Скачать 1.93 Mb.
|
Задачи на 2014-2015 учебный год:
Одним из традиционных видов работы лицея являютсяпредметные недели, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Предметные недели были четко спланированы, план проведения был заранее вывешен для учащихся и учителей. Все намеченные мероприятия проводились в установленные сроки и были проведены на достаточном уровне. При проведении предметных недель использовались разнообразные формы работы с учащимися: олимпиады, творческие конкурсы сочинений, кроссвордов, ребусов; викторины, выставки. Выводы:
Рекомендации: Обобщать опыт проведения предметных недель . Педагогические советы. Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. Цель его проведения - коллективно выработать управленческое решение по созданию условий для эффективного сотрудничества членов школьного коллектива по той или иной методической проблеме. Содержание деятельности: заслушивание творческих отчетов учителей, их теоретических знаний по конкретной методической проблеме, изложение результатов проделанной работы, принятие управленческого решения по проблеме Все вопросы, рассматриваемые на педагогических советах, были актуальны. Решения, выносимые по итогам педагогических советов, позволяли своевременно корректировать учебно-воспитательный процесс. Анализ школьных методических комиссий прилагается (приложение №1) Однако наряду с позитивными изменениями есть и ряд проблем, ученики школы не принимали участие во Всероссийских конкурсах и конференциях. Это обусловлено рядом причин: - отсутствие личной заинтересованности педагогов -- часто один и тот же одаренный учащийся задействован в ряде проектов, что снижает качество выполнения. Над разрешением этих проблем предстоит работать педагогическому коллективу в следующем учебном году. Проанализировав методическую работу за прошедший учебный год и руководствуясь современными требованиями, было решено в 2014 – 2015 учебном году начать работать над новой методической темой, целью и задачами. Методическая тема «Повышение качества образования в условиях перехода лицея на ФГОС » Цель: Создание условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации ФГОС и воспитание личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. «Новой школе – новый учитель: всё начинается с нас!» «Раскрытие способностей каждого ученика!» Задачи:
и для поэтапного введения ФГОС основного общего образования .
Общие выводы 1.Отсутствуют качественные изменения в содержании работы МК, преобладают традиционные формы работы, недостаточно конкретное и продуманное планирование работы МК. 2.Недостаточный уровень участия и результативности участия школьников в предметных олимпиадах, конкурсах различного уровня; отсутствие научного общества обучающихся. 3. Недостаточно активное включение и участие педагогов школы в профессиональных конкурсах. 4.Педагоги школы слабо мотивированы на обобщение опыта работы на школьном и районном уровнях. 2. Освоение учащимися учебно-программного материала, итоги промежуточной и итоговой аттестации в 2013-2014 учебном году 2.1.Основной задачей школы и показателем работы учителя является качество знаний обучающихся. Учебный год завершен со следующими результатами:
Итоги успеваемости по классам
Из таблиц видно, что в лицее нет второгодников, качество обучения составляет 42,3% . К сожалению, достаточно низкий процент качества обучения в 7ф, 8б, 9б классах. 2.3.Анализ успеваемостиобучающихся спортивного лицея № 82 за три года.
По сравнению с прошлым годом выросло число ударников, почти на 7 % повысилось качество знаний. |
План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2014-2015 учебный... | План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2012-2013 учебный... | ||
Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год | Портфолио классных руководителей. Планирование воспитательной работы классными руководителями 1 10 классов на 2014 – 2015 учебный... | ||
Анализ работы школы за 2013-2014 учебный год и задачи коллектива школы на 2014-2015 учебный год – стр. 3-44 | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | ||
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313 | I. Анализ работы лицея по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации в за 2014-2015 учебный год | ||
Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |