Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю


НазваниеВысший арбитражный суд российской федерации утверждаю
страница13/28
ТипОтчет
filling-form.ru > бланк заявлений > Отчет
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28


В течение отчетного периода в соответствии с учебными планами и распределением учебной нагрузки между преподавателями кафедр руководство практиками студентов осуществляли преподаватели кафедр филиала.

Руководство практикой осуществляется в соответствии с Положениями об организации практики и программами практик. Руководителями практик были собраны сведения о местах прохождения практики в судебных органах и других юридических организациях, собраны данные для подготовки приказов о направлении на практику и выданы студентам направления. Перед прохождением практик со студентами проводились организационные собрания, на которых были озвучены цели и задачи практики, выданы программы и дневники, даны инструкции по их заполнению. В ходе прохождения практик руководители осуществляли всесторонний контроль за деятельностью студентов, посещали места прохождения практики, выявляя положительные и отрицательные моменты. После окончания практик руководители проводили процедуру защиты отчетов, составленных студентами по результатам прохождения практики в соответствии с требованиями. Итоги прохождения практики студентами – освоение практических навыков составления основных юридических документов: решений, приговоров, протоколов судебного заседания, оценка уровня собственных теоретических знаний, а также профессиональных навыков и способностей для работы в судебных органах. По результатам защиты руководителями практик составлены отчеты.

В 2012 году в учебном процессе использовались как традиционные, так и современные методики обучения и формы организации занятий, предполагающие применение аудио- и видеоаппаратуры, мультимедийных технологий, а также занятия в активных и интерактивных формах:

- практические занятия в форме дискуссии по актуальным правовым проблемам;

- коллоквиумы по проблемам гуманитарных дисциплин;

- практические занятия-тренинги с элементами ситуативного моделирования;

- лекционные и практические занятия с использованием мультимедийных презентаций;

- практические занятия с применением интерактивных заданий на электронных носителях;

- практические занятия с применением программных средств;

- деловые игры;

- компьютерное тестирование остаточных знаний студентов, проведение компьютерной рубежной аттестации по дисциплинам;

- внеаудиторные учебные мероприятия (посещение выставок, музеев, специализированных экспозиций).

Анализ результатов взаимопосещений аудиторных занятий, показал, что большинство преподавателей перешли на качественно новый уровень преподавания учебных дисциплин с применением современных инновационных технологии обучения, владеют на достаточно высоком уровне методикой преподавания в сфере высшего и среднего профессионального образования, активно используют в учебном процессе нормативный материал по преподаваемым дисциплинам, материалы правоприменительной практики, правовые позиции судов.

Таким образом, основными направлениями информационного обеспечения учебного процесса являются:

- обеспечение студентов возможностью изучения и приобретения навыков работы с современным программным обеспечением, использующимся в повседневной деятельности юриста.

- создание тестов для контроля знаний студентов и слушателей (тестирование);

- обеспечение технической возможности проведения тестирования студентов, с возможностью анализа полученных результатов;

- автоматизация работы библиотеки для доступа как к библиотечным фондам ведущих образовательных учреждений, так и к фондам других библиотек через Интернет, ведения электронного каталога фондов, обеспечение доступа к электронной библиотеке филиала.

Студенты работают с операционной системой Windows, стандартными программами ОС Windows, изучают основы пакета MS Office Professional, который включает в себя программы MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point.

В учебном процессе, а также при самостоятельной работе студентов, при подготовке самостоятельных, курсовых работ применяются автоматизированные информационные справочные правовые системы Консультант Плюс, Гарант. Студенты имеют допуск к этим поисковым системам для изучения научных материалов и нормативных актов.

В течение года продолжена подготовка фотоматериалов доцентами кафедры уголовно-процессуального права С.С. Бахтеевым, Пиндюром И.И. по инновационным технологиям в криминалистике: видеоспектральному компаратору, комплексу «Ультрамаг-А37», АБИС «Арсенал», комплексу «Портрет-поиск», системе «Циркон», дактилоскопическому сканеру ДС-40, АДИС «Папилон»; использование видеоаппаратуры для демонстрации видеоматериалов, связанных с расследованием преступлений с целью демонстрации методов и тактики при производстве отдельных следственных действий.

В целях активизации учебной деятельности студентов в филиале широко применяются такие формы и методы обучения, как «круглые столы», «деловые игры», имитации проблемных ситуаций, ролевые игры, заседания дискуссионных клубов.

Проведение модельных судебных заседаний для приобретения студентами навыков практической деятельности, отработки имеющихся у них элементов практической деятельности, оценка работы студентов преподавателями, занимающихся практической деятельностью осуществлялась, в основном кафедрами процессуальной направленности – граждансклго процессуального права и уголовно-процессуального права:

– модельное судебное заседание, посвященное проблемам организации судебного следствия в суде первой инстанции – координаторы –Д.Т.Арабули, А.А.Барыгина (апрель 2012 г.);

– модельное судебное заседание: «Рассмотрение уголовного дела судом с участием присяжных заседателей» в Челябинском областном суде в рамках проекта Общественной Палаты РФ – руководитель –Н.Е. Борохова, координатор – Н.В. Ткачева (октябрь 2012 г.);

– модельное судебное заседание по защите гражданских прав в филиале РГТУ на звание «Правовед-2012» координаторы (ноябрь 2012 г.) – координаторы Томилов А.Ю., Горлова С.В.;

– учебно-деловая игра «День выборов», организованная Челябинской областной избирательной комиссией (ноябрь 2012 г.) – координатор Агаджанов А.А., Магденко А.А. и др.

Под руководством И.Л. Стариковой студенты 4 курса очной формы обучения в апреле 2012 г. посетили музей кафедры судебной медицины и патологической анатомии Челябинской государственной медицинской академии. Были показаны повреждения при воздействии различных факторов, изменения внутренних органов при различных заболеваниях, при злоупотреблении алкоголем, наркотическими средствами, при табакокурении. 20 апреля 2012 г. посещение студентами 4 курса очной формы обучения бюро судебно-медицинской экспертизы Продемонстрированы: трупные явления, порядок вскрытия трупов, изменения в трупе при различных видах повреждений и при различных заболеваниях, при злоупотреблении алкоголем, наркотическими средствами, при табакокурении.

Под руководством Н.Е. Бороховой в течение года студенты 3 – 5 курсов участвуют в работе с корреспонденцией, поступающей в адрес телевизионной еженедельной программы «Губерния», ее рубрики – «Юридическая консультация» Челябинской государственной телерадиокомпании.

Профессорско-преподавательский состав кафедр уголовно-процессуального права, уголовного права, государственно-правовых дисциплин филиала кафедры организовал и провел 24 ноября 2012 г. круглый стол «Дорожно-транспортные происшествия: административный, уголовный и уголовно-процессуальный аспекты» – координатор Н.В. Ткачева.

В отчетный период продолжалась работа «Юридической клиники», деятельность которой осуществляется по нескольким направлениям. К примеру, проводится консультирование граждан, способствующее повышению уровня практической направленности обучения студентов. Интерес для студентов представляет работа в секторе клиники «Живое право», в ходе которой занятые в клинике студенты-юристы разрабатывают уроки по предмету «Право», интеллектуальные игры юридического и правоведческого содержания.

В филиале ведется активная работа по внедрению автоматизированной системы управления АВРОБУС: приемная комиссия филиала набор 2011 года осуществляла с использованием этого программного продукта, в настоящее время данная программа адаптируется под учебный процесс.

Для обучения магистров внедряется программа «Фемида».

Подтверждением эффективности системы качества знаний, реализуемых в Филиале по программам высшего профессионального образования, являются результаты итоговой аттестации выпускников:


Средний балл по дисциплинам итоговой государственной аттестации выпускников факультета подготовки специалистов для судебной системы (юридический факультет) за 2012 год

дисциплины

Очная форма

Заочная форма

Среднее (полное) общее

СПО

Среднее (полное) общее

СПО

ВПО

Теория государства и права

4.5

4.7

4.2

3.8

4.6

Конституционное право. Административное право

4.3

5.0

-

3.9

4.0

Конституционное правосудие. Судебно-конституционное право и процесс

4.4

4.0

-

4.0

4.0

Гражданское право

4.7

4.6

-

3.8

3.8

Гражданское процессуальное право

5.0

4.6

-

3.6

3.8

Уголовное право

4.2

4.6

4.6

3.7

4.2

Уголовно-процессуальное право

4.4

5.0

3.9

3.3

4.1

Защита ВКДР

4.5

4.5

4.6

4.3

4.5


Факультет непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы

1. Для студентов факультета непрерывного образования разработаны учебно-методические комплексы по каждой дисциплине учебного плана в соответствии с методическими рекомендациями Академии.

Содержание учебно-методических комплексов разработано для наиболее успешного изучения дисциплин. В каждом учебно-методическом комплексе содержится обязательный раздел с рекомендациями по самостоятельной работе студентов, что оказывает неоценимую помощь как студентам, так и преподавателям при подготовке к занятиям.

Самостоятельная работа студентов выполняется по инициативе студентов либо по требованию преподавателя в соответствии с заданиями для СРС и является неотъемлемой частью учебного процесса.

По дисциплинам учебного плана предусмотрены следующие формы самостоятельной работы студентов: самостоятельное изучение материала вне аудиторных занятий, подготовка докладов для сообщения на семинарском занятии, подготовка тезисов выступлений на научных кружках и конференциях, разработка сценариев и проведение деловых игр, творческое задание, предложенное преподавателем для выполнения дома или в аудитории (решение задач, таблиц, схем и т.п.) и др.

Задания для самостоятельной работы составлены с учётом специфики дисциплины, содержания программы курса, а также с учётом общего объёма часов по дисциплине. Задания для СРС составлены таким образом, чтобы позволить студенту самостоятельно изучить ряд тематических вопросов дисциплины, в том числе в творческой форме.

Учебный процесс на факультете обогащается новыми формами и методами обучения и контроля знаний студентов, внедряются современные информационные технологии с использованием технических средств обучения: подготовка докладов с использованием компьютерных презентаций по отдельным темам занятий, демонстрируются учебные фильмы.

2. В 2011-2012 учебном году студенты факультета непрерывного образования прошли 2 вида практик: по профилю специальности (4 недели), стажировку (практику квалификационную) – 5 недель. Учитывая специфику направленности подготовки специалистов, основными местами практик были суды г.Челябинска и Челябинской области, а также судебные участки мировых судей.

Комплекс практик был призван обеспечить непрерывный подход в углублении и расширении необходимых умений и навыков непосредственной деятельности. Каждый вид практики имел свои цели, задачи и специфику.

Практика по профилю специальности – проводилась с целью приобретения студентами навыков практической работы. Основными видами работ во время прохождения практики в судебных органах были: ознакомление с судебным делопроизводством, составление судебной документации, анализ применения судом норм права, ознакомление с конкретными делами, находящимися в судебном делопроизводстве. Практиканты присутствовали в судебных заседаниях по уголовным и гражданским делам, параллельно с секретарем вели протоколы судебных заседаний. В суде апелляционной инстанции студенты знакомились с порядком принятия апелляционных жалоб и работой по подготовке дела к рассмотрению в апелляционном порядке, присутствовали в судебном заседании. Практика по профилю специальности рассматривалась как один из этапов подготовки к стажировке и итоговой государственной аттестации.

Стажировка (практика квалификационная) – завершающий этап практического обучения. Её основная цель – подготовка будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и успешной сдаче итоговой государственной аттестации. В период практики студенты анализировали юридические ситуации, возникшие по конкретным делам.

Отчет студентов об итогах практики является основным документом, характеризующим их работу по выполнению программы практики. Он содержит конкретные сведения о выполненной работе, отражает процесс овладения навыками обработки первичной документации судопроизводства (процессуальные и иные документы). Дневник практики отражает в хронологической последовательности этапы работы студента на том или ином рабочем месте.

п/п

Наименование практики

Курс

Сроки прохождения практики

Руководитель, Ф.И.О., должность

1

Практика по профилю специальности

3

с 06.04.2012г. по 03.05.2012г.

Закирова О.Н., старший преподаватель кафедры гражданского процессуального права

2

Стажировка (практика квалификационная)

3

с 04.05.2012г. по 07.06.2012г.

Закирова О.Н., старший преподаватель кафедры гражданского процессуального права

По результатам практик групповой руководитель осуществляла проверку дневников и отчетов студентов, провела итоговую конференцию по итогам практики. Во время защиты отчета студент анализировал те или иные действия и решения, о которых он указывал в дневнике и отчете. Практику прошли 25 студентов, все они были аттестованы на «4» и «5».

Итоги аттестации

Наименование практики

Год

Количество студентов по приказу

Аттестовано (человек)

Не аттестовано (человек)

Практика по профилю специальности

2012

25

25

-

Стажировка (практика квалификационная)

2012

25

25

-

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   28

Похожие:

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший арбитражный суд российской федерации утверждаю
Повышение квалификации государственных гражданских служащих федеральных судов общей юрисдикции и органов судебного департамента

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconОбразец в высший Арбитражный Суд Российской Федерации Заявитель

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший арбитражный суд российской федерации определение
Председателя мас к отдельным судебным актам вас РФ по вопросам третейского разбирательства

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший Арбитражный Суд Российской Федерации 101000, Москва, Центр,...
Комитет по управлению имуществом и земельным отношениям Администрации г. Челябинска

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconОбзор судебной практики в сфере интеллектуальной собственности
В заявлении, поданном в Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, о пересмотре судебных актов в порядке надзора, общество указывает...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconКодекса Российской Федерации
Исковое заявление подается в арбитражный суд в письменной форме. Исковое заявление также может быть подано в арбитражный суд посредством...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconАрбитражный суд?
«Взыскание дебиторской задолженности: юридические аспекты или как самому обратиться в Арбитражный суд?»

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconПодача искового заявления в арбитражный суд
Прежде чем подать исковое заявление в Арбитражный суд необходимо внимательно ознакомиться со следующей информацией

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconАрбитражный процессуальный кодекс российской федерации
Арбитражный суд не вправе своими действиями ставить какую-либо из сторон в преимущественное положение, равно как и умалять права...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconШестнадцатый арбитражный апелляционный суд предъявление иска в арбитражный...
Процессуально-правовые последствия несоблюдения правил предъявления иска

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск