероятности и математической статистики при анализе технологических процессов, использовать возможности управления базами данных в профессиональной деятельности. 2. Организация, порядок подготовки и проведения междисциплинарного государственного экзамена Целью проведения итогового междисциплинарного государственного экзамена является проверка знаний и умений, приобретенных выпускником при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 221400.62 «Управление качеством». К экзамену допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план предыдущих семестров. Тематика экзаменационных вопросов и заданий должна соответствовать избранным разделам из учебных программ не менее чем пяти дисциплин учебного плана из циклов общеобразовательных и специальных дисциплин. Перечень дисциплин, вопросы для подготовки к экзамену и список рекомендуемой литературы приведены в прил. 1. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен проводится после прохождения преддипломной практики. Прием экзамена осуществляет Государственная экзаменационная комиссия, утвержденная ректором университета. В состав комиссии включают ведущих преподавателей выпускающей кафедры. В комиссию по согласованию может быть включен представитель другой кафедры вуза или другого учебного заведения, а также представитель предприятия. Перечень вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене (программа государственного экзамена) доводится до сведения студентов не позднее, чем за месяц до даты экзамена. Кафедра организует, а ведущие преподаватели по дисциплинам, включенным в программу экзамена, проводят консультации студентам за две недели и за два – три дня до срока экзамена. На консультации доводят до сведения процедуру проведения экзамена и отвечают на вопросы студентов, возникшие при повторении разделов дисциплин. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен может проводиться в письменной, и смешанной (письменно-устной) форме. Экзаменационные билеты включают вопросы практического и теоретического характера. На письменный экзамен студенту отводится три академических часа после получения им билета. При выполнении письменной работы студент может пользоваться справочной литературой и документацией. Список литературных источников, разрешенных для использования на государственном экзамене приведен в приложении 2. Письменную работу студент аккуратно оформляет и подписывает. Время проверки письменных работ членами экзаменационной комиссии не должно превышать двух дней. В случае необходимости проверяющие могут вызвать студента и задать уточняющие вопросы по выполненной работе. Смешанная форма проведения экзамена предполагает выступление студента перед экзаменационной комиссией в течение 10…15 минут по вопросам, сформулированным в билете. Выступление должно сопровождаться иллюстрациями, выполненными в виде эскизов на бумаге или с помощью мела на доске, или на дисплее ЭВМ. После окончания выступления студента члены экзаменационной комиссии задают вопросы. Обсуждение и окончательное оценивание ответов (письменных или устных) экзаменационная комиссия проводит на закрытом заседании, определяя итоговую оценку – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Результаты экзамена доводятся до студентов сразу после закрытого заседания экзаменационной комиссии. Студент, получивший на экзамене оценку «неудовлетворительно» допускается к пересдаче экзамена не ранее, чем через 6 недель по приказу ректора вуза. Председатель комиссии подготавливает отчет о проведенном экзамене, который утверждается на заседании кафедры. Приложение 1 |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа |
| Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | ... |
| ... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |