Человечество на рубеже новой эры
61 – 62
|
Начало кардинальных перемен в стране
Российское общество в первые годы реформ
|
2
|
Комбинированный урок с ИКТ
|
Причины и последствия политического кризиса сентября 1993 г. Принятие Конституции 1993 г. Усиление роли президентской власти. Чеченский конфликт Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия». Структурная перестройка
|
Уметь проводить сравнительный анализ Составить тезисный план «Социальная цена реформ»
|
Составить сравнительно-обобщающую таблицу «Внешняя политика России в 1990-е гг. Резюме «Ваша оценка реформ 1990-х»
|
|
|
п. 40-41
вопр. 8 стр. 329
4 стр. 377
|
63
|
Ситуация в стране в конце 20 в. . Россия в 21 в.
|
1
|
Урок-лекция, презентация
|
Социально-экономические и политические реформы 1990-х. Выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, правовой базы реформ Экономическое и политическое развитие России в 2000-е гг.
|
Уметь составлять план, тезисы, вырабатывать свою собственную позицию по различным вопросам Уметь работать со СМИ. Уметь подготовить графики и диаграммы по результатам работы
|
Тезисы плана Составить диаграммы
|
|
|
п. 42-43 вопр. 2, 7 стр. 343
6 стр. 353
|
64
|
Внешняя политика России
|
1
|
Урок-практикум
|
Новая концепция внеш. политикиСообщество «Большой восьмерки». Россия и страны ближнего зарубежья
|
Уметь комплексно работать с различными источниками информации. Подготовка и защита проект. работ
|
Защита проект. работ
|
|
|
п. 44 вопр. 6,7 стр. 365 к итог. к/р
|
65
|
Итоговое повторение «Россия и мир в 20-21 вв.»
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать материал по изученным темам
|
Тесты
|
|
|
|
|
66
|
Общественные науки, идеология и массовая культура. Новые направления в искусстве во второй половине 20 – начале 21 в.
|
1
|
Комбинированный урок с элементами дискуссии
|
Теории обществ-го развития. Церковь и общество. Экуменические движения. СМИ и массовая культура. От модернизма к постмодернизму.
|
Уметь работать с дополнительной литературой.
|
Подготовка докладов
|
|
|
п. 43-44
вопр. 4-6 стр. 380 сообщения
|
67
|
Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления.
Складывание новой системы международных отношений
|
1
|
Урок семинар
|
Военная и террорист-я угрозы. Экологич-е проблемы. Проблемы неравномерности развития
Международные организации в современ-м мире. Проблемы нового миропорядка
|
Уметь работать с разнообразными источниками исторической информации
|
Защита рефератов
|
|
|
п. 45 -46
рефераты
вопр. 3-5 стр. 405 к итог. к/р
|
68
|
Урок заключительного повторения «Мир в конце 20 – начале 21 вв.»
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Систематизировать материал по изученным темам
|
Тесты
|
|
|
|
|
