Тема: Информационная деятельность человека.
Цели занятия: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью;
Оборудование, программное обеспечение: ПК, ОС Windows.
.
Методические рекомендации
Понятие «информационного ресурса общества» (ИРО) является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации».
«Информационный ресурс– это знания, представленные в проектной форме»,– такое краткое и недостаточно строгое определение было предложено профессором Ю.М. Каныгиным.
Таким образом, информационные ресурсы– это знания, подготовленные для целесообразного социального использования.
Понятие ИРО, накопленных в обществе знаний, может быть рассмотрено в узком и широком смысле слова.
ИРО в узком смысле слова– это знания, уже готовые для целесообразного социального использования, то есть отчужденные от носителей и материализованные знания.
ИРО в широком смысле слова включают в себя все отчужденные от носителей и включенные в информационный обмен знания, существующие как в устной, так и в материализованной форме.
Понятие ресурс определяется в Словаре русского языка С.И. Ожегова как запас, источник чего-нибудь.
Что же касается информационных ресурсов, то это понятие является сравнительно новым. Оно еще только начинает входить в жизнь современного общества, хотя в последние годы становится все более употребительным не только в научной литературе, но и в общественно-политической деятельности. Причиной этого, безусловно, является глобальная информатизация общества, в котором все больше начинает осознаваться особо важная роль информации и научных знаний.
Для классификации информационных ресурсов могут быть использованы следующие их наиболее важные параметры:
тематика хранящейся в них информации;
форма собственности – государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;
доступность информации – открытая, закрытая, конфиденциальная;
принадлежность к определенной информационной системе – библиотечной, архивной, научно-технической;
источник информации – официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований;
назначение и характер использования информации – массовое региональное, ведомственное;
форма представления информации – текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;
вид носителя информации – бумажный, электронный.
Под образовательными информационными ресурсами мы будем понимать текстовую, графическую и мультимедийную информацию, а также исполняемые программы (дистрибутивы), то есть электронные ресурсы, созданные специально для использования в процессе обучения на определенной ступени образования и для определенной предметной области.
При работе с образовательными ресурсами появляются такие понятия, как субъект и объект этих ресурсов. Классификацию субъектов информационной деятельности произведем следующим образом:
субъект, создающий объекты (все пользователи образовательной системы- преподаватель, студент);
субъект, использующий объекты (все пользователи образовательной системы);
субъект, администрирующий объекты, то есть обеспечивающий среду работы с объектами других субъектов (администраторы сети);
субъект, контролирующий использование объектов субъектами (инженеры).
К образовательным электронным ресурсам можно отнести:
учебные материалы (электронные учебники, учебные пособия, рефераты, дипломы),
учебно-методические материалы (электронные методики, учебные программы),
научно-методические (диссертации, кандидатские работы),
дополнительные текстовые и иллюстративные материалы (лабораторные работы, лекции),
системы тестирования (тесты– электронная проверка знаний),
электронные полнотекстовые библиотеки;
электронные периодические издания сферы образования;
электронные оглавления и аннотации статей периодических изданий сферы образования,
электронные архивы выпусков.
Содержание работы:
ЗАДАНИЕ 1
Загрузите Интернет.
В строке поиска введите фразу «каталог образовательных ресурсов».
Перечислите, какие разделы включают в себя образовательные ресурсы сети Интернет.
4. Охарактеризуйте любые три
ЗАДАНИЕ 2
С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:
Вопрос
|
Ответ
|
1) укажите время утверждения григорианского календаря
|
|
2) каков диаметр пылинки
|
|
3) укажите смертельный уровень звука
|
|
4) какова температура кипения железа
|
|
5) какова температура плавления йода
|
|
6) укажите скорость обращения Земли вокруг Солнца
|
|
7) какова масса Земли
|
|
8) какая гора в Австралии является самой высокой
|
|
9) дайте характеристику народа кампа
|
|
10) укажите годы правления Ивана III
|
|
11) укажите годы правления Екатерины II
|
|
12) укажите годы правления Ивана IV
|
|
13) укажите годы правления Хрущева Н.С.
|
|
14) в каком году был изобретен первый деревянный велосипед
|
|
ЗАДАНИЕ 3. Ответьте на вопросы
1. Что Вы понимаете под информационными ресурсами?
2. Перечислите параметры для классификации информационных ресурсов.
3. Что понимают под образовательными информационными ресурсами?
4. Что можно отнести к образовательным электронным ресурсам?
ЗАДАНИЕ 4. Сделайте вывод о проделанной работе
Литература:
Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
Практическая работа №2
Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения его использование и обновление
по учебной дисциплине «Информатика»
Тема: Информационная деятельность человека
Цели занятия:
закрепить знания о программном обеспечении;
изучить методы работы с программным обеспечением.
Научиться инсталлировать и деинсталлировать программы.
Оборудование, программное обеспечение: ПК, ОС Windows.
Методические рекомендации
Классификация ПО
Программное обеспечение – это совокупность программ, которые могут выполняться на компьютере данной модели, включая комплект технической и программной документации.
Системное ПО - это совокупность программ для обеспечения работы компьютера. Системные программы предназначены для управления работой вычислительной системы, выполняют различные функции:
Создание операционной среды для других программ
Обеспечение надежной и эффективной работы компьютера и сети
Проведение диагностики и профилактики
Выполнение вспомогательных технологических процессов
Системное ПО подразделяется на базовое и сервисное.
Базовое ПО включает в себя:
операционные системы (ОС);
оболочки;
сетевые операционные системы.
Сервисное ПО включает в себя программы (утилиты):
программы контроля, тестирования и диагностики, которые используются для проверки правильности функционирования устройств компьютера и для обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации; указывают причину и место неисправности;
программы-драйверы, которые расширяют возможности операционной системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью и т.д.; с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств или нестандартное использование имеющихся;
программы-упаковщики (архиваторы), которые позволяют записывать информацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;
антивирусные программы, предназначенные для предотвращения заражения компьютерными вирусами и ликвидации последствий заражения вирусами.
Прикладное ПО – это комплекс программ для решения задач определённого класса конкретной предметной области. Прикладное ПО работает только при наличии системного ПО.
Прикладное ПО общего назначения
Средства редактирования текста для подготовки различного рода печатных документов, эти средства позволяют набрать текст, редактировать и изменять его, только редактировать и изменять текст – текстовые редакторы, если средства позволяют работать с графикой и осуществлять гиперсвязи, их называют текстовыми процессорами
Графические редакторы, они позволяют создавать растровую, векторную и трехмерную графику
ЭТ, позволяют автоматизировать обработку текстовой и числовой информации
СУБД, они используются для хранения сведений об одной или нескольких объектах, их свойствах и взаимосвязях
Интегрированные пакеты, они объединяют в своем составе средства, позволяющие обрабатывать различного рода данные, объединенные единым интерфейсом
Игровые и развлекательные пакеты.
Прикладное ПО специального назначения
Авторская система представляет интегрированную среду с заданной интерфейсной оболочкой;
Экспертные системы – это программа, которая ведет себя подобно эксперту в некоторой узкой прикладной области
Гипертекстовые системы – это системы, в которых доступ к любому выделенному фрагменту осуществляется по ссылке
Мультимедиа – это взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного ПО.
Прикладное ПО профессионального уровня
АРМ – автоматизированное рабочее место
САПР – системы автоматизированного проектирования
АСНИ – автоматизированные системы научных исследований
АСУ – автоматизированные системы управления
Педагогические комплексы
Системы телекоммуникаций
Инструментальное ПО применяют для разработки всевозможных пакетов программ в различных областях человеческой деятельности. Сюда относятся различные языки программирования. Система программирования - программная система, предназначенная для разработки программ на конкретном языке программирования. Система программирования предоставляет пользователю специальные средства разработки программ: транслятор, (специальный) редактор текстов программ, библиотеки стандартных подпрограмм, программную документацию, отладчик и др.
Установка программного обеспечения
Установка программного обеспечения осуществляется поэтапно:
запуск инсталлятора InstallShield;
выбор типа версии (полная или демонстрационная);
принятие (или отклонение) лицензионного соглашения;
ввод имени пользователя, названия организации;
выбор каталога для размещения файлов программы;
ввод кода инсталляции (только при выборе полной версии);
выбор типа инсталляции (полная, типичная, выборочная);
выбор компонентов для инсталляции (только для выборочной инсталляции);
копирование файлов на жесткий диск;
создание программной группы и ярлыков в главном меню;
создание записи в реестре для обеспечения возможности удаления программы (или изменения состава компонентов) через Панель управления.
Предусмотрена возможность отмены инсталляции на любой стадии. Кроме того, инсталлятор имитирует также процессы настройки и деинсталляции:
определение наличия установленной версии и состава установленных компонентов;
изменение состава компонентов;
восстановление испорченной версии;
полное удаление программы.
Удаление программы через панель управления:
В панели управления (Пуск-Панель управления) щелкните Установка и удаление программ.
В списке Установленные программы выберите название программы для удаления, а затем щелкнитеУдалить. Чтобы подтвердить удаление, нажмите кнопку Да.
На странице Удаление завершено нажмите кнопку Готово.
Для обновления программного обеспечения через Интернет рекомендуется включить автоматическое обновление. Для автоматического обновления программ необходимо:
Войти в систему с учетной записью «Администратор»;
Войти в систему с учетной записью «Администратор»;
Нажать кнопку Пуск;
Выбрать команду Панель управления и 2 раза щелкнуть значок «Автоматическое обновление»;
Выбрать вариант «Автоматически загружать и устанавливать на компьютер рекомендуемые обновления»;
Выбрать день и время, когда ОС должна устанавливать эти обновления.
ЗАДАНИЕ 1
Используя главное меню, ознакомиться с программами установленными на Вашем ПК.
Скопируйте виды МЕНЮ программ, выполнив команды;
Открыть МЕНЮ
Cкопируйте изображение (на клавиатуре нажмите клавишу PrintScreen)
Откройте графический редактор на Вашем ПК и сделайте вставку копии.
Отредактируйте изображение.
Сделайте копии в текст лабораторной работы.
ЗАДАНИЕ 2.
Установите программу «FineReader 6.0.Тренажер» из папки «ПР1» Рабочего стола на компьютер. Опишите все этапы установки.
Удалите программу «FineReader 6.0.Тренажер» через «Панель управления». Опишите все этапы
ЗАДАНИЕ 3. Ответьте на вопросы
Программное обеспечение (ПО) – это …
Для чего предназначены утилитарные программы?
Для чего предназначены программные продукты ?
На какие классы делятся программные продукты?
Что включает в себя системное программное обеспечение?
Перечислите функции операционной системы.
Что относят к пакетам прикладных программ?
Что такое инсталляция (деинсталляция) программного обеспечения?
Порядок инсталляция (деинсталляция) программного обеспечения
Чем отличается простое копирование файлов от инсталляции программ?
Опишите процедуру обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.
ЗАДАНИЕ 4. Изучив ПО компьютера, за которым Вы работаете, заполните список
Перечень программ Microsoft Office:
1.
2.
3.
4.
5.
Перечень стандартных программ:
1.
2.
3.
ЗАДАНИЕ 5. Сделайте вывод о проделанной работе
Литература:
Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
Практическая работа № 3 - 4
Правовые нормы информационной деятельности. Лицензионное программное обеспечение.
|
