Таблица 6
Содержание педагогической практики по педагогической составляющей
(9 семестр)
№ п/п
|
Виды работ, перечень заданий
| Трудоёмкость (в часах)
| Учебно-методическое обеспечение
| Код компетенции
| на базе практики
| самостоятельная работа
| Вводный этап практики
| 1
| Знакомство с объектом практики;
Изучение трудовых функций педагога;
Изучение нормативно-правовой документации
|
| 1
| 4
| ОПК-4
| Знакомство с техническим, программным и методическим обеспечением воспитательной работы школы/класса
| 2
| 2
| 16
| ПК-5
| Изучение индивидуальных особенностей учащихся
| 2
| 2
|
| ОПК-4
| Изучение структуры и содержания воспитательной работы в классе
| 2
| 2
| 3
| ПК-5
| Изучение опыта работы классного руководителя
| 4
| 3
| 4
| ОПК-4
ПК-5
| Составление плана индивидуальной работы на период педагогической практики
| 2
| 2
|
| ПК-5
| Основной этап практики
| 2
| Посещение и анализ воспитательного мероприятия сокурсника
| 2
| 2
| 3
| ПК5
| Изучение современных технологий воспитания
| 2
| 2
| 6, 15, 16
| ПК-5
| Подготовка и проведение пробного воспитательного мероприятия в старшей школе
| 4
| 4
| 3, 8
| ОПК-4
ПК-5
| Подготовка зачетного воспитательного мероприятия и его проведение
| 6
| 6
| 3, 6, 15
| ОПК-4
ПК-5
| Организация и проведение индивидуальной работы с обучающимися
| 4
| 4
| 11
| ОПК-4
ПК5
| Посещение (проведение) элективных курсов, факультативов и кружков в 9-11 классах, в том числе в рамках педагогических исследований
| 2
| 2
| 7
| ОПК-4
ПК-5
| Участие в работе методического объединения классных руководителей
| 4
| 2
| 16
| ПК-5
| Проведение профориентационной работы
| 4
| 4
|
| ОПК-4
ПК-5
| Итоговый этап практики
| 4
| Определение совместно с учителем-методистом преподавателем вуза, коэффициента сформированности компетенций по результатам текущего контроля, выводы.
| 3,8
| 3,8
| 4
| ОПК-4 ПК-5
| Оформление отчета, подготовка выступления по итогам практики
| 7
| 3,5
| 16
| ОПК-4
ПК-5
| Защита отчета, участие в конференции по итогам практики
| 3
| 1,5
|
| ОПК-4
ПК-5
| Итого
| 64,8
| 72
|
|
|
3. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Таблица 7
Отчетная документация по практике (8 семестр)
№ п/п
| Перечень отчетной документации
(форма предоставления отчета)
| Требования к содержанию
| Сроки отчета
| 1
| 2
| 3
| 4
| 1.
| Дневник практиканта
| 1. Дневник практиканта включает:
1.1.Паспорт образовательной организации в которой студент проходил практику
1.2.Индивидуальный план работы
1.3.Тематическое планирование по воспитательной работе
1.4.Карта анализа деятельности студента-практиканта на воспитательном мероприятии
1.5. Сведения о посещенных и проведенных воспитательных мероприятий
1.6. Аналитический отчет, включающий позитивные и негативные аспекты практики, рекомендации по ее организации и проведению (воспитательный аспект)
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 2.
| Методические разработки
| 2. Разработка воспитательного мероприятия:
2.1.Технологическая карта воспитательного мероприятия
2.2.Подробный конспект воспитательного мероприятия
2.3.Анализ воспитательного мероприятия
3..Аналитическая справка о проведенной дополнительной работе с учащимися
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 3.
| Защита отчета
| 3. Защита отчета по плану:
3.1. Получение допуска к защите отчета
3.2. Предоставление всех документов (дневника, методических разработок)
3.3. Краткое резюме по итогам практики
3.4. Ответы на вопросы
3.5. Оценка отчета
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 4.
| Презентация на итоговой конференции «Мой опыт на пути к профессиональному мастерству»
| 4. План презентации:
Организация педагогической практики
Характеристика образовательной среды (воспитательный аспект)
Подготовительный этап в рамках практики
4.2. Содержание педагогической практики
Темы воспитательных мероприятий
4.3. Роль практики в подготовке будущего педагога
Отношение к организации практики
Предложения по совершенствованию практики (педагогический аспект)
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
|
Таблица 8
Отчетная документация по практике (9 семестр)
№ п/п
| Перечень отчетной документации
(форма предоставления отчета)
| Требования к содержанию
| Сроки отчета
| 1
| 2
| 3
| 4
| 1.
| Дневник практиканта
| 1. Дневник практиканта включает:
1.1.Паспорт образовательной организации в которой студент проходил практику
1.2.Индивидуальный план работы
1.3.Тематическое планирование по воспитательной работе
1.4.Карта анализа деятельности студента-практиканта на воспитательном мероприятии
1.5. Сведения о посещенных и проведенных воспитательных мероприятий
1.6. Сведения об участии в работе методических объединений классных руководителей
1.7. Аналитический отчет, включающий позитивные и негативные аспекты практики, рекомендации по ее организации и проведению (воспитательный аспект)
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 2.
| Методические разработки
| 2. Разработка воспитательного мероприятия:
2.1.Технологическая карта воспитательного мероприятия
2.2.Подробный конспект воспитательного мероприятия
2.3.Анализ воспитательного мероприятия
3. Описание воспитательной деятельности:
3.1.Разработка внеурочного мероприятия
3.2.Аналитическая справка о проведенной дополнительной работе с учащимися
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 3
| Отчет об апробации результатов научно-практического исследования
| 3. Результаты апробации научно-практического исследования:
3.1. Тема, проблема, цель и задачи исследования
3.2. Место и роль исследования в реализации образовательной программы
3.3. Методические разработки мероприятий
3.4. Аргументированные выводы
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 4.
| Защита отчета
| 4. Защита отчета по плану:
4.1. Получение допуска к защите отчета
4.2. Предоставление всех документов (дневника, методических разработок)
4.3. Краткое резюме по итогам практики
4.4. Ответы на вопросы
4.5. Оценка отчета
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
| 5.
| Презентация на итоговой конференции «Мой опыт на пути к профессиональному мастерству»
| 5. План презентации:
Организация педагогической практики
Характеристика образовательной воспитательной среды Подготовительный этап в рамках практики
5.2. Содержание педагогической практики
Темы воспитательного мероприятия
5.3. Роль практики в подготовке будущего педагога
Отношение к организации практики
Предложения по совершенствованию практики
| до даты, указанной в приказе об организации и проведении данной практики
|
4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ НА ПРАКТИКЕ
4.1. Паспорт фонда оценочных средств для проведения аттестации по практике
Паспорт фонда оценочных средств для проведения аттестации по практике в 8-м семестре представлен в Таблице 9. Оценочные средства контроля формирования компетенций соответствуют формам отчетной документации (см. Таблицу 7).
Паспорт фонда оценочных средств для проведения аттестации по практике в 9-м семестре представлен в Таблице 10. Оценочные средства контроля формирования компетенций соответствуют формам отчетной документации (см. Таблицу 8).
Таблица 9
Паспорт фонда оценочных средств по практике (8 семестр)
Код и формулировка компетенции
| Планируемые результаты обучения при прохождении практики
| Оценочные средства контроля формирования компетенции
| ПК-3 Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
| З.1
З.2
| 2.1.Технологическая карта воспитательного мероприятия
| У.1
У.2
| 4.2 Презентация на итоговой конференции (п. b. «Применение образовательных технологий, методов воспитания для реализации требований Стандарта»)
| В.1.
| 1.4. Карта анализа деятельности студента-практиканта на воспитательном мероприятии (с применением современных образовательных технологий)
3.3. Краткое резюме по итогам практики при защите отчета
3.4 Ответы на вопросы при защите отчета
| У.1
У.2
| 1.6. Аналитический отчет, включающий позитивные и негативные аспекты практики, рекомендации по ее организации и проведению
| В.1.
В.2
| 4. Презентация на итоговой конференции (п. 4.3. «Роль практики в подготовке будущего учителя»)
|
Таблица 10
|