ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014»


НазваниеПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014»
страница3/6
ТипКонкурс
filling-form.ru > бланк заявлений > Конкурс
1   2   3   4   5   6

Формы протоколов по итогам конкурсных мероприятий

первого тура республиканского конкурса «Учитель года-2014»

Форма Протокола по итогам конкурсного мероприятия

«методическое объединение»


Член жюри __________________________________________________________

Ф.И.О. члена жюри

Критерии и показатели

Ф.И.О. участника




















1

Содержание педагогического опыта



















1.1

Новизна представленного педагогического опыта



















1.2

Актуальность представленного педагогического опыта с позиции заявленной номинации



















1.3

Возможность транслировать (воспроизводить) педагогический опыт



















2

Инновационность педагогического опыта



















2.1

Научная обоснованность представленной инновационной идеи



















2.2

Практическая значимость инновационной идеи



















2.3

Педагогически грамотное представление возможностей формирования УУД средствами предмета



















3

Личностные качества конкурсанта



















3.1

Общая и профессиональная эрудиция



















3.2

Взаимодействие с аудиторией



















4

Публичное выступление



















4.1

Аргументированность, логичность публичного выступления



















4.2

Культура презентации и публичного выступления






















Итого баллов






















Средний балл



















Оценочная шкала:

0 – показатель отсутствует

1 – показатель выражен незначительно

2 – показатель выражен достаточно хорошо

3 – показатель выражен в полной мере

«_____» __________________ 2014г. Подпись __________________
ФОРМА ПРОТОКОЛА ПО ИТОГАМ КОНКУРСНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ»

Член жюри ____________________________________________________________________

Ф.И.О. члена жюри




Критерии и показатели оценки

Ф.И.О. участника



















1

Личностные качества конкурсанта



















1.1

Предметная компетентность




















1.2

Стиль общения (эмпатийность, рефлексивность, гуманистическая направленность)



















2

Содержание учебного материала



















2.1

Отражение в заявленной цели урока взаимосвязи метапредмета и предмета



















2.2

Соответствие содержания и цели урока заявленной номинации



















2.3

Научность материала и оптимальность его объема



















2.4

Глубина и оригинальность раскрытия содержания урока



















3

Реализация системно-деятельностного подхода



















3.1

Вовлечение учащихся в процесс постановки целей и задач




















3.2

Мотивация и стимулирование учащихся к выполнению разнообразных видов учебных действий



















3.3

Эффективность использования различных способов педагогической оценки и самооценки, рефлексии учащимися процесса и результата деятельности



















3.4

Эффективность использования современных педагогических технологий с позиции заявленной номинации



















3.5

Оперативность решения педагогических задач (выявление характера затруднений учащихся в ходе урока, установление их причин, определение путей их устранения и др.)



















4

Информационная культура урока



















4.1

Эффективность формирования у учащихся умений работы с информацией (извлекать информацию, перерабатывать информацию, представлять информацию в разных формах и др.)



















4.2

Эффективность использования различных технических средств обучения для работы с информацией по содержанию урока



















5

Коммуникативная культура урока



















5.1

Работа в сотрудничестве с детьми



















5.2

Организация сотрудничества между детьми



















6

Здоровьесберегающая культура урока



















6.1

Соблюдение гигиенических норм ведения урока



















6.2

Создание психологической атмосферы урока (учет индивидуальных возможностей и способностей; обеспечение условий сотворчества, сопереживания; создание ситуации успеха)



















7

Самоанализ учебного занятия



















7.1

Умение оценить степень соответствия полученного результата постановленной педагогом цели



















7.2

Умение определить содержание и характер затруднений детей в ходе урока, выявить их причины, наметить пути устранения



















7.3

Умение фиксировать свои затруднения, выявлять их причины и проектировать средства и способы преодоления






















Итого баллов





















Средний балл


















Оценочная шкала:

0 – показатель отсутствует

1 – показатель выражен незначительно

2 – показатель выражен достаточно хорошо

3 – показатель выражен в полной мере

«____» ___________________ 2014г. Подпись _________________________________

1   2   3   4   5   6

Похожие:

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2013»
«Учитель года – 2013» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconКонкурс проводится с 15. 09. 2013 г по 01. 02. 2014 г
Положением о Всероссийском Конкурсе "Учитель года России", утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПоложение о республиканском профессиональном конкурсе классных руководителей...
Настоящее Положение о республиканском профессиональном конкурсе классных руководителей «Лучший классный руководитель» (далее Конкурс)...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconО городском конкурсе "Учитель года -2015" Общие положения
Конкурс в рамках всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015». Конкурс проводится в соответствии с Положением о Всероссийском...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПорядок проведения регионального этапа конкурса
Учитель года 2014" (далее конкурс) подготовлен и реализуется в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе "Учитель года России",...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПрика з «20» января 2015 г п. г т. Тура №6 Об утверждении Положения о профессиональном конкурсе
В соответствии с Порядком проведения профессиональных конкурсов на получение денежного вознаграждения лучшими учителями и «Учитель...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПоложение о городском конкурсе «Учитель года» 2016 Общие положения
Учредителями городского конкурса «Учитель года» – 2016 (далее Конкурс) являются Управление образования Администрации города Екатеринбурга...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПоложение о республиканском конкурсе им. А. А. Поповой для дирижеров...
Положение о республиканском конкурсе им. А. А. Поповой для дирижеров оркестров народных инструментов, оркестров баянов и аккордеонов...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» iconПоложение о республиканском фестивале – конкурсе педагогического мастерства
Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения республиканского заочного фестиваля-конкурса педагогического мастерства...

ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» icon3. Конкурсные мероприятия
Всероссийского конкурса «Учитель года России» (далее – финал конкурса) подготовлен и реализуется в соответствии с Положением о Всероссийском...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск