Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право»


НазваниеРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право»
страница6/7
ТипРабочая программа
filling-form.ru > бланк заявлений > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

2. Если международным договором РФ установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены семейным законодательством, то применяют:
а) Всеобщую декларацию прав человека;
б) правила международного договора;
в) Конвенцию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам;
г) Семейный кодекс РФ.

3. Укажите, для какого из перечисленных случаев Семейным кодексом РФ не установлен срок исковой давности:
а) раздел общего имущества супругов;
б) оспаривание одним из супругов сделки (требующей нотариальной формы или регистрации), совершенной без его согласия;
в) признание брака недействительным, если один из супругов скрыл от другого наличие у него венерической болезни или ВИЧ-инфекции;
г) заявление требования об алиментах на совершеннолетнего нетрудоспособного ребенка.

4. Брачный возраст может быть снижен:
а) органом опеки и попечительства (на 1 год);
б) судом (но не более, чем на 2 года);
в) согласно закону субъекта Российской Федерации (более, чем на 2 года);
г) по заявлению родителей несовершеннолетнего ребенка органом местного самоуправления (до 16 лет).

5. Условиями заключения брака являются:
а) достижение брачного возраста, взаимное добровольное согласие на вступление в брак;
б) желание создать семью; достижение брачного возраста; медицинское обследование лиц, вступающих в брак;
в) отсутствие близкого родства; если лица не достигли 18 лет - согласие родителей;
г) добровольное согласие на вступление в брак; разрешение органа записи актов гражданского состояния на вступление в брак.

6. Не допускается заключение брака между:
а) братом и сестрой, имеющими общего отца, но разных матерей;
б) дядей и племянницей;
в) юношей и девушкой, имеющих общего прадедушку;
г) сводными братом и сестрой.

7. Обстоятельствами, препятствующими заключению брака, являются:
а) наличие фактического брака, возникшего до 8 июля 1944 г.;
б) недееспособность одного из лиц, вступающих в брак; отношения усыновления; наличие другого зарегистрированного брака;
в) отсутствие гражданства РФ
г) отсутствие места жительства на территории государства, где регистрируется брак.

8. Брак заключается органом загса, согласно СК РФ, после подачи заявления:
а) через три месяца;
б) в срок, установленный по просьбе лиц, вступающих в брак;
в) через месяц;
г) в срок, установленный загсом.

9. При наличии уважительных причин орган загса может увеличить срок ожидания регистрации, но не более чем:
а) на один месяц;
б) на два месяца;
в) на три месяца;
г) на период, установленный загсом.

10. При наличии особых обстоятельств, брак может быть заключен:
а) через три дня;
б) через неделю;
в) в день подачи заявления;
г) через 10 дней.

11. Отказ органа загса в регистрации брака может быть обжалован лицами, желающими вступить в брак:
а) в орган местного самоуправления по месту жительства любого из них;
б) в орган опеки и попечительства;
в) в прокуратуру;
г) в суд.

12. При государственной регистрации брака обязательно присутствие:
а) лиц, вступающих в брак, и их свидетелей;
б) лиц, могущих подтвердить, что жених и невеста не состоят в других браках;
в) лиц, вступающих в брак, и родителей (родителя) хотя бы одного из них;
г) лиц, вступающих в брак.

13. Брак прекращается:
а) по соглашению супругов либо вследствие признания одного из супругов безвестно отсутствующим;
б) вследствие смерти одного из супругов или объявления его умершим либо расторжения брака;
в) по брачному договору либо вследствие признания брака недействительным;
г) если он считается несостоявшимся.

14. В случае явки супруга, признанного судом безвестно отсутствующим или объявленного умершим, брак восстанавливается:
а) по заявлению этого супруга;
б) автоматически с момента отмены решения суда об объявлении умершим или признании безвестно отсутствующим;
в) по заявлению другого супруга;
г) по совместному заявлению супругов.

15. Муж не вправе без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака:
а) в первый год супружеской жизни;
б) во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка;
в) в период беременности жены и в течение трех лет после рождения общего ребенка;
г) во время беременности жены или при признании ее инвалидом 1 группы.

16. По какому из указанных оснований орган загса не вправе расторгнуть брак по заявлению одного из супругов:
а) признание другого супруга недееспособным;
б) осуждение другого супруга за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет;
в) признание другого супруга безвестно отсутствующим;
г) раздельное проживание супругов более трех лет и отсутствие общих несовершеннолетних детей.

17. Если один из супругов, несмотря на согласие, уклоняется от расторжения брака в органе загса, брак расторгается:
а) в административном порядке (в органе загса в присутствии одного из супругов);
б) в судебном порядке;
в) в органах внутренних дел;
г) в нотариальном порядке.

18. Расторжение брака производится судом не ранее истечения со дня подачи супругами заявления о расторжении брака:
а) 10 дней;
б) 20 дней;
в) одного месяца;
г) двух месяцев.

19. Срок для примирения супругов может быть установлен:
а) органом загса при принятии совместного заявления супругов о расторжении брака;
б) судом при наличии общих несовершеннолетних детей;
в) органом загса или судом при недлительном браке ( до трех лет);
г) судом при несогласии одного из супругов на расторжение брака;

20. При расторжении брака в суде моментом прекращения брака считается дата:
а) указанная в решении суда;
б) вступления решения суда в законную силу;
в) получения загсом вступившего в законную силу решения суда о расторжении брака;
г) которую просят указать в решении суда разводящиеся супруги.

21. Супруги вправе вступить в новый брак только после:
а) вынесения судом решения о расторжении брака;
б) получения свидетельства о расторжении брака в органе загса;
в) вступления решения суда о расторжении брака в законную силу;
г) внесения актовой записи о расторжении брака.

22. Признание брака недействительным производится:
а) органом загса;
б) прокуратурой;
в) судом;
г) нотариально удостоверенным соглашением супругов.

23. Брак признается недействительным со дня:
а) его заключения;
б) вступления в законную силу решения суда о признании брака недействительным;
в) указанного в решении суда о признании брака недействительным;
г) поступления в орган загса решения суда о признании брака недействительным.

24. При рассмотрении дела о признании недействительным брака, заключенного с лицом, не достигшим брачного возраста, к участию в деле привлекается:
а) хотя бы один из родителей;
б) дедушка или бабушка в случае смерти родителей;
в) представитель комиссии по делам несовершеннолетних;
г) орган опеки и попечительства.

25. Какие из указанных обстоятельств не могут являться основаниями недействительности брака:
а) факт сокрытия одним из супругов наличия у него ВИЧ-инфекции или венерического заболевания;
б) регистрация брака без свидетелей
в) отсутствие подписей брачующихся в актовой записи о регистрации брака
г) невменяемость в момент регистрации брака одного из лиц, вступивших в брак.

26. Брак признается недействительным, если лицо вступило в брак с:
а) лицом, у которого открытая форма туберкулеза;
б) не имеющим средств к содержанию семьи;
в) подозреваемым в совершении преступления;
г) состоящим в другом зарегистрированном браке.

27. Требовать признания брака недействительным в случае заключения фиктивного брака вправе:
а) орган загса либо орган опеки и попечительства;
б) прокурор, а также не знавший о фиктивности брака супруг;
в) любой из фиктивных супругов;
г) любое лицо, права которого нарушены таким браком.

28. Споры о разделе общего имущества супругов при расторжении брака в органах загса рассматриваются в:
а) суде;
б) органе опеки и попечительства;
в) по выбору супругов: в суде или в органе опеки и попечительства;
г) прокуратуре.

29. Добросовестный супруг имеет право:
а) на раздел имущества в зависимости от его вклада в общее имущество супругов;
б) на компенсацию морального вреда и возмещение причиненного ему имущественного вреда;
в) на аннулирование в актовой записи о рождении ребенка сведений о его отцовстве;
г) присвоить ребенку, родившемуся в этом недействительном браке, свою добрачную фамилию;

30. Личными неимущественными правами и обязанностями супругов являются:
а) право на участие в демонстрациях, уличных шествиях и т.д.;
б) право на выбор фамилии; право дать согласие на усыновление ребенка другим супругом.
в) право требовать от другого супруга согласования общего места жительства и выбора рода занятий;
г) право на раздел супружеского имущества.

8.2. Критерии оценки результатов тестирования
Критерии оценки результатов тестирования могут быть различными. На практике чаще всего применяют два критерия:

- соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста

- время, затраченное для ответа на вопросы.

Первый критерий является основным, поэтому при оценке ответов учитываются либо только он один (чаще всего) либо оба одновременно.

Первый критерий - выбор преподавателем верного соотношения между числом правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста для определения оценки зависит от важности проверяемого материала и актуальности поставленных вопросов.

При этом контроль должен быть объективным и отвечать тем целям, которые перед ним поставлены.

Чаще всего число вопросов в блоках применяется 10, 5 или, в тесте может быть и другое число вопросов. Если проверяют знания по обычному материалу, т. е. не требующему высокой ответственности принимаемых решении, когда неточности в его знании не влекут за собой особо тяжелых последствий, то на практике часто принимают такие значения первого критерия:

При числе вопросов в тесте равном 10 оценки будут следующие:

Отлично - при 9-10 правильных ответах,

Хорошо - при 7- 8 правильных ответах,

Удовлетворительно - при 5- 6 правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 5.

Из изложенного видно, что каждой оценки соответствует определенный числовой диапазон правильных ответов, который в свою очередь, зависит от числа вопросов в тесте.

При большом количестве вопросов в тесте, целесообразно числовой диапазон правильных ответов заменять на процент правильных ответов, тогда оценка может соответствовать, например,

Отлично - при 90% правильных ответах,

Хорошо - при 70% правильных ответах,

Удовлетворительно - при 50% правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 50%.

При решении вопроса о том, каким выбрать первый критерий знаний, целесообразно учитывать возможную неравнозначность вопросов в тестах. В тесте один или несколько вопросов могут быть основными, т. е. более сложными для ответа, или включающими наиболее важный материал, а остальные вопросы - дополнительными.

В этом случае удельный "вес" основных вопросов будет выше, чем дополнительных, и может в большей степени влиять на принятие преподавателем решения о выставлении оценки.

Второй критерий - время, затраченное для ответов на вопросы, применяется в тех случаях, когда требуется оценивать не только правильность ответа на вопросы, но и время, необходимое для того чтобы ответить.

Чаще всего этот критерий применяется, когда основными вопросами тестов являются вопросы с результативным методом ввода ответов и когда для ответов предусмотрено решение задач в ограниченное время.

Ответы проверяемых, которые не успели ответить, оцениваются как неудовлетворительные, либо оценка по первому критерию соответствующим образом снижается.

Числовые значения и первого и второго критериев, разработанные преподавателем для различных разделов (тем) данной дисциплины, должны быть согласованы между собой. Необходимо также провести согласование числовых значений критериев, применяемых разными преподавателями.

Формы промежуточного контроля
1. Зачет/ экзамен
1.1. Примерные вопросы


  1. Понятие семейного права как науки и как отрасли права, его предмет и система

  2. Источники курса «Семейное право России» (назвать конкретные источники с названиями)

  3. Роль федеральных законов РФ как источников правового регулирования семейных отношений

  4. Роль подзаконных актов как источников правового регулирования семейных отношений

  5. Роль судебной практики как источника регулирования семейных отношений

  6. Понятие и функции семьи

  7. Понятие и способы защиты семейных прав

  8. Понятие и формы защиты семейных прав

  9. Сроки исковой давности в семейном праве

  10. Понятие, значение и признаки брака

  11. Условия и вступления в брак. Особенности условий вступления в брак в Мурманской области

  12. Порядок вступления в брак

  13. Основания и порядок прекращения брака в административном порядке (в ЗАГСе)

  14. Основания и порядок прекращения брака в судебном порядке

  15. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о расторжении брака

  16. Момент прекращения брака. Восстановление брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим

  17. Признание брака недействительным. Отличия признания брака недействительным от прекращения брака.

  18. Личные права и обязанности супругов. Порядок их осуществления.

  19. Имущественные права и обязанности супругов. Порядок их осуществления.

  20. Законный режим имущества супругов

  21. Договорной режим имущества супругов

  22. Ответственность супругов по обязательствам

  23. Установление происхождения детей: правовая основа, понятие, порядок

  24. Права несовершеннолетних детей. Порядок их осуществления.

  25. Личные права и обязанности родителей. Порядок их осуществления.

  26. Особенности участия в воспитании детей родителями проживающими раздельно

  27. Основания и порядок лишения родительских прав

  28. Основания и порядок ограничения в родительских правах

  29. Имущественные права и обязанности родителей. Порядок их осуществления.

  30. Дайте характеристику критериев (понятий) нетрудоспособность и нуждаемость

  31. Дайте характеристику критериев (понятий) материальное и семейное положение

  32. Основания и порядок взыскания алиментов на несовершеннолетних детей

  33. Алиментные обязательства родителей и детей: правовая основа, понятие и сущность

  34. Основания и порядок взыскания алиментов на детей в твердой денежной сумме

  35. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов

  36. Алиментные обязательства других членов семьи

  37. Порядок уплаты и взыскания алиментов.

  38. Порядок заключения и исполнения соглашения об уплате алиментов

  39. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей: правовая основа, понятие и сущность

  40. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.

  41. Усыновление (удочерение) детей: правовая основа, понятие и порядок.

  42. Опека и попечительство над детьми: правовая основа, понятие и порядок. Отличия от приемной семьи, от усыновления, патроната.

  43. Приемная семья: правовая основа, понятие и порядок. Отличия от опеки (попечительства), от усыновления, патроната.

  44. Патронатное воспитание: правовая основа, понятие и порядок установления. Отличия от опеки (попечительства), приемной семьи, от усыновления. Особенности патронатного воспитания в Мурманской области.

  45. Применение семейного законодательства с участием иностранных лиц

  46. Акты гражданского состояния: правовая основа, понятие и порядок государственной регистрации.


1.2. Критерии оценки знаний
Экзамен по дисциплине «Семейное право» проводится в экзаменационную сессию. Экзамен преследует цель оценить работу студента по овладению знаниями, умениями и навыками, уровень полученных им теоретических знаний и умение применять их при решении конкретных практических задач, приобретение навыков самостоятельной работы, развитие творческого мышления.

Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам (вопросам) с предварительной подготовкой или без подготовки. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по программе данного курса.

Экзамен начинается в указанное в расписании время и проводится в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается.

Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и надлежащим образом оформленной зачетной книжки.

Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзамена (зачета).

Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в ведомости вместо оценки делается запись «не явился».

Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые дополнительные материалы (шпаргалки), то экзаменатор имеет право изъять шпаргалку и обязан поставить оценку «неудовлетворительно».

Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов.

При выставлении оценки экзаменатор учитывает:

знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;

степень активности студента на семинарских занятиях;

логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «отлично» ставится студенту, ответ которого содержит:

- глубокое знание программного материала, а также основного содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной литературой;

- знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;

- знание монографической литературы по курсу,

а также свидетельствует о способности:

- самостоятельно критически оценивать основные положения курса;

- увязывать теорию с практикой.

Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует:

- о полном знании материала по программе;

- о знании рекомендованной литературы,

а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и аргументированное изложение материала.

Оценка «хорошо» не ставится в случаях пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого содержит:

- поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса;

- затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса;

- стремление логически четко построить ответ, а также свидетельствует о возможности последующего обучения.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника...
Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины арбитражный процесс степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины арбитражный процесс степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины гражданский процесс степень выпускника...
...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины гражданский процесс степень выпускника...
...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины правовые основы безопасности информации...
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовые основы безопасности информации» подготовлена Темниковой И. С., старшим преподавателем...

Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» iconРабочая программа дисциплины гражданско-правовые договоры степень...
«российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск