Скачать 1.39 Mb.
|
* Профориентационная работа проводилась среди учащихся 8 – 11 классов. Ребята в октябре 2013 г., в феврале 2014 г. посещали профориентационные выставки, организованные Управлением образования г. Краснодара. * Культурно-массовой и просветительской работой были охвачены все учащиеся школы. Тематические классные часы, посвященные Дню города, Всекубанский урок гражданственности и патриотизма проходили на высоком уровне. В сентябре - декабре 2013 года советом «Импульс» проводились различные акции, направленные на воспитание гражданственности. В январе 2014 года во время зимних каникул проводились мероприятия, направленные на воспитание патриотизма и любви к своим традициям: классные часы «Рождественские посиделки», « Новый год в разных странах» и т.д. Заведующей библиотекой школы Маренич О.О. были проведены мероприятия, способствующие формированию нравственно-эстетических качеств учащихся «Рождество в России», «Новогодние традиции кубанских казаков». В рамках Месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы были проведены:
21.02.14г. состоялась торжественная линейка по случаю закрытия месячника оборонно-массовой и военно-спортивной работы в школе с награждением участников-победителей конкурсов и соревнований. Интеграция учебного и воспитательного процесса в условиях современной школы является определяющим фактором для гармоничного развития ребенка. Эстетические качества, кругозор, творческие способности учащихся наиболее ярко проявляются, когда ребенок ощущает себя частью Великой страны – России. Утрата традиций любого народа может привести к исчезновению самого этноса с карты мира. Вот почему, так важно, значение привития учащимся традиционной культуры своего народа, региона. В 2010-2011 учебном году была разработана комплексно-целевая программа «Духовно-нравственное воспитание школьников на основе народных традиций». В 2013-2014 учебном году школа продолжала работу по данной программе, реализуя поставленные цели и задачи:
Работая в рамках программы «Духовно-нравственное воспитание школьников на основе народных традиций», педагоги должны были стремиться, в первую очередь, создать условия для развития творческих способностей учащихся. Для этого планировалось через уроки музыки, трудового обучения, ИЗО, кубановедения, литературы, библиотечные уроки, а так же совместную работу с Детской школой искусств №1, Центром детского творчества учащихся Западного округа, учреждениями культуры г. Краснодара создать систему мероприятий, направленную на развитие нравственно – эстетических качеств ребенка. К сожалению, многие учителя подошли к выполнению этой программы формально. Мероприятия, проводимые ими, носили эпизодический характер и были слабо подготовлены. Общей ошибкой педагогов являлось то, что к подготовке мероприятий они редко привлекали учеников и родителей. Большинство мероприятий сводилось к информативным классным часам, во время которых дети без интереса слушали сухую информацию. Наиболее интересными и удачными мероприятиями и делами в ходе реализации программы в этом учебном году стали:
Администрация МБОУ СОШ № 29 продолжила сотрудничество с ДШИ № 1. Создание сети дополнительного образования учащихся дает возможность решать задачи стоящие перед школой:
В 2013 – 2014 учебном году проводился анализ внеурочной занятости учащихся, который показал:
На базе школы - 360 человек Вне школы - 150 человек В двух и более кружках занимаются - 240 человек
На базе школы - 254 человека Вне школы - 40 человек
В первом полугодии спортивные секции вели активную деятельность. Учащиеся (особенно среднего звена) регулярно посещали секции. Социально-значимые дела и акции «Скажи наркотикам – НЕТ!», «За здоровый образ жизни», «Школа - наш зеленый дом», операция «Чистая школа», проводимые в рамках данной программы, показали, что дети не равнодушны к проблемам экологии. Особую тревогу вызывает курение учащихся, что является не только грубым нарушением устава школы, но пагубно влияет на здоровье учащихся. Большинство курильщиков, выявленных на территории школы, - это воспитанники центра «АВИС». Однако неоднократно были замечены курящими на территории школьного двора и прилегающей территории школы и другие ученики 8-11 классов. Поэтому необходимо усилить работу с учащимися по профилактике табакокурения. через систему тематических классных часов, родительских собраний, совместных мероприятий с работниками правоохранительных органов и медработниками. Основной формой физического воспитания учащихся являлась учебная работа в школе, которая осуществлялась на уроках физкультуры. Однако при всей значимости урока, большая роль в приобщении учащихся к ежедневным занятиям физическими упражнениями принадлежит внеклассным спортивно – массовым мероприятиям и утренней зарядки, что является основным залогом успеха по сохранению здоровья школьников. В этом учебном году в школе продолжил свою работу спортивный клуб «Восход». Он является общественной организацией учителей и учащихся МБОУ СОШ № 29 г. Краснодара, способствующий развитию физической культуры, спорта и туризма. Его работа вызывает наибольшее количество вопросов. С одной стороны ведется работа по вовлечению учеников в спортивную жизнь школы и города. С другой стороны участие ребят в соревнованиях является принудительным и нерегулярным. Ученики не хотят заниматься спортом во внеурочное время, родители не согласны с тем, что их детей постоянно отрывают от уроков для участия в соревнованиях Всекубанской спартакиады школьников. В 2013 – 2014 учебном году перед клубом были поставлены задачи: профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде, выработка потребностей в здоровом образе жизни, вовлечение всех учащихся в спортивную жизнь школы, укрепление здоровья учащихся, воспитания у школьников активной жизненной позиции. Для их решения были созданы условия, которые позволили: 1. На базе клуба открыть спортивные секции по разным видам спорта: Баскетбол Волейбол Туризм ОФП Настольный теннис 2. Охватить учащихся школы секционной работой. Так на базе клуба по данным ПДО занимались в секциях – 193 человека, что составляет 44 % от общего числа учащихся, а клубной деятельностью в целом охвачено 100% учащихся. 3. Согласно спортивно–массовому календарю проводились внутришкольные соревнования среди учащихся 1-4, 5-7, 8-9,10-11 классов, на которых ребята проявили такие качества, как сила, выносливость, ловкость, быстрота. В этом учебном году школа исчерпала проблему количества учащихся. В 2013-2014 учебном году их стало почти в 2 раза больше. Поэтому в формирование спортивных команд стало проще. Организация и проведение школьных соревнований по различным видам спорта осуществлялось по инициативе совета клуба, в который входили как учителя, так и учащиеся 9 – 11 классов. Учителя ФК, которые являлись и педагогами дополнительного образования, стремились обеспечить единство учебной и внеклассной работы. Такое сочетание достигалось соблюдением следующих условий: - Спортивные соревнования для школьников проводились по тем видам спорта, которые включены в школьную программу. - Каждое соревнование рассматривалось как итог учебного процесса и являлось завершением уроков ФК и внеклассной работы. Особое место в системе физического воспитания занимают классы МЧС. Большая заслуга в создании этих классов принадлежит преподавателю Капустину Павлу Григорьевичу, офицеру прошедшему «горячие точки», мастеру спорта по горному туризму. Одно из важнейших направлений воспитательной работы школы – профилактика правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия. В 2013-2014 учебном году продолжил свою деятельность Штаб воспитательной работы, в состав которого входят зам. директора по ВР, зам. директора по УВР, соцпедагог, руководитель школьного спортивного клуба «Восход», инспектор ОПДН (по согласованию), школьный медработник (по согласованию), зав. библиотекой, члены школьного самоуправления «Импульс». Основополагающим документом в деятельности системы профилактики является Закон Краснодарского края 1539 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». В Законе обозначено определение понятия профилактической работы: индивидуальная профилактическая работа — деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий. С целью предупреждения правонарушений, бродяжничества, девиантного поведения учащихся, правового просвещения подростков в школе проводились следующие мероприятия: -месячник по профилактике наркомании, табакокурения и алкоголя; -дни профилактики вредных привычек с приглашением врача-нарколога; В школе осуществляется учёт пропущенных уроков, работа по ликвидации пропусков без уважительной причины. Согласно Закону РФ № 120 «Об основах системы профилактики правонарушений, бродяжничества и беспризорности» с учащимися, состоящими на разных формах учёта, ведётся индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие:
Неотъемлемой частью профилактической работы школы является работа по формированию основ здорового жизненного стиля у обучающихся и их родителей, тем более что понятие «здоровье» включает в себя здоровье физическое, психическое и нравственное. Особое внимание уделялось учащимся «группы риска». Эта категория учащихся всегда была в поле зрения, они вовлекались в различные кружки и секции, привлекались к участию в общешкольных мероприятиях. Для работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, обучающихся в МБОУ СОШ № 29 г. Краснодара была создана нормативно – правовая база: 1. Издан приказ об организации деятельности штаба воспитательной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. № 2 от 01.09.12. 2.Разработаны: 2.1. Положение о штабе воспитательной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. (Утверждено 01.09.11.) 2.2 Комплексная программа профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних МОУ СОШ № 29 г. Краснодара. (Утверждена 01.09.11) 2.3. План работы штаба воспитательной работы на 2013-2014 учебный год. 2.4. План работы ученического самоуправления «Импульс» на 2013-2014 учебный год. 2.5. График проведения рейдов по соблюдению КЗ № 15-39 в микрорайоне школы. 2.6. План работы школы по профилактике и предупреждению негативных проявлений в подростковой среде. 2.7. План мероприятий по реализации КЗ № 15-39. 2.8. План работы с трудными подростками на 2013-2014 учебный год. 2.9.План сотрудничества социально-психологической службы школы со школьным участковым инспектором. 2.10. План работы совета профилактики на 2013-2014 учебный год. Система работы ШВР в МБОУ СОШ № 29 г. Краснодара по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в части: |
Анализ работы школы за 2013-2014 учебный год и задачи коллектива школы на 2014-2015 учебный год – стр. 3-44 | План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средней общеобразовательной школы №329 на 2014 – 2015... | ||
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 | План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средней общеобразовательной школы №329 Структурное... | ||
Данный отчет составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | Муниципального Казенного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | ||
План внутришкольного контроля за организацией учебно-воспитательного процесса в 1-4 классах | Федеральный компонент государственного стандарта по предметам учебного плана в основной школе | ||
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18 Г. Химки | Предназначение мбоу асаковской средней общеобразовательной школы и средства его реализации |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |