5.РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Мероприятия по модернизации общего образования в 2012-2013 учебном году
В области решения задач модернизации системы общего образования в 2012-2013 учебном году, на уровне МБОУ была организована и велась системная работа по следующим направлениям:
повышение заработной платы педагогов;
привлечение молодых учителей в общеобразовательное учреждение – 2 человека
создание качественных условий обучения и развитие материально-технической базы школ;
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;
рост профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров;
внедрение новой системы аттестации педагогических кадров – 9 человек;
снижение энергопотребления в системе общего образования.
Проводятся мероприятия мониторинга использования оборудования по ФГОС по принципу выделения следующих этапов:
Установка – декабрь 2012 года.
Использование – январь-апрель 2013 года.
Определение эффективности использования и разработка предложений по модернизации оборудования – май 2013 года.
Мониторинг по целевому и эффективному использованию инновационного учебно-лабораторного оборудования.
С 01.09.2012 года в школе по новым стандартам обучаются 5 первых и 5 вторых классов. Педагогами была создана модель внеурочной деятельности для учащихся начальной школы, в ходе занятий на которой создается своеобразная эмоционально наполненная среда увлеченных детей и педагогов.
МБОУ Нахабинская СОШ № 3 с УИОП принимает участие в системе электронных мониторингов:
электронный мониторинг выполнения показателей «Наша новая школа» (ННШ);
электронный мониторинг модернизации региональной системы общего образования (МРСОО);
региональная система электронного мониторинга (РСЭМ).
Данные представляются в систему своевременно, по мере выставления таблиц на сайтах.
Таблицы ННШ:
Базовая: Сведения об образовательном учреждении
Участие в олимпиадах
Система поддержки талантливых детей
Оснащенность и благоустройство образовательного учреждения
Сведения о средней заработной плате работников ОУ
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников
ФГОС: Переход на новые образовательные стандарты
ФГОС: Опрос учителей, ведущих уроки математики (русского языка) в начальной школе
Таблицы МРСО:
Общие сведения об учреждении
Опросник по заработной плате
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС
Аттестация учителей и прочего педагогического персонала
Потребление топливно-энергетических ресурсов
Реализация мероприятий комплекса мер
Сведения о заработной плате учителей
Таблицы РСЭМ:
1осн_ОУ. Сведения об образовательном учреждении
1_ОУ. Сведения об общеобразовательном учреждении и его учащихся
1б_ОУ. Изучение иностранных языков в ОУ
10б_ОУ. Сведения о профильных классах
10в_ОУ. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения
10г_ОУ. Сведения о выпускниках
10д_ОУ. Сведения о преподавании регионального компонента
6б_ОУ. Информатизация образовательного процесса
21а_ОУ. Ведение предмета 'Основы религиозных культур и светской этики'
15а_ОУ. Организация школьного питания
15б_ОУ. Результаты организации школьного питания
1соц_ОУ. Социальный паспорт образовательного учреждения
3д_ОУ. Сведения о состоянии здоровья обучающихся
и другие таблицы по различным направлениям.
В итоге наблюдается последовательный планомерный рост следующих показателей эффективности реализации мероприятий модернизации общего образования:
Размер среднемесячной заработной платы учителей
доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе.
доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории, и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей;
доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений;
динамика снижения потребления по каждому виду топливно-энергетических ресурсов.
6.ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА 2013-1014 УЧЕБНЫЙ ГОД Повышение эффективности и качества урока как основной формы учебно-воспитательного процесса;
взаимодействие семьи и школы в вопросах воспитания и обучения с целью социализации личности ученика;
использовать технологии системно - деятельностного подхода в образовании для обеспечения формирования базовых компетентностей человека современного общества в соответствии с ФГОС;
совершенствовать методическую и информационно-технологическую поддержку реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся и педагогов школы через внедрение инновационных технологий современных моделей в образовании, активное участие в профессиональных творческих конкурсах, олимпиадах;
усилить административный контроль за качеством преподавания и уровнем подготовки учащихся в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов;
продолжить работу школьного научного общества как механизма повышения качества образования;
совершенствовать работу по созданию условий для развития личности учащихся и формирования у них гражданской идентичности через внедрение инновационных технологий и современных моделей в воспитательный процесс школы с учетом современной социокультурной ситуации;
развивать во всех формах воспитательной работы методы и технологии, направленные на социально значимую проектную, научно-исследовательскую созидательную деятельность;
продолжать работу по внедрению стандартов второго поколения в учебный процесс.
|