Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год


НазваниеАнализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год
страница4/11
ТипАнализ
filling-form.ru > бланк заявлений > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


В сравнении с 2011-2012 учебным годом:





Параллель

Учащихся на конец года

Переведено в следующий класс

Отличников

Хорошистов

%

успеваемости

%

качества




1 классы

36

36
















2 класс

23

23
















3 класс

32

32

6

6

100

38




4 класс

17

17

14

3

100

100

Всего по начальной школе

108

108

20

9

100

27




5 класс

32

32

5

3

100

25



6 класс

33

32
















7 классы

41

41

1

12

100

32




8 класс

30

28

2

3

93

17




9 классы

47

Доп.к экзаменам

46


2

6

98

17

Всего 5 – 9 классы

211

209

3

61

99

30










переведено
















10 класс

29

29

4

8

100

41




11 классы

30

Доп. к экзаменам

30

3

11

100

47

Всего 10-11 классы

79

77

3

13

98

20

Всего по школе

404

400

8

93

99

25


По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось число учащихся оставленных на повторный год обучения. По итогам года их 8 человек. Необходимо отметить, что общий уровень успеваемости по школе ,в сявязи с этим, уменьшился на 2% и составил 97%. По ступеням обучения: 1 ступень- уровень 98% (-2%), 2 ступень- уровень 96% (-3%), 3 ступень- уровень 96% (-2%). Качество знаний: 1 ступень- 31% (+4%), 2 ступень- 28% (-2%), 3 ступень- 35% (+15%). Итого по школе качество знаний составило 30% (+5%). Увеличение произошло за счет общего числа учащихся, занимающихся на «4» и «5». В 2012-2013 учебном году их 104 человека (увеличение на 2 человека). По ступеням количесто учащихся, занимающихся на «4» и «5»: 1 ступень- 39 (+10 человек), 2 ступень- 49 человек (- 15 человек), 3 ступень- 16 человек (изменений нет по сравнению с 2011-2012 уч.годом. Снижение качества на 2 ступени говорит о том, что не все учителя и классные руководители отслеживают успеваемость данной категории учащихся, не принимают мер по стимулированию учащихся на получение отметок «4» и «5». Например, в в 4А классе в 2011-2012 уч.году было 17 учащихся, то в 5А классе в 2012-2013 уч.году их стало 9 (-6 человек).

В соответствии с планом внутришкольного контроля в течение года организация учебного процесса контролировалась через классно-обобщающий контроль, посещение уроков учителей, методической помощи молодым специалистам, организацию учебной и внеурочной деятельности в 1-2 х классах в рамках реализации новых ФГОС, проверку журналов, дневников учащихся, анализ выполнения программ, календарно-тематического планирования, использование наглядных пособий, проведение административных контрольных работ по русскому языку и математике, краевых диагностических работ, репетиционных экзаменов в 9-11-х классах. Изучалось состояние преподавания биологии в 8 классах (Красковская О.К.), обществознания в 6 классе (Павлов А.Н.), математики в 5,6,9,10,11 классах (Никоненко Л.С., Солодова В.В.), русского языка в 9, 11 классах (Бычкова Е.Ю.), английского языка в 9,10 классах (Кузьмина Л.Н., Шорова Д.Т.), состояние преподавания предметов в начальной школе (Аванян И.Э., Авакимова Е.Ю., Крылова К.Ю.). Проводилась выборочная проверка выполнения учебной программы по географии (Павлов А.Н.), английскому языку (Кузьмина Л.Н., Шорова Д.Т.), в начальной школе (Авакимова Е.А.). Постоянно проводился мониторинг уровня обученности учащихся школы по всем предметам учебного плана.

В течении 2012-2013 учебного года был проведен классно-обобщающий контроль в 4,10 классе. Целью проверки служила организация обучения в 4А, 10А классе, ведение школьной документации учителями, проверка уровня предметной обученности по русскому языку и математике.

Были посещены уроки математики, русского языка, литературы. Проведена проверка ведения школьной документации по математике, русскому языку, литературе, физике, географии, химии, биологии, английскому языку. Проведены срезовые контрольные работы по русскому языку и математике.

Посещенные уроки показали, что учителя начальных классов (Аванян И.Э.), математики (Солодова В.В.) и русского языка и литературы (Бычкова Е.Ю.) владеют методикой преподавания предмета. Грамотно планируют все этапы урока, акцент делают на работу со слабоуспевающими обучающимися. Учителями Аванян И.Э., Бычковой Е.Ю. используется на уроках интерактивная доска, мультимедийные средства обучения. Однако нужно отметить, что общей тенденцией является отсутствие на уроках, у части учащихся (10 класса), учебников и рабочих тетрадей. Так, из 16 присутствующих на уроке алгебры и началам анализа (21 января 2013) не оказалось учебников у 7 учащихся, рабочих тетрадей у 4 учащихся, из 15 присутствующих на уроке литературы (21 января 2013) не оказалось учебников у 6 учащихся, рабочих тетрадей у 3 учащихся. Учителями Солодовой В.В. и Бычковой Е.Ю. рабочие тетради учащихся проверяются регулярно.

Проверка ведения школьной документации показала, что классные журналы 4А, 10А класса велись своевременно по математике, русскому языку, литературе, физике, географии, биологии. Неудовлетворительно по химии (Красковская О.К.), английскому языку/немецкому языку (Шорова Д.Т./Кузьмина Л.Н.). Рабочие программы имелись по всем предметам, однако на 1 января 2013 года не утверждены по алгебре, английскому языку. В календарно-тематических планах отсутствовали даты проведения по алгебре и началам анализа (с 15 января 2013), английскому языку (нет вообще), биологии отмечены карандашом. По химии КТП было оформлено не по форме, без дат проведения уроков. Отсутствие дат проведения занятий не позволяло в полной мере отследить выполнение учебной программы и ее соответствие по факту. По биологии даты проведения занятий в КТП не соответствовали записи в классном журнале.

Контрольный срез по русскому языку в 10А классе показал низкий уровень предметной обученности по предмету.

Выполняли работу- 13 человек

Средний балл по классу составил-2,3

Уровень успеваемости по классу- 23%



«5»

«4»

«3»

«2»

0

1 (8%)

2 (15%)

10 (77%)



Контрольный срез по математике в 10А классе показал низкий уровень предметной обученности по предмету.

Выполняли работу- 16 человек

Средний балл по классу составил-2,6

Уровень успеваемости по классу- 38%



«5»

«4»

«3»

«2»

0

4 (25%)

2 (13%)

10 (62%)


В соответствии с планом внутришкольного контроля проведился выборочный контроль объективности выставления отметок во 2 четверти (1 полугодия) текущего учебного года. Были проверены классные журналы 8-11 классов по следующим предметам: русский язык, литература, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, химия, биология, физика, кубановедение, искусство, информатика и ИКТ, английский язык, физическая культура, технология, избранные вопросы математики, обратные графические задачи (18 предметов).

Замечаний не оказалось по предметам в 8А классе: литература (Воровская Т.А.), физическая культура (Лыткина Л.Г.), геометрия (Солодова В.В.), география (Павлов А.Н.), технология (Туманян Л.С.), в 8Б классе: физика (Ходус Е.С.), биология (Красковская О.К), искусство (Павленко В.Е.), избранные вопросы математики (Солодова В.В.), информатика и ИКТ (Ходус Е.С.), физическая культура (Лыткина Л.Г.). В 9А классе: русский язык, литература (Бычкова Е.Ю.), обществознание (Федорук И.С.), химия, биология (Красковская О.К.), английский язык (Кузьмина Л.Н., Шорова Д.Т.). В 10А классе: русский язык, литература (Бычкова Е.Ю.), история (Федорук И.С.), химия (Красковская О.К.), география (Павлов А.Н.). В 11А классе: русский язык (Бычкова Е.Ю.), алгебра и начала анализа (Солодова В.В.), обществознание (Федорук И.С.), физика (Еленский Д.А.), биология, химия (Красковская О.К.), география, кубановедение (Павлов А.Н.), английский язык (Кузьмина Л.Н.), обратные графические задачи (Солодова В.В.).

Однако были выявлены нарушения при выставлении отметок в следующих классах:


Класс

Предмет

ФИО учителя

ФИ ученика

Выставленная отметка

Текущие отметки



Русский язык

Воровская Т.А.

Рязанцев В.

5

6 отметок «4»

5 отметок «5»

Алгебра

Солодова В.В.

Усоян Д.

5

5 отметок «4»

4 отметки «5»

Шулик Н.

4

2 отметки «4»

6 отметок «3»

1 отметка «2»


История

Федорук И.С.

Веремеенко Д.

4

1 отметка «4»

2 отметки «5»

Химия

Красковская О.К.

Усоян Д.

5

6 отметок «4»

5 отметок «5»



Кубановедение

Павлов А.Н.

Седелеева А.

3

Текущих отметок нет

Английский язык

Кузьмина Л.Н.

Седелеева А., Огурцова М.

3

Текущих отметок нет



Алгебра

Солодова В.В.

Костенко В.

5

5 отметок «5»

2 отметки «4»

1 отметка «3»

1 отметка «2»




Короткова Е.

4

2 отметки «4»

1 отметка «2»

Физическая культура

Лыткина Л.Г.

Пасхалиди Р.

5

4 отметки «5»

3 отметки «4»

1 отметка «2»

10А

Алгебра и начала анализа

Солодова В.в.

Григорович А.

4

5 отметок «4»

1 отметка «5»

2 отметки «2»

10 отметок «3»

11А

История

Федорук И.С.

Гладюк Б.

4

2 отметки «4»

2 отметки «3»

1 отметка «2»

Физическая культура

Лыткина Л.Г.

Новиков С.

4

2 отметки «4»

9 отметок «5»

1 отметка «3»


Анализ проведенных внутришкольных проверок показывает, что низким остается не только мотивация к учению отдельных учащихся, но их общая готовность к урокам, наличия учебников, рабочих тетрадей, дневников и школьных принадлежностей. Особенно хочу обратить внимание на ведение рабочих тетрадей и их проверки учителями, ведения дневников и их проверки классными руководителями. Именно в этой, казалось бы не совсем важной работе заключается дисциплинированность ученика и его успехи в учении. И тут важна роль в первую очередь учителя и его требования к ученику.

Подготовка к проведению единого государственного экзамена в 11-х класс ах и государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах занимала и занимает особое место в учебной деятельности. В течении 3 четверти проводились краевые диагностические работы, административные работы, пробные экзамены в 11 классе в форме ЕГЭ, в 9 классе в форме ГИА по русскому языку и математике. Пробные экзамены в 9, 11 классах проводились совместно с Краснодарским гуманитарно-технологическим колледжом.

Результатами являются:

Русский язык:

9А класс

Оценки

«5»

«4»

«3»

«2»

Количество

0

3 (13%)

6 (25%)

15 (62%)



Работу выполняли 24 учащихся (86% от общего числа учащихся класса).

Средний балл по классу составил- 2,5.
11А класс

Оценки

«5»

«4»

«3»

«2»

Количество

1(6%)

9 (50%)

6 (33%)

2 (11%)


Работу выполняли 18 учащихся (69% от общего числа учащихся класса).

Средний балл по классу составил- 3,5.
Математика:
9А класс

Оценки

«5»

«4»

«3»

«2»

Количество

0

0

3(14%)

19(86%)



Работу выполняли 22 учащихся (79% от общего числа учащихся класса).

Средний балл по классу составил- 2,5.
11А класс

Оценки

«5»

«4»

«3»

«2»

Количество

0

2(10%)

9 (43%)

10 (47%)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconПлан работы муниципального бюджетного образовательного
Анализ работы школы за 2013-2014 учебный год и задачи коллектива школы на 2014-2015 учебный год – стр. 3-44

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconЗаседание методического совета председатель мс
План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средней общеобразовательной школы №329 на 2014 – 2015...

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconПубличный отчет муниципального казенного образовательного учреждения...
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconПлан работы Государственного бюджетного образовательного учреждения...
План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средней общеобразовательной школы №329 Структурное...

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconОб итогах работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Данный отчет составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,...

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconПоложение об организации летней тематической площадки «Спорт и здоровье...
Муниципального Казенного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconГодовой план работы Государственного бюджетного общеобразовательного...
План внутришкольного контроля за организацией учебно-воспитательного процесса в 1-4 классах

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconОсновная общеобразовательная программа основного общего образования...
Федеральный компонент государственного стандарта по предметам учебного плана в основной школе

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18 Г. Химки

Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №29 города краснодара по итогам 2013 2014 учебного год iconОбразовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Предназначение мбоу асаковской средней общеобразовательной школы и средства его реализации

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск