Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю


НазваниеВысший арбитражный суд российской федерации утверждаю
страница8/29
ТипОтчет
filling-form.ru > бланк заявлений > Отчет
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

2.6. Наличие специально оборудованных аудиторий, кабинетов и лабораторий (в т.ч. обязательных по ГОС (ФГОС) СПО), количество посадочных мест в читальном зале библиотеки, количество компьютерных классов и число компьютеров в них, общее количество единиц вычислительной техники, наличие локальных сетей, выхода в Интернет.
Комплекс учебно-лабораторных помещений включает кабинеты, специализированные классы, аудитории на 12-15 мест; 30 мест; 50-75 мест; свыше 75 до 150 мест, включая помещения для проведения учебных занятий, предоставляемые по договорам с Северо-Кавказским окружным военным судом и Управлением Судебного департамента в Ростовской области. Для проведения практических, семинарских занятий, проведения деловых игр оборудовано помещение учебного зала судебных заседаний; для проведения лабораторных занятий по дисциплинам уголовно-правовой специализации создан специали­зированная лаборатория криминалистики; оборудованы 3 компьютерных класса на 16, 17 и 21 посадочное место, мультимедийная линга­фонная лаборатория на 16 посадочных мест. Специализированные классы и кабинет Филиала оснащены необходимой техникой, инвентарем, техническими средствами, наглядными пособиями, образцами документов и пр.

Программно-информационное обеспечение учебного процесса в Филиале основано на эксплуатации 170 компьютеров, из них 115 используются в учебном процессе, в том числе 70 компьютеров находятся в четырех компьютерных классах, в которых проводятся учебные занятия по информатике, информационным технологиям в юридической деятельности, информацион­ным системам в юридической деятельности, судебной статистике, иностранному языку, деловому английскому, практике письменной и устной иностранной речи, практической грамматике, страноведению, юридическому переводу, иностранному языку 2, культуре профессиональной речи и другим дисциплинам учебных планов; проходит рубежное тестирование уровня знаний студентов, тестирование остаточных знаний студентов с получением оценочных ведомостей в автоматическом режиме, самостоятельная работа студентов. Мультимедийная лингафонная лаборатория создает условия для углубленного изуче­ния языка, эффективного преподавания дисциплин, работы с Интернет-ресурсами, а также создана электронная фонотека с аудио записями лицензионных учебных курсов (Cambridge, Oxford). Один из компьютерных классов оборудован для проведения занятий со слушателями ФПК, где функционирует и используется учебная лабораторная система ГАС «Правосудие». Также компьютерами оборудован читальный зал библиотеки, в котором находятся 5 компьютеров, предназначенных для самостоятельной работы студентов Филиала во внеучебное время.

В настоящее время в Ростовском филиале используется автоматизированная система управления высшим учебным заведением «БИТ-Авробус», в том числе оборудованных автоматизированных рабочих мест этой программой – 17 единиц. Пользуются данной программой сотрудники учебного отдела, юридического факультета, факультета непрерывного образования. Администрируют программу Авробус сотрудники отдела информационных технологий, которые имеют, как полный доступ к самой программе, так и доступ к академическому серверу Авробуса.

С целью подготовки презентаций по учебным дисциплинам и их демонстрации в ходе проведения лекционных и практических занятий используются 4 переносных мультимедийных комплекта (Экран, проектор, ноутбук), теле­визор SONY, dvd-плеер, переносное устройство Fender, 8 малых систем Behringer. Видеосъемка важных лекций, деловых игр, конферен­ций, семинаров осуществляется с помощью видеокамеры, звукоусиливающего оборудования, диктофона. В учебном процес­се при необходимости также используется цифровой фотоаппарат. Ряд аудиторий оснащены стационарными аудиосистема­ми, что позволяет существенно повысить качество проведения учебных занятий; проводится оборудование учебных аудито­рий звукоусиливающей техникой.

В Филиале реализован высокоскоростной доступ в Интернет (скорость подключения 16 Мбит/сек) с размещением в компьютерных классах. Функционируют две локальные вычислительные сети: одна используется в учебном процессе, вторая - обеспечивает работу бухгалтерии, отдела кадров и административно-хозяйственного отдела. Со всех компьютеров учебной локальной сети имеется возможность выхода в Интернет. С 2008 года работает 3-я версия Интернет - сайта Филиала.

Для оказания методической и информационной помощи в организации учебного процесса в Филиале функционирует «Учебный сервер», на котором размещены: учебные планы и выписки из них по всем специальностям, направлениям подготовки и формам обучения, электронные учебно - методические комплексы, электронные учебники, материалы судебной практики, рабочие тетради студентов и др. электронные материалы, используемые в учебном процессе. Заключены договора и лицензионное соглашение на право доступа сотрудников и студентов Филиала к электронным библиотечным системам.

В свободное от занятий время (ежедневно не менее 2 часов) в открытом для всех студентов Филиала режиме работают компьютерные классы, предоставляющие бесплатный доступ к сети Интернет для обеспечения самостоятельной научной и учебной работы, а также к подготовке к семинарским занятиям.

Для проведения рубежного и промежуточного контроля знаний студентов в филиале создана компьютерная база тестирования на основе программной системы ACT Test.

В целях оказания методической и информационной помощи студентам - первокурсникам в начале учебного года изготовлено и растиражировано на CD 150 «Электронных пособий первокурсника».

Филиал располагает читальным залом и библиотекой. Библиотека оборудована 8 персональными компьютерами, которые подключены к электронным каталогам, базам данных и Интернет. Со всех компьютеров, расположенных в читальном зале библиотеки, имеется постоянный доступ к электронным библиотечным системам IPRBooks, Book.ru и «Научной электронной библиотеки Elibrary.ru», к учебному серверу Филиала, справочно - правовым системам «Консультант Плюс» и «Гарант», содержащим полные базы нормативно - право­вых актов, учебной и научной литературы. Студентам предоставляется возможность доступа к информационным базам данных, включая возможность оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, учреждениями судебной системы посредством выхода в Интернет.

Активно формируется справочно - библиографический аппарат: выпускаются библиографический и информационные списки литературы, дайджесты, бюллетени новых поступлений, кафедральные выборки учебно - методической и научной литературы и периодических изданий. Сформирован и действует электронный каталог, включающий в себя алфавитную, систематическую картотеку и др.
2.7. Система контроля качества подготовки специалистов
Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов является неотъемлемой частью образовательного процесса, основной целью которого является обеспечение подготовки специалистов в соответствии с требованиями ГОС ВПО и ФГОС ВПО «Юриспруденция» и ГОС СПО «Правоведение» и ФГОС СПО «Право социального обеспечения» и других нормативных актов, регламентирующих работу Филиала.

Система контроля качества подготовки специалистов предусматривает решение следующих задач: обеспечение целостного и полного усвоения студентами содержания образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, широкое использование современных контрольно – оценочных технологий, организацию самостоятельной работы студентов с учетом их индивидуальных способностей; обеспечивает: непрерывное управление учебным процессом, повышение эффективности различных форм учебных занятий, разработку необходимых учебно – методических материалов для учебных занятий и самостоятельной работы студентов, объективность оценки учебных достижений студентов.

Порядок проведения контроля ведения образовательного процесса осуществляется в соответствии с Типовым календарным графиком планирования работы Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», Положениями «О системе контроля качества знаний студентов», утв. решением УМС РАП (протокол от 27.03.2007 г. №4), «О промежуточной аттестации знаний студентов» от 15.01.2008 г. №2, «О рейтинговой системе оценки успеваемости студентов» от 22.12.2011 г. №20.

К основным факторам, определяющим качество подготовки студентов, относятся: качество образовательных программ; качество формирующегося контингента обучающихся, его мотивация к освоению образовательных программ вуза; информационно – методическое обеспечение учебного процесса; квалификация профессорско–преподавательского состава; качество процесса обучения; социальная и воспитательная составляющая – культурная среда, спорт, отдых; качество выпускника, его востребованность на рынке труда, результативность самореализации.

Контроль качества подготовки студентов осуществляется в следующих формах: контроль руководящим составом филиала, факультетский контроль, кафедральный контроль.

Заместитель директора по учебной и воспитательной работе осуществляет контроль качества планирования, организации учебного процесса в учебных подразделениях, качества кадрового обеспечения занятий, выполнения графика учебного процесса и др. Учебным отделом осуществляется контроль планирования учебной нагрузки по дисциплинам кафедр и ее выполнения.

Основными направлениями деятельности юридического факультета и факультета непрерывного образования по осуществлению контроля качества обучения являются: анализ состояния успеваемости студентов (результатов сессий), анализ посещаемости и текущей успеваемости студентов с ведением соответствующего документального учета, отзывы о прохождении практик и др. и их обсуждение на УМС Филиала; контроль за организацией самостоятельной работы студентов, посещения занятий и мест прохождения практик, организация работы кураторов, старост групп по контролю за посещением студентами учебных занятий.

Кафедральный контроль осуществляется с целью: оценки качества содержательной части занятий и методики их проведения; выявления передового опыта преподавания и обмена опытом, связи качества преподавания с результатами обучения. Практика взаимопосещений занятий является одной из форм контроля качества проведения занятий с целью определения методического уровня проводимого занятия, степени достижения учебных и воспитательных целей, изучения и обобщения передового опыта преподавания дисциплин. Взаимопосещение преподавателями занятий проводится в соответствии с графиками, которые разрабатываются кафедрами на семестр и утверждаются заведующими кафедр; итоги проведения взаимных посещений обсуждаются на заседаниях кафедр Филиала.

Вопросы контроля качества специалистов регулярно обсуждаются на заседаниях Учебно – методического совета Филиала.

С 2008-2009 учебного года в Филиале введена рейтинговая система оценки знаний студентов, которая представляет собой сбалансированную методику, основанную на системном подходе к подготовке специалистов с высшим и средним профессиональном образовании и позволяющую эффективно решать комплекс учебных, учебно – методических и научно - исследовательских задач.

Рейтинговая система оценки знаний позволила студентам: осознать необходимость систематической и ритмичной работы по усвоению учебного материала на основании знания своей текущей рейтинговой оценки по данной дисциплине; четко понимать систему формирования итоговой оценки; своевременно оценить состояние своей работы по изучению дисциплины, выполнению всех видов учебной нагрузки до начала экзаменационной сессии; углубленно осваивать изучаемый материал, непрерывно повышая свой рейтинг в течение семестра; вносить в течение семестра коррективы по организации текущей самостоятельной работы; преподавателям: рационально планировать учебный процесс по данной дисциплине и стимулировать работу студентов; иметь объективную оценку усвоения изучаемого материала; своевременно вносить коррективы в организацию учебного процесса по результатам текущего контроля; точно и более объективно определять итоговую оценку по дисциплине с учетом текущей успеваемости; обеспечить более точную градацию оценки уровня знаний по сравнению с традиционной системой.

Регулярная оценка качества подготовки студентов, в виде массива результатов контроля, является звеном обратной связи между преподавателями и студентами, которая позволяет не только зафиксировать степень освоения какой – либо дисциплины конкретным студентом на текущий момент, но и определять соответствие методики преподавания современным требованиям, а также выявить тенденции развития процесса обучения.

Рейтинговые показатели также учитываются при поощрении студентов (назначении стипендий, материальной помощи и т. п.), при распределении студентов на практику. Вопросы, связанные с ходом реализации рейтинговой системы оценки успеваемости студентов регулярно рассматриваются на заседаниях кафедр и являются предметом обсуждения на заседании Учебно-методического совета Филиала.

Результаты внедрения рейтинговой системы оценки знаний студентов свидетельствуют о том, что она позволяет повысить успеваемость, организовать систематическую работу студентов, а, значит, повысить качество обучения.

В Филиале регулярно проводится анкетирование студентов, результаты которого обсуждаются на заседаниях кафедр, а в дальнейшем используются для корректировки учебного процесса.
1. Организация самостоятельной работы студентов (контрольные задания и т.д.; организация и методическое обеспечение самостоятельной работы студентов заочной формы обучения);
Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов, согласно Типовому положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утв. Постановлением правительства РФ от 05.04.2001 г. №264, Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утв. Постановлением правительства РФ от 03.03.2001 г. №160. Ее организация и контроль осуществляются в соответствии с ГОС ВПО, ФГОС ВПО, ГОС СПО, ФГОС СПО, Письмом Минобразования РФ от 27.11.2002 г. №14-55-996 ин/15 «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений» и Письмом Минобразования РФ от 29.12.2000 г. №16-52-138 ин/16-13 «О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО».

В работе факультетов и кафедр Филиала важное место занимают вопросы организации, планирования, контроля и учебно – методического обеспечения самостоятельной работы студентов (далее – СРС), которые регулярно обсуждаются на заседаниях кафедр, УМС Филиала.

СРС проводится с целью: систематизации и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения теоретических знаний; формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу; развития познавательных способностей и активности студентов (творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности), формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. В зависимости от формы обучения, СРС, как правило, составляет: для очной формы обучения высшего профессионального образования – 50%, для очной формы обучения среднего профессионального образования – 30%, для заочной формы обучения высшего профессионального образования – 90% объема учебного времени.

При планировании СРС ее объем (количество часов) определяется с учетом максимально допустимого объема недельной учебной нагрузки студентов (54 часа) и отражается в индивидуальных планах работы преподавателей и тематических планах учебных дисциплин. Перечень, содержание СРС, формы ее контроля, сроки выполнения, методические рекомендации по организации СРС, рекомендации по изучению отдельной дисциплины содержатся в учебно – методических комплексах, изданы отдельными сборниками и размещены на учебном сервере, имеются на кафедрах, в библиотеке Филиала и доступны студентам.

В учебном процессе Филиала выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная СРС по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная СРС выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Основными видами внеаудиторной СРС в Ростовском Филиале являются: для овладения знаниями – чтение текста (учебника, первоисточника, материалов судебной практики, дополнительной литературы); составление плана, конспекта текста; работа со словарями, справочниками, нормативным документами; поиск новых источников информации в сети Интернет; для закрепления и систематизации знаний – работа с конспектом лекции (обработка текста); изучение нормативных материалов; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и т. п.); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; составление тематических кроссвордов; для формирования умений – решение ситуационных задач, казусов; составление проектов документов, например, Уставов юридических лиц, договоров, исковых заявлений, судебных решений; участие в деловых учебных играх; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, подготовка курсовых и дипломных работ.

Виды заданий для внеаудиторной СРС, их содержание и характер имеют вариативный характер, учитывая специфику специальности, изучаемой дисциплины, индивидуальные особенности студента.

СРС по выполнению учебных заданий преподавателей является обязательной для всех студентов. Для организации самоподготовки студентов используются возможности компьютерных классов, читальный зал библиотеки, позволяющие вести поиск дополнительной информации по дисциплинам, выполнять индивидуальные задания, используя справочные правовые системы «Консультант +», «Гарант», содержащие полные базы нормативно – правовых актов; компьютерные программы «Сборник гражданско – правовых договоров», «Ваше право»; Интернет – ресурсы (сайты ООН, Евросоюза и Совета Европы, ОБСЕ и т. д.). Для студентов на Учебном сервере размещены учебно – методические комплексы, методические материалы, необходимые для самостоятельного выполнения учебных заданий. Функционирует и обновляется электронный библиотечный каталог учебной литературы и периодических изданий Филиала. Заключено Лицензионное соглашение на право доступа сотрудников и студентов Филиала к научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU. Все это способствует развитию следующих навыков и умений: поиска источников информации, отбора нужной информации в одном или нескольких источниках, ориентации в отобранных материалах для решения определенной проблемы; смысловой переработки и письменной фиксации информации; устанавливать статистические закономерности и делать аргументированные выводы.

Важнейшей составляющей СРС являются текущие и индивидуальные консультации преподавателей. Они позволяют обеспечить устойчивую обратную связь с обучаемыми и, при необходимости, производить корректировку в организации учебного процесса по отношению к отдельному студенту или группе. В начале учебного года кафедры Филиала составляют графики проведения текущих консультаций, в ходе которых оказывают методическую помощь в подготовке к семинарским занятиям, выполнении рефератов, контрольных и курсовых работ; индивидуальные консультации проводятся преподавателями по мере необходимости.

Организация самостоятельной работы студента предполагает в качестве своей цели формирование самостоятельного мышления и выработку умения самостоятельного обучения. Это особо важно для будущей профессиональной деятельности юриста, что согласуется с современными парадигмальными ориентациями образовательного процесса, предполагающими формирование установки непрерывного образования.

При организации самостоятельной работы студентов профессорско – преподавательский состав Филиала руководствовался «Концепцией модернизации Российского образования», которая определяет следующую основную задачу профессионального образования: подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по выбранной специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Кафедры Филиала полностью обеспечены учебно-методическими комплексами. Структура УМК соответствует установленным требованиям: включает указание на требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в соответствии с ГОС ВПО по специальности 030501.65 («Юриспруденция»), с ФГОС ВПО и СПО 0300900.62, 030900.68, 0300912.52, определяет место изучаемой дисциплины и ее роль в системе подготовки специалиста с высшим образованием, указывает цели и задачи курса, требования к подготовке студентов и тематические планы по разным формам обучения, программу курса, планы семинарских занятий, методические рекомендации по изучению соответствующей дисциплины, задания для контролируемой самостоятельной работы студентов, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, а также тематику рефератов, контрольных и курсовых работ, примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля, рекомендуемую литературу, вопросы к зачету и экзамену.

В методических материалах по организации самостоятельной работы студентов, в рамках учебно-методических комплексов по таким дисциплинам как: «Уголовное право (Общая часть)», «Уголовное право (Особенна часть)», «Уголовное право для студентов очно-сокращенной формы обучения», «Преступления против правосудия» преподавателями кафедры уголовного права разработаны задания для самостоятельного углубленного изучения темы, которые включают конкретные аналитические задания, контрольные вопросы, тесты, варианты задач.

Учебно-методические комплексы, подготовленные профессорско-преподавательским составом кафедры, размещены на учебном сервере. На кафедре имеется электронный вариант учебного пособия «Подготовка к государственному экзамену по уголовному праву», материалы судебной практики, лекции по Уголовному праву (Общая и Особенная часть), учебно-методических рекомендаций по подготовке к итоговой государственной аттестации, методических рекомендаций по написанию курсовых и контрольных работ. Подобные методические материалы позволяют освоить и проконтролировать знания студентов в области законодательства, теории и судебной практики.

Важнейшим видом самостоятельной работы, формирующим у студентов навыки научного творчества, повышающим уровень теоретической и профессиональной подготовки является подготовка письменных работ. Профессиональная деятельность юриста невозможна без умения квалифицированно составлять письменные документы, грамотно обосновывать свою правовую позицию в письменном виде.

Кафедрой были разработаны методические рекомендации по написанию курсовых работ по уголовному праву для студентов очной, заочной форм обучения и студентов ФНО, а также методические рекомендации по написанию контрольных работ по дисциплинам: Уголовное право (Общая часть), Уголовное право (Особенная часть), Уголовно-исполнительное право, Правоохранительные органы для студентов очной и заочной форм обучения.

По таким дисциплинам как: «Уголовное право (Общая часть)», «Уголовное право (Особенная часть)», «Уголовно-исполнительное право» преподавателями кафедры составлены теоретические и практические задания для контрольной работы. В рамках первого задания сформулирована теоретическая проблема, ответ на теоретические вопросы преследует цель выработки навыка самостоятельной научно-исследовательской работы, использования учебной и научной литературы, анализа и обобщения материалов деятельности органов внутренних дел, других правоохранительных органов, судебной практики, правильного использования научной информации. В практической части дан для анализа текст, представляющий собой фабулу конкретного преступления, а также вопросы, на которые необходимо представить ответ; целью выполнения такого рода задания является закрепление навыка квалификации преступлений.

Особое внимание преподавателями кафедры было уделено формулированию тематики курсовых работ. В частности, тематика работ сочетает теоретическую и эмпирическую базу исследования, а так же подчеркивает ее важность и значение в будущей профессиональной деятельности студентов. В методических рекомендациях по выполнению курсовых работ включены не только методические советы и требования по выполнению и защите работ, но и тематика курсовых работ, примерные планы и библиографические список.

В ходе выполнения курсовых работ для студентов предусматриваются индивидуальные консультации с научными руководителями. Студент, в порядке исключения, в ходе выполнения работы может изменить ранее выбранную тему, предварительно согласовав это с научным руководителем и заведующим кафедрой. Студенты защищают курсовую работу на заседании комиссии, согласно учебному расписанию. В комиссию входит не менее двух преподавателей кафедры, включая научного руководителя.

Преподавателями кафедры составлена примерная тематика рефератов по дисциплинам «Криминология», «Основы виктимологии». Подготовка реферата позволяет формировать у студентов умение анализировать законодательство, знакомиться с практическим опытом, проводить его изучение, заимствовать все лучшее для своей будущей профессиональной деятельности.

Формой контроля самостоятельной работы служит индивидуальная беседа со студентом по контрольным вопросам и конспекту.

Основное направление самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин кафедры - это анализ действующего законодательства и материалов судебной практики, а так же международно-правовых актов. По всем дисциплинам кафедры преподавателями своевременно подобрана и обновлена рекомендуемая литература с учетом последних изменений законодательства, а так же осуществлена подборка материалов судебной практики с последующим помещением на учебный сервер.

По окончании изучения дисциплин подводятся итоги, они включают: тестовый компьютерный или письменный контроль знаний, анализ успеваемости и посещаемости каждого студента, активность его участия в учебном процессе. Указанные позиции в совокупности учитываются при рубежной аттестации, а также выведении итоговой оценки рейтингового контроля или при сдаче зачета-экзамена.

Кафедрой уголовного права оформлены заявки на закупку для библиотеки Ростовского филиала ФГБОУ ВПО РАП современных учебников, учебных пособий, научной литературы, изданной за последние 5 лет. Фонд библиотеки постоянно пополняется за счет периодически издаваемой литературы (монографии, журналы, сборники и т.д.).

Значительный вклад в учебный процесс по обеспечению учебных дисциплин методическими разработками, методическими рекомендациями по выполнению контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, тестами для промежуточной и итоговой аттестации, курсами лекций внесли: д.ю.н., профессор И.А. Фаргиев, к.ю.н., доцент И.А. Подройкина, к.ю.н. Е.В. Серегина, преп. Орлова В.А.

На кафедре уголовно-процессуального права самостоятельная работа студентов предусматривает изучение основной и дополнительной литературы по дисциплинам в соответствии с рабочими программами, подготовку к семинарам, написание рефератов, выполнение контрольных, курсовых работ, подготовку научных докладов, презентаций, а также другие виды работы, позволяющие студентам уметь самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции; толковать применять законы и другие нормативные правовые акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Кроме того, в результате обучения, студент приобретает навыки, соответствующие его квалификации, а именно: собирать нормативную и фактическую информацию, имеющую значение для реализации правовых норм в сфере уголовного судопроизводства; анализировать юридические нормы и правовые отношения, являющиеся объектом профессиональной деятельности, судебную практику; обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм; составлять соответствующие юридические документы; обеспечивать законность и правопорядок осуществления правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности.

Для контроля самостоятельной работы студентов преподавателями кафедры уголовно-процессуального права применяются и такие формы как «круглый стол», деловая игра, тестирование.

Виды итогового контроля по дисциплинам кафедры уголовно-процессуального права определены в точном соответствии с учебным планом.

При подготовке студентов к самостоятельной работе, преподаватели кафедры знакомят их с учебно-методическими материалами, разработанными по дисциплинам кафедры, осуществляют консультации и руководство. Кафедра полностью обеспечена учебно-методическими комплексами.

В методических материалах по организации самостоятельной работы студентов, в рамках учебно-методических комплексов по таким дисциплинам как: «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Актуальные проблемы уголовного процесса», «Ювенальная юстиция» для студентов очной, очно-сокращенной и заочной формы обучения преподавателями кафедры разработаны задания для самостоятельного углубленного изучения темы, которые включают конкретные аналитические задания, контрольные вопросы, тесты, варианты задач.

Учебно-методические комплексы, подготовленные профессорско-преподавательским составом кафедры, размещены на учебном сервере. Подобные методические материалы позволяют освоить и проконтролировать знания студентов в области законодательства, теории и судебной практики.

Кафедрой были разработаны методические рекомендации по написанию курсовых и контрольных работ по дисциплинам: Уголовно-процессуальное право и Криминалистика для студентов заочной формы обучения.

Одной из форм контроля самостоятельной работы служит индивидуальная беседа со студентом по контрольным вопросам и конспекту.

Важнейшим видом самостоятельной работы, формирующим у студентов навыки научного творчества, повышающим уровень теоретической и профессиональной подготовки является подготовка письменных работ. Профессиональная деятельность юриста невозможна без умения квалифицированно составлять письменные документы, грамотно обосновывать свою правовую позицию в письменном виде. Основное направление самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин кафедры - это анализ действующего законодательства и материалов судебной практики, а так же международно-правовых актов. По всем дисциплинам кафедры преподавателями своевременно подобрана и обновлена рекомендуемая литература с учетом последних изменений законодательства, а так же осуществлена подборка материалов судебной практики с последующим помещением на учебный сервер.

По дисциплине «Криминалистика» преподавателями кафедры составлены теоретические и практические задания для контрольной работы. В рамках первого задания сформулирована теоретическая проблема, ответ на теоретические вопросы преследует цель выработки навыка самостоятельной научно-исследовательской работы, использования учебной и научной литературы, анализа и обобщения материалов деятельности органов внутренних дел, других правоохранительных органов, судебной практики, правильного использования научной информации. В практической части дан для анализа текст, представляющий собой конкретную следственную ситуацию, а также вопросы, на которые необходимо представить ответ, целью выполнения такого рода задания является закрепление навыков криминалистической тактики и методики. Кроме того, преподавателями кафедры в помощь студенту, самостоятельно выполняющему контрольную работу, разработаны методические рекомендации по выполнению контрольных заданий по дисциплине: «Криминалистика».

Особое внимание преподавателями кафедры было уделено формулированию тематики курсовых работ. В частности, тематика курсовых сочетает теоретическую и эмпирическую базу исследования, а так же подчеркивает ее важность и значение в будущей профессиональной деятельности учащихся. Преподавателями кафедры разработаны методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплинам: «Уголовно-процессуальное право» и «Криминалистика». В них включаются не только методические советы и требования по выполнению и защите работ, но и тематика курсовых работ, примерные планы и библиографические список.

В ходе выполнения курсовых работ для студентов предусмотрены индивидуальные консультации с научными руководителями.

Преподавателями кафедры составлена примерная тематика рефератов по дисциплинам «Юридическая психология», «Уголовно-процессуальное право» и др. Подготовка реферата позволяет формировать у студентов умение анализировать законодательство, знакомиться с практическим опытом, проводить его изучение, заимствовать все лучшее для своей будущей профессиональной деятельности.

Для организации самостоятельной работы студентов на кафедрах гражданского права и гражданско-процессуального права в каждом УМК имеются учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов, планы семинарских занятий, в которых содержатся задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, контрольные вопросы для самопроверки, перечень основной и дополнительной литературы, список вопросов к экзаменам/зачетам.

Формами самостоятельной работы студентов являются: конспектирование научной, справочной, периодической литературы, выполнение письменных работ, реферирование научных статей и монографий, графическое предоставление изученного материала в форме схем, диаграмм, рисунков, работа с первоисточниками, подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях, подготовка к оппонированию выступлений однокурсников и др.

Основными видами заданий для СРС являются: изучение отдельных вопросов учебной темы, не рассмотренных на лекциях, углубленное изучение отдельных вопросов или учебной темы в целом, основные сведения по которым были изложены в лекции; подготовка к практическим, семинарским занятиям (изучение и конспектирование учебной и научной литературы, решение задач, казусов и т.п.), подготовка к участию в деловых учебных играх, подготовка докладов, сообщений по вопросам, обсуждаемым на семинаре, поиск новых источников информации в сети Интернет, изучение судебной практики, составление проектов документов, например, Уставов юридических лиц, договоров, исковых заявлений, судебных решений и т. п., оформление отчетов о выполнении творческих заданий, прохождении практики; подготовка и написание письменных работ (контрольных, рефератов, курсовых, дипломных); самоконтроль (тестирование, подготовка к экзаменам и зачетам.

СРС по выполнению учебных заданий преподавателей являются обязательной для всех студентов. Для организации самоподготовки студентов используются возможности компьютерных классов, позволяющие вести поиск дополнительной информации по дисциплинам, выполнять индивидуальные задания, использовать справочные правовые системы Консультант плюс, Гарант. Для студентов на учебном сервере Филиала размещены методические материалы, необходимые для самостоятельного выполнения учебных заданий. В руководстве СРС важную роль играют индивидуальные консультации преподавателей. Они позволяют обеспечить устойчивую обратную связь с обучаемыми, и, при необходимости, быстро проводить корректировку в организации учебного процесса по отношению к отдельному студенту или к конкретной группе.

Особое внимание преподавателями кафедр уделяется методическому руководству самостоятельной подготовкой студентов младших курсов и студентов заочного отделения. Кафедрой разработаны методические рекомендации по организации СРС заочного обучения. Методические рекомендации включают советы по изучению основной и дополнительной литературы, по ознакомлению с источниками, по подготовке к семинарским занятиям и к проверочным контрольным работам. Контрольная работа выполняется в соответствии с требованиями, изложенными в методической разработке Академии «Контрольная работа студентов: структура и оформление».

Важнейшая форма СРС - выполнение курсовых работ, целью которых является: закрепление, углубление и совершенствование знаний и профессиональных умений; формирование навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы; развитие навыков работы со специальной литературой и нормативными правовыми актами (подбор, описание, анализ литературы и источников). На кафедре имеется перечень тем курсовых работ по соответствующей дисциплине со списком литературы. Ежегодно перечень тем курсовых работ перерабатывается и дополняется. Тематика курсовых работ, выполняемых студентами старших курсов, ориентирована на вопросы практической деятельности судебных органов региона. В ходе выполнения курсовых работ для студентов предусмотрены индивидуальные консультации с научными руководителями. Студент, в порядке исключения, в ходе выполнения работы может изменить ранее избранную тему, предварительно согласовав это с научным руководителем и заведующим кафедрой. Курсовая работа выполняется в соответствии с Положением «О курсовых работах» и «О курсовых работах в колледже», и требованиями, изложенными в методической разработке «Курсовая работа. Структура и оформление». Защита курсовых работ студентами очной формы обучения проводится на заседании комиссии в соответствии с графиком защиты, который разрабатывается деканатом, колледжем совместно с кафедрами. Тематика курсовых работ и научные руководители закрепляются приказом директора Филиала.

Самостоятельная работа студентов, организованная ППС кафедры международного права, в зависимости от места и времени ее проведения, характера руководства ею со стороны преподавателя и способа контроля за ее результатами подразделяется на следующие виды:

- самостоятельная работа во время аудиторных занятий (лекций, семинаров);

- самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых консультаций, творческих и научных контактов, зачетов и экзаменов; на консультациях по учебным вопросам, при ликвидации задолженностей, при выполнении индивидуальных заданий и т.д.

- внеаудиторная самостоятельная работу при выполнении студентом домашних заданий учебного и научного характера;

- творческая, в том числе научно-исследовательская работа.

Целью внеаудиторной самостоятельной работы является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками по профилю изучаемой дисциплины, закрепление и систематизация знаний, формирование умений и навыков и овладение опытом творческой, исследовательской деятельности. Так, кафедрой успешно реализуется комплекс внеаудиторных мероприятий, требующих предварительной самостоятельной подготовки.


Годы

обучения

Внеаудиторные мероприятия, требующие самостоятельной подготовки

1

- Постановочное судебное разбирательство

- дебаты

- Круглые столы

- Модель Организации Объединенных Наций

2

- дебаты

- Круглые столы

- Модель Организации Объединенных Наций

- Разбор конкретных ситуаций

- Подготовка к международному конкурсу по международному праву им. Ф. Джессопа (первое полугодие)

- Обучение в Летней школе Международного конкурса по международному праву им. Ф. Джессопа


3

- Круглые столы

- Модель Организации Объединенных Наций

- Разбор конкретных ситуаций

- Участие в международном конкурсе по международному праву им. Ф. Джессопа

- Участие в вузовских конкурсах по международному праву

- Обучение в Летней школе Международного конкурса по международному праву им. Ф. Джессопа

4

- Круглые столы

- Модель Организации Объединенных Наций

- Разбор конкретных ситуаций

- Участие в Международном конкурсе по международному праву им. Ф. Джессопа (первое полугодие)

- Участие в вузовских конкурсах по международному праву
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

Похожие:

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший арбитражный суд российской федерации утверждаю
Международная деятельность с участием (или на базе) филиала

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconОбразец в высший Арбитражный Суд Российской Федерации Заявитель

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший арбитражный суд российской федерации определение
Председателя мас к отдельным судебным актам вас РФ по вопросам третейского разбирательства

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconВысший Арбитражный Суд Российской Федерации 101000, Москва, Центр,...
Комитет по управлению имуществом и земельным отношениям Администрации г. Челябинска

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconОбзор судебной практики в сфере интеллектуальной собственности
В заявлении, поданном в Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, о пересмотре судебных актов в порядке надзора, общество указывает...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconКодекса Российской Федерации
Исковое заявление подается в арбитражный суд в письменной форме. Исковое заявление также может быть подано в арбитражный суд посредством...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconАрбитражный суд?
«Взыскание дебиторской задолженности: юридические аспекты или как самому обратиться в Арбитражный суд?»

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconПодача искового заявления в арбитражный суд
Прежде чем подать исковое заявление в Арбитражный суд необходимо внимательно ознакомиться со следующей информацией

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconАрбитражный процессуальный кодекс российской федерации
Арбитражный суд не вправе своими действиями ставить какую-либо из сторон в преимущественное положение, равно как и умалять права...

Высший арбитражный суд российской федерации утверждаю iconШестнадцатый арбитражный апелляционный суд предъявление иска в арбитражный...
Процессуально-правовые последствия несоблюдения правил предъявления иска

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск