Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня


Скачать 323.8 Kb.
НазваниеОтчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня
страница2/3
ТипОтчет
filling-form.ru > бланк заявлений > Отчет
1   2   3

IV. Упражнениядля развития выносливости: прыжки через скакалку поочередно на правой и левой ногах, на двух ногах вместе (15-20 мин.)

V.Эстафета с элементами полосы препятствий, бег с ускорением.

VI. Подвижные игры: программные, т.е. те, которые изучаются на уроках физической культуры и здоровья.
Структура спортивного часа (по методике В.К.Шурухина)

  1. Подготовительная часть (5-10 минут):

  • построение;

  • организационные указания воспитателя;

  • ходьба и медленный бег на 300-500м по площадке в колонне по одному;

  • общеразвивающие упражнения во время ходьбы, или в круге, или в игре.

  1. Основная часть (30-40 минут):

  • общие для учащихся подвижные игры, эстафеты, спортивные развлечения или самостоятельные игры детей в парах, небольшими группами.

  1. Заключительная часть (5-7 минут):

  • общее построение учащихся;

  • спокойная ходьба по площадке или несколько упражнений на внимание, чтобы привести организм детей в относительно спокойное состояние.


Цель: проанализировать полноту и эффективность реализации принципа новизны, необычности при проведении клубного часа.

Программа

  1. Удается ли воспитателю при проведении клубного часа реализовать принцип новизны, необычности; вызвать у учащихся восторженное удивление, активное стремление узнать и разобраться, взяться за дело?

  2. Предполагал ли клубный час свободное общение детей друг с другом, с воспитателем и с теми взрослыми, которые принимают участие в клубном занятии?

  3. Какая работа проводится воспитателем, чтобы клубный час стал своеобразной школой самовоспитания младших школьников?


Цель: определить эффективность воспитательного мероприятия.

Программа

  1. Изучить конспект мероприятия.

  2. Обратить внимание на оформление помещения, своевременную подготовку атрибутов и т.д.

  3. Обратить внимание на время проведения мероприятия (в режиме дня).

  4. Просмотр мероприятия. Насколько воспитателю удалось реализовать познавательную и воспитательную задачу мероприятия?

  5. Обратить внимание на активность учащихся, их занятость в общем деле.

  6. Побеседовать с учащимися о том, что им больше всего понравилось, запомнилось на мероприятии.



Циклограмма контроля и руководства за работой группы продленного дня


п/п

Содержание деятельности зам.директора по учебной (учебно-воспитательной работе)

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1.

Проверка выполнения нормативных документов:




























- приказ о создании группы продленного дня (комплектование)

ПрК

























- приказ о закреплении воспитателей группы продленного дня

ПрК




























- наличие заявлений родителей о приеме детей в ГПД (с визой директора учреждения)

ФК










ВК













- приказ о зачислении учащихся в ГПД

ФК










ВК













- характеристика группы, список уч-ся (состав группы по параллелям, класс-группа, группа разновозрастная)

ФК










ПерК













- сведения о родителях, о семье

ФК










ФК













- заявление родителей об уходе уч-ся домой (кого из детей отпускать самостоятельно)

ФК




ФК




ФК







ФК




- сведения о состоянии здоровья учащихся

ФК










ФК













- ведение журнала ГПД

ФК

ТК




ТК







ТК




ИК

2.

Состояние питания учащихся в условиях ГПД:




























- назначение ответственного за питание учащихся ГПД

ПрК










ПрК













- проверка организации питания и соблюдения режима питания

ФК




ВК




ФК







ФК




- проверка качества питания учащихся ГПД

ВК

ВК




ВК




ВК

ВК




ВК

- контроль за распределением средств на бесплатное и льготное питание

ПерК




ПерК




ПерК







ПерК




- организация диетического питания

ВК




ВК




ВК







ВК




3.

Проверка ведения школьной документации:




























- календарное планирование

ФК










ФК













- ежедневное планирование

ВК

ВК

ВК

ВК

ВК

ВК

ВК

ВК

ВК




- соответствие календарных планов и записей в журнале

ПерК




ПерК




ПерК




ПерК




ПерК

- ведомость успеваемости учащихся




ТК










ТК







ТК

4.

Контроль за посещаемостью групп продленного дня.

ФК




ВК




ВК







ВК




5.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических правил и норм:




























- месторасположение группы

ФК

























- гигиенические условия (чистота помещений, установленный тепловой и воздушный режим, оптимальная освещенность, соответствие мебели росту учащихся)

ФК




ВК




ФК







ВК




- наличие режима ГПД

ФК




ФК




ФК







ФК




- расписание спортивных часов

ФК










ФК













- график проветривания

ФК




ВК




ВК







ВК




- организация дневного сна учащихся 1 класса

ФК










ВК













- рациональная организация внеурочного времени и подготовки домашних заданий (правильное чередование учебного труда и отдыха; характер видов деятельности)




ТК




ТК




ТК

ТК




ТК

- организация свободного времени и его роль в развитии двигательной активности и повышении работоспособности учащихся

ТК

ТК




ТК




ТК

ТК




ТК

- организация и проведение оздоровительных и физкультурно-спортивных мероприятий

ТК




ТК




ТК







ТК







- учет индивидуальных возможностей учащихся, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья

ПерК










ПерК













- соблюдение правил личной гигиены (совместно с медицинской сестрой, врачом)




ВК




ВК




ВК







ВК

6.

Результативность выполнения домашних заданий(самоподготовка):




























- организация самоподготовки (наличие памяток для самостоятельной работы учащихся и др.)

ФК







ТК







ТК







- индивидуальная работа с учащимися




ТК







ТК







ТК




- работа с учащимися с низким уровнем обучаемости







ВК







ВК










- работа с учащимися с высоким уровнем учебной мотивации







ВК







ВК










- взаимодействие с классным руководителем, учителями




ПерК







ПерК




ПерК







7.

Организация самообслуживания и общественно полезного труда в группе




ВК
















ВК




8.

Контроль за проведением спортивных часов

ВК










ВК










ВК

9.

Контроль за проведением занятий по интересам, работой кружков (работа по развитию творческих способностей учащихся; учет интересов детей; регулярность работы кружков)

ФК




ВК




ВК







ВК

ИК

10.

Контроль за проведением бесед: по технике безопасности; по профилактике заболеваний


ТК










ТК










ТК

11.

Состояние методической работы с воспитателями ГПД:




























- планирование работы МО воспитателей ГПД

ПрК






















ИК

- планирование аттестации воспитателей ГПД

ПрК

ПерК




ПерК







ПерК




ИК

- самообразование и повышение квалификации воспитателей ГПД (работа над темой по самообразованию, курсовая подготовка на базе АПО, областных ИРО, участие в работе семинаров и т.д.)

ПрК

ПерК










ПерК







ИК

- выявление эффективного педагогического опыта, его обобщение и распространение




ТК










ТК







ИК

12.

Анализ состояния материальной базы (наличие методической литературы, дидактических игр, спортивного инвентаря и т.д.)

ФК










ВК













13.

Индивидуальные собеседования, анкетирование учителей, родителей, учащихся о работе ГПД










ВК













ИК
1   2   3

Похожие:

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconОтчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня
Казалось бы, что нового может предложить сегодня старая добрая группа продленного дня. Обед, прогулка, домашние задания. На этом...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconАнализ работы начальной школы гбоу сош №958 за 2013-2014 учебный год
Гпд второго класса – 30 человек, гпд третьих классов – 33 человека, гпд четвертых классов – 27 человек. 1-3 классы реализовывали...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconПрошу принять в группу продлённого дня моего сына (мою дочь)
Разрешаю / не разрешаю (нужное подчеркнуть) уходить моему ребёнку из группы продлённого дня самостоятельно

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconИзменения в учебном плане муниципального бюджетного общеобразовательного...
В школе имеется 1 группа продлённого дня для 1-4 классов, в ней 25 обучающихся. Работа строится в соответствии с действующими требованиями...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconМетодические рекомендации по планированию работы воспитателя группы продленного дня
В методических рекомендациях представлены требования к календарно-тематическому плану работы воспитателя группы продленного дня;...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconВнутришкольный контроль деятельности групп продленного дня (методические рекомендации)
В методических рекомендациях представлен алгоритм осуществления контроля за работой групп продленного дня, программа наблюдений занятий...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconПлан учебно-воспитательной работы мбоусош №17 на 2013-2014 учебный год оглавлени е
Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014...

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconОтчет о работе Учебно-методического управления за 2013-2014 учебный год
Деятельность Учебно-методического управления в 2013-2014 учебном году осуществлялась по следующим основным направлениям

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconОтчет о работе Учебно-методического управления за 2013-2014 учебный год
Деятельность Учебно-методического управления в 2013-2014 учебном году осуществлялась по следующим основным направлениям

Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня iconПлан работы на 2013 2014 учебный год Якутского финансово-экономического колледжа филиала
Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2013-2014 учебный год

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск