Содержание (структурная часть)
Структурная часть работы «Содержание» располагается в студенческой работе в соответствии с требованиями к содержанию и структуре данного вида работы (реферат, курсовая, дипломная или научная работа) и создается с применением компьютерных технологий (см. с. 103).
Шрифт текста содержания – 14 пт, шрифт заголовка (слова «СОДЕРЖАНИЕ» – 16 пт).
«Содержание» должно иметь иерархическую структуру, позволяющую получить сразу более полное впечатление о составе представленной работы, и включать заголовки всех частей и разделов работы, указанные в требованиях к оформлению конкретного вида студенческих работ.
Пример оформления содержания − см. приложение Г, с.39.
Приложения (структурная часть)
Структурная часть «Приложения» начинается (как и все структурные части работы) с новой страницы, в первой строчке которой записывается заголовок структурной части, а после него через одну пустую строчку (с одинарным междустрочным интервалом размера шрифта 14 пт) оформляется первое приложение работы.
Пример оформления структурной части «Приложения»:
Второе и последующие приложения работы оформляются, начиная с первой строки новой страницы без указания заголовка структурной части.
Приложения оформляют как продолжение работы на ее последую щих страницах. Приложения имеют общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху справа страницы (выравнивание справа, без абзацного отступа) слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» (прописными полужирными буквами, шрифт 14 пт) и его буквенного обозначения, под которым на следующей строке приводят заголовок приложения, записываемый с прописной буквы полужирным начертанием шрифта размером 14 пт. Выравнивание заголовка приложения – по центру, без любых отступов абзацев. Междустрочный интервал – одинарный.
О нумерации приложений см. с. 55.
Текст приложения записывается, как и во всей остальной работе – через 2 пустых строки одинарного интервала шрифта 14 пт.
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения БИБЛИОГРАФИЯ, которое располагают последним.
Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты.
В приложениях разделы, подразделы, пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номерами ставится обозначение этого приложения.
Пример – А.1.2 (второй подраздел первого раздела приложения А),
рисунок Б.2 (второй рисунок при ложения Б),
таблица Г.3 (третья таблица приложения Г).
Дополнения Некоторые правила пунктуации
«При отделении десятичных долей от целых чисел следует ставить запятую.
Пример – (0,158), а не точку (0.158), как принято в западной литературе и в языках программирования.
Знаки препинания (точку, запятую, точку с запятой, двоеточие, во с кли цательный и вопросительный знаки) в тексте не отделяют от пред шес т ву ющих знаков. Запятую как знак десятичной дроби не отделяют от предшест вующей и последующей цифры.
Тире и дефис — два очень похожих знака. По начертанию: тире − это длинная черта, в большинстве случаев отделяемая от предшествующего и последующего текста пробелами; дефис − короткая, пишущаяся слитно с соединенными им словами. Короткая черта может заменять тире, но при условии обязательного отделения ее от текста с двух сторон пробелами.
Дефис — графический знак, который употребляется:
1) между частями слов,
Пример — во-первых, что-либо;
2) в сложных словах,
Пример — инженерно-конструкторский, оптово-посреднический, клиент-ориентированные стратегии.
3) в сложносокращенных словах,
Пример — ЖК-монитор, WWW-сервер, SMS-сообщения;
4) в графических сокращениях,
Пример — г-н, гр-н, сев.-зап., проф.-техн.;
5) между двумя словами, называющими один предмет,
Пример − акт-извещение, письмо-запрос, секретарь-референт, завод-производитель;
6) между существительным и аналитическим прилагательным,
Пример − элит-класс (для элиты), гольф-клуб (для гольфа), офис-центр (офисный);
7) в названиях книг, крупных событий,
Пример — Олимпиада-80, Грамматика-70;
8) для обозначения переноса части слова на другую строку,
9) в записи сложных слов с одинаковой второй частью,
Пример — вагоно- и паровозостроение, видео- и аудиозапись, пред- и постпозиционный.
Дефис никогда не отделяют от предшествующих и последующих знаков, кроме случаев, когда он оказывается в словах, набранных вразрядку, но не в ка честве знака переноса.
Тире — знак препинания, служащий для внутреннего членения предложения, т.е. тире разделяет целые комплексы слов − синтаксические конструкции.
Тире может соединять слова, обозначающие:
1) пространственные пределы,
Пример − поезд Минск − Гродно;
2) отрезки времени (при указании на отрезок времени тире передает зна чение модели от ... до ...),
Пример − отчет за сентябрь − ноябрь; рубеж X − XI веков.
3) количество,
Пример − будет доставлено в течение двух − трех недель,
или цифрами: 2−3 недель; диаметр 5−8 миллиметров.
Не рекомендуется применять тире в качестве знака интервала значений, когда одно из значений величины положительное, а другое отрица тельное или когда оба значения отрицательные.
Пример — правильно: температура -5…+15 °С;
неправильно: -5 − +10 °С.
Тире внутри текста отделяют с двух сторон на 2 пункта (неразрывный пробел12 или простой пробел), между цифрами в значении от−до тире от цифр пробелы не отделяют (125−199). В начале прямой речи тире отделяют от последующих слов на неразрывный пробел.
Скобки в текстовом наборе — круглые прямые, круглые курсивные и квадратные — никогда не отделяют от заключенных в них слов, а от слов за скобками отделяют обычными междусловными пробелами.
Все знаки препинания, встречающиеся в основном тексте, всегда набирают за закрывающей скобкой (иногда из этого правила делают исключения для вопросительного и восклицательного знаков и многоточия). Знаки препинания от закрывающей скобки не отделяют.
В случае, когда текст в скобках заканчивается точкой как знаком сокращения, то ее обязательно оставляют внутри скобки, а если это конец предложения, то за скобкой ставят вторую точку.
Кавычки от заключенных в них слов не отделяются.
Сочетания чисел с обозначениями единиц физических величин нель зя отрывать от цифровой формы значения этих величин, т.е. нельзя переносить на следующую строку. Последняя цифра числа отбивается от обозначения единицы на 2 пункта13, в том числе и от обозначений °С и %, кроме специальных знаков, поднятых на верхнюю линию шрифта (..." ...' ..."), которые требуется писать слитно с последней цифрой.
Пример — правильно: 500 т; 485 °С; 2 %; 15°; 45'; 15";
неправильно: 500т; 485°С; 20%; 15 °; 45 '; 15 ".
В тексте работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается применять:
1). математический знак минус (-) перед отрицательными значениями, математические знаки величин без числовых значений, например > (боль ше), < (меньше), = (равно), >(больше или равно), <(меньше или равно), ^(не равно), а также № (номер), % (процент) и так далее − следует писать словами;
.знак «Ø» для обозначения диаметра (следует писать слово «диаметр»). При указании размера или предельных отклонений диаметра на рисунках перед размерным числом следует писать знак «Ø».
Сокращения
«В русском языке различают следующие виды сокращений:
буквенная аббревиатура — сокращенное слово, составленное из первых букв слов, входящих в полное название (СНГ, НДР, РБ, вуз);
сложносокращенные слова, составленные из частей сокращенных слов (колхоз) или усеченных и полных слов (студсовет), и
графические сокращения по начальным буквам (г. — год), по частям слов (см. — смотри), по характерным буквам (млрд — миллиард), а также по начальным и конечным буквам (ф-ка — фабрика).
Кроме того, в тек стах применяют буквенные обозначения единиц физических величин.
Все буквенные аббревиатуры набирают прямым шрифтом без точек и без разбивки между буквами, сложносокращенные слова и графические сокращения набирают как обычный текст. В выделенных шрифтами текстах все эти сокращения набирают тем же выделительным шрифтом.
Буквенные сокращения единиц физических величин набирают строчными буквами (кроме случаев, когда единица образована от фамилии уче ного — тогда сокращение начинается с прописной) того же шрифта, которым набран весь текст, без точек (точки употребляют как знак сокращения в словах, входящих в наименование единицы, но не являющихся таковой, например, мм рт. ст.). Сокращения от чисел отделяют узким неразрывным пробелом.
Индексы и показатели, встречающиеся в сокращениях − никогда не отделяют от относящихся к ним знаков (кг/мм ).
При сокращениях двойными буквами (гг. − годы) между ними точек не ставят и друг от друга не отделяют.
В работе допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативными документами.
Пример — с. — страница; г. — год; гг. — годы; мин. — минимальный; макс. — максимальный; абс. — абсолютный; отн. -относительный;
т.е.— то есть; т.д. — так далее; т.п. — тому подобное; др. — другие; пр. —прочее; см. — смотри; номин. — номинальный; наим. — наименьший; наиб. — наибольший; млн. — миллион; млрд. — миллиард; тыс. — тысяча; канд. — кан дидат; доц. — доцент; проф. — профессор; д-р — доктор: экз. — экземпляр; прим. — примечание; п. — пункт; разд. — раздел; сб. — сборник; вып.− выпуск; изд. — издание; б.г. — без года; сост. — составитель; СПб. — Санкт- Петербург.
Принятые в студенческих работах малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины, повторяющиеся в работах более трех раз, должны быть представлены в виде отдельного перечня (списка).
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов следует выделить как самостоятельный структурный элемент работы («ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ») и поместить его после структурного элемента «СОДЕРЖАНИЕ».
Раздел «ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ» приводят с целью однозначного и непротиворечивого понимания текста работы. Данный раздел следует начинать со слов: «В настоящей работе применяют следующие термины и определения, обозначения и сокращения: ...». Последние располагают в алфавитном порядке.»
Каждой терминологической статье присваивают порядковый номер.
Термин записывают с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом; а определение — со строчной буквы. Термин отделяют от определения двоеточием. После каждой терминологической статьи ставят точку.
Примеры —
. Чистый дисконтированный доход; ЧДД: это полученная вновь созданная стоимость от реализации продукции, работ и услуг, скорректированная на коэффициент дисконтирования за расчетный период.
. Передаточное устройство банковского защитного средства (передаточное устройство): элемент конструкции пулестойкого банковского защитного средства, предназначенный для осуществления операций с банковскими ценностями между клиентом и персоналом банка.
. Срок окупаемости Ток, лет: период, необходимый для возмещения первоначальных капитальных вложений в проект за счет части вновь созданной стоимости (прибыли, получаемой от проекта).
Порядковые числительные
Падежное окончание в порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, по закрепившейся традиции должно быть:
однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласный звук.
Пример — правильно: 5-й (пятый, пятой), 5-я (пятая), 5-е (пятое, пятые), 5-м (пятым, пятом), 5-х (пятых);
неправильно: 5-ый, 5-ой, 5-ая, 5-ое, 5-ые, 5-ым, 5-ом, 5-ых;
двухбуквенным, если последней букве числительного предшествует согласный.
Пример — правильно: 5-го, 5-му, 30-ми;
неправильно: 5-ого, 5-ому, 30-ыми.
Порядковые числительные с наращением падежного окончания различаются в зависимости от числа и формы разделения (соединения):
если один за другим следуют два порядковых числительных, разделенных запятой или соединенных союзом, падежное окончание наращивают у каждого из них.
Пример — 1-й, 2-й ряды; 9-е и 10-е классы; 40-е и 50-е годы; в 8-й или 9 й класс;
если один за другим следуют более двух порядковых числительных, разделенных запятой, точкой с запятой или соединенных союзом, падежное окончание наращивают только у последнего числительного.
Пример — ученики 5, 7, 9-х классов; 8, 11, 15, 18-й секторы; 40, 60, 70 е годы; в 7, 8 или 9-й класс;
если подряд идут два числительных через тире, то падежное окончание наращивают:
- только у второго, когда оно одинаковое у обоих числительных,
Пример — 50−60-е годы; в 20−30-х гг.;
у каждого числительного, когда падежные окончания у них разные или когда предшествующие первому числительному слова управляют только им и не связаны со вторым,
Пример — в 20-м−30-х секторах; в начале 70-х−80-е годы.
Без наращения падежного окончания пишутся порядковые числительные в виде арабских цифр:
номера томов, глав, страниц, иллюстраций, таблиц, приложений и тому подобные, элементов изданий, если родовое слово (название элемента: том, гла ва и т.д.) предшествует номеру,
Пример — в томе 6; главе 5; на странице 85; на рисунке 8; в таблице 11; в приложении Б.
Однако если родовое название элемента стоит после числительного, по следнее следует писать с наращением падежного окончания,
Пример — в 6-м томе; в 5-й главе; на 83-й странице;
даты (годы, числа, месяцы), если слово год или название месяца следуют за числом,
Пример — правильно: в 2007 году; 12 декабря 2007 года;
непра вильно: в 2002-м году; 12-го декабря 2007-го года.
Однако если слово год или название месяца опущено или поставлено пе ред числом, падежное окончание рекомендуется наращивать,
Пример — в мае, числа 20-го; год 1920-й; грянул 1917-й; концерт перенесли с 15 мая на 22-е; 20-го же апреля...»
|
