Повышения квалификации городского округа балашиха «учебно-методический центр» публичный доклад 2012-2013 учебный год

ММО учителей французского языка Руководитель - Ануфриева Т.В., учитель французского языка Земской гимназии. Методическая тема: «Новые федеральные государственные образовательные стандарты в преподавании иностранных языков». Проведено 2 заседания ММО по темам: «Оптимизация обучения французскому языку с применением проектного метода обучения» (4 человека); «Переход на новые учебники в соответствии с ФГОС по иностранным языкам. 5 класс» (5 человек). Средняя посещаемость – 5 человек. Творческой группой учителей французского языка были подготовлены материалы для школьного этапа олимпиады. ММО учителей химии Руководитель - Дятлова Т.А., учитель химии школы №11. Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности учителя химии в условиях введения ФГОС ООО». Проведено 3 заседания ММО по темам: «Анализ результатов ЕГЭ-2012. Подготовка к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников» (18 человек); «Анализ результатов Всероссийской олимпиады школьников» (17 человек); «Особенности проведения ГИА-2013 по химии» (20 человек). Средняя посещаемость – 18 человек. Учителя Дятлова Т.А., Калашникова Н.А., Колтович Е.Н., Пронина И.И., Зенькович Т.И., Харитонова С.В., Акинина Т.И., Сафонова Т.С. проводили консультации для учителей химии по вопросам подготовки к ГИА. Члены ММО принимали участие в разработке заданий школьного этапа олимпиады по химии. В рамках ММО состоялась встреча с методистами издательства «Дрофа», «БИНОМ». Количество выступлений на заседаниях ММО ММО классных руководителей Руководитель - Антонюка Н.Н., заместитель директора МАОУ Гимназия №3 Единая методическая тема образовательных учреждений г. о. Балашиха в 2012-2013 учебном году: «Повышение эффективности управления методической работой для решения задач развития профессионального уровня современного педагога и обеспечение его психологической комфортности» Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения ориентируют систему образования на новые образовательные результаты, связанные с пониманием развития личности как цели и смысла образования. Центральной фигурой в воспитании ребенка в школе, безусловно, является классный руководитель. Но по-настоящему современной школу могут сделать только квалифицированные педагоги, учителя, способные давать качественное образование, выстраивать взаимодействие с родителями учащихся, привлекать их к образовательному и воспитательному процессу. Цель работы ММО классных руководителей в 2012-2013 учебном году по данной методической теме: «Развитие профессионализма современного классного руководителя в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования». Достижение этой цели осуществлялось через решение ряда задач: организовывать изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей, различных воспитательных технологий; способствовать формированию мотивационной сферы педагогов в целях совершенствования профессиональной компетентности классных руководителей; обеспечивать выполнение единых, принципиальных подходов к воспитанию учащихся, информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей, воспитателей групп продленного дня в рамках модернизации образования и приоритетного национального проекта «Образование»; организовывать целевые взаимопосещения внеучебных, методических, профилактических занятий с педагогами, родителями и учащимися. Проведено 3 заседания ММО по темам: «Совершенствование профессионализма классного руководителя как условие повышения качества воспитательной работы в образовательном учреждении»; «Психолого-педагогические основы деятельности классного руководителя»; «Методики организации воспитательной деятельности при взаимодействии с органами культуры и спорта, социальной защиты, медицинских и правоохранительных органов (из опыта работы общеобразовательных учреждений г.о. Балашиха)». В течение учебного года в заседаниях ММО приняли участие 69 педагогов города (в том числе 28 руководителей МО классных руководителей ОУ), 9 педагогов представили опыт по организации воспитательной работы с классным коллективом. Особое внимание уделялось вопросам организации взаимодействия классных руководителей ОУ с социальными институтами города для создания единой воспитательной среды, с этой целью на ММО классных руководителей приглашалась заведующая отделением наркологического диспансера Гительман Н.В. Деятельность ММО классных руководителей в 2012-2013 учебном году способствовала повышению теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы; обеспечению выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию обучающихся; вооружению классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы. Однако в прошедшем учебном году не удалось организовать в рамках ММО классных руководителей целевые взаимопосещения внеучебных, методических, профилактических занятий с педагогами, родителями и учащимися, что могло бы способствовать более эффективному изучению, обобщению и использованию на практике передового педагогического опыта работы классных руководителей. На 2013-2014 учебный год были поставлены следующие задачи: - продолжить распространение педагогического опыта по организации и реализации взаимодействия школы с социальным окружением по различным направлениям воспитательного процесса: гражданско-патриотического воспитания, этнокультурного воспитания, физического воспитания (в том числе формирование культуры здорового и безопасного образа жизни), художественно-эстетического воспитания, экологического воспитания; - организовать обмен педагогическим опытом по организации работы классных руководителей с семьями «группы риска»; - организовать работу по изучению Закона РФ «Об образовании», нормативно-правовой базы деятельности классных руководителей. 2.5. Методическое сопровождение педагогов курса ОРКСЭ С 1 сентября 2012 года в учебные планы всех образовательных введен новый курс «Основы религиозной культуры и светской этики». 2012-2013 учебном году с целью выявления проблем по вопросам введения курса ОРКСЭ и для оказания методической помощи педагогам было принято решение открыть ММО учителей курса ОРКСЭ. Руководителем назначена учитель начальных классов школы №22 Сысоева Наталья Петровна, которая является тьютором. ММО учителей ОРКСЭ Руководитель – Сысоева Н.П., учитель начальных классов школы №22. Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности учителя ОРКСЭ в условиях введения ФГОС». Проведено 3 заседания ММО по темам: «Специфика курса «Основы религиозных культур и светской этики», отличие от традиционных курсов» (14 человек); «Использование активных методов и приемов в курсе ОРКСЭ» (16 человек); «Анализ работы за 2012-2013 учебный год. Проблемы преподавания курса» (13 человек). Средняя посещаемость – 14 человек. В рамках ММО была организована работа круглого стола по теме «Проблемы преподавания курса ОРКСЭ». 7 декабря 2012 г. был дан открытый урок по ОРКСЭ по теме «Моральный долг» тьютором Романовой Т.А., учителем начальных классов школы №2. 2.6. Организация и сопровождение мероприятий по предъявлению актуального педагогического опыта учителями-победителями конкурсного отбора ПНПО Приоритетный национальный проект «Образование» призван ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет достижение современного качества образования. В городском округе Балашиха с 2006 года победителями ПНПО стали 173 учителя общеобразовательных учреждений. В 2012-2013 учебном году 17 педагогов приняли участие в муниципальном этапе конкурсного отбора лучших учителей. Из них 7 педагогов стали победителями на региональном уровне. Для конкурсного отбора на региональном уровне (в соответствии с квотой) на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание, были рекомендованы учителя общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха Московской области: Антонюка Наталья Николаевна, учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия №3; Куклева Елена Николаевна, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Салтыковская гимназия»; Стребежева Алла Макаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа №25»; Смуток Елена Дмитриевна, учитель английского языка МБОУ «Лицей»; Сычева Наталья Леонидовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №1»; Гаврилюк Наталья Александровна, учитель математики МБОУ «Школа №15»; Шлеткова Оксана Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №2». Все они стали победителями регионального уровня и получили Премию Губернатора Московской области. Приоритетный национальный проект «Образование» дает мощный стимул повышения уровня квалификации педагогических и руководящих работников. Инновационный опыт учителей-победителей ПНПО постоянно совершенствуется и требует дальнейшего изучения. Наиболее распространенной формой предъявления опыта стали выступления на муниципальных методических объединениях, семинарах, занятиях Школы молодого педагога. Для каждого учителя крайне важно уметь представить свой опыт, свои профессиональные достижения, находки и разработки коллегам, убедиться в верной направленности собственного развития, важно услышать одобрение, сомнения или конструктивные замечания коллег. К сожалению, все меньше учителя-победители ПНПО стали использовать такие формы распространения опыта как открытые уроки, внеклассные мероприятия по предмету, мастер-классы. На 2013-2014 учебный год некоторыми учителями-победителями ПНПО впервые запланированы постоянно действующие семинары, которые, безусловно, будут способствовать совершенствованию профессиональных умений учителя. 2.7. Организационно-методическое сопровождение работы Школы молодого педагога В 2012-2013 учебном году с целью содействия адаптации молодых педагогов к новым условиям, раскрытия их индивидуальных педагогических способностей, развития творческого потенциала молодых педагогов, а также закрепления их в профессии МБОУ ДПО «Учебно-методический центр» была продолжена работа Школы молодого педагога, занятия в которой проводили опытные педагоги-наставники, учителя – победители ПНПО разных лет. Школа молодого педагога представляет собой постоянно действующие формы повышения методической грамотности учителя: семинары, лекции, мастер-классы, индивидуальные консультации и др. Выбор форм работы происходит по результатам анкетирования молодых педагогов, в результате которого определяются «болевые» темы и намечаются основные направления работы. Неудовлетворенность собой, профессией не должна становиться привычным состоянием начинающего педагога. В течение учебного года состоялось 6 заседаний Школы молодого педагога по следующим темам: «Работа со школьной документацией. Технология проведения урока»; «Работа с одаренными и талантливыми детьми в урочной и внеурочной деятельности»; «Овладение молодыми педагогами психолого-педагогическими приемами работы по преодолению обучающимися школьной неуспешности»; «Работа с родителями. Проведение родительского собрания»; «Родительское собрание как форма активизации деятельности родителей в воспитании и обучении детей»; «Слагаемые профессионального имиджа педагога»; «Педагогическое взаимодействие: ученик-учитель»; «Презентация опыта работы учителя по организации совместной проектной деятельности обучающихся и их родителей». Специфика занятий с молодыми учителями заключается в совмещении теоретической и практической составляющей. Такое совмещение теории и практики можно считать оптимальной формой проведения занятий. С молодыми педагогами делились опытом лучшие учителя городского округа: Анохина Л.А., учитель русского языка и литературы, заместитель директора по УВР гимназии №3, Антипенкова Е.В., заместитель директора по УВР Салтыковской гимназии, Богатырева О.Н., учитель русского языка и литературы школы №27, Боярчук М.А., учитель русского языка и литературы, заместитель директора по ВР МАОУ «Земская гимназия», Довгань Н.И, учитель математики, заместитель директора по УВР гимназии №3, Егорова А.Ю., учитель русского языка и литературы, директор школы №22, Зуборева Г.Ф., учитель истории и обществознания гимназии №1, Комаренко Е.А, учитель начальных классов школы №15, Писцова Н.А., учитель географии, заместитель директора школы №22, Потапенко Т.В., учитель ОБЖ, заместитель директора по УВР гимназии №2, Середа Т. Ю., учитель математики школы №22. Спиридонова Ю.С., учитель биологии, директор школы №12, Танаева Т.Н., учитель начальных классов школы №11. Смуток Е.Д., учитель английского языка лицея. Консультации педагогов - практиков помогают ускорить процесс адаптации, избежать моментов неуверенности в собственных силах, наладить успешную коммуникацию со всеми участниками педагогического процесса, мотивировать на участие в инновационной деятельности, "почувствовать вкус" профессиональных достижений, раскрыть свою индивидуальность, создать условия для удовлетворения запросов по самообразованию молодых учителей. В рамках муниципальной методической недели был проведен день молодого педагога в гимназии №2, на котором был представлен опыт по введению ФГОС в начальной школе. В декабре 2012 года молодые специалисты городского округа Балашиха приняли участие в Педагогической ассамблее учителей Подмосковья. Анкетирование молодых педагогов на последнем занятии показало, что они высоко оценивают все проведенные занятия в Школе молодого педагога, как теоретические, так и практические. Молодым педагогам хотелось бы видеть больше открытых уроков, мероприятий, мастер-классов. Опрос молодых педагогов показывает, что не во всех образовательных учреждениях хорошо развита система наставничества. Надо понимать, что если не будут созданы условия, позволяющие достичь высокого профессионального мастерства в кратчайшие сроки, не будут созданы эффективные механизмы, оказывающие поддержку профессионального становления, то кадровый дефицит может в ближайшем будущем превратиться в угрожающий фактор развития системы образования.

Похожие:

	Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Публичный доклад лг мбоу «сош №3», в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год. В докладе содержится...		Прика з Администрации городского округа Балашиха от 06. 06. 2011 №546/2-па «Об утверждении Порядка разработки и утверждения административных...
	Новые технологии в рамках фгос: портфолио ученика начальной школы Самойленко е. В., методист отдела сопровождения инновационной деятельности гбоу дпо (повышения квалификации) специалистов Центр повышения...		Учебно-методический комплекс дополнительной профессиональной образовательной... Учебно-методический комплекс предназначен для слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной образовательной программе...
	Новости Летопись Администрация городского округа балашиха управление по образованию Администрации Городского округа Балашиха		Г. Нерюнгри 2012 год Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 г. Нерюнгри является аналитическим...
	Администрация городского округа балашиха постановление «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную...		План учебно-воспитательной работы мбоусош №17 на 2013-2014 учебный год оглавлени е Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014...
	Публичный отчетный доклад Маоу “сош №104 с углубленным изучением предметов культурологического профиля” г. Перми за 2013-2014 учебный год		«О выборе модулей курса орксэ в Красноярском крае на 2012\2013 учебный год» ...