Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении»


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении»
страница4/8
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > бланк строгой отчетности > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8
Программы подготовки: «Корпоративный налоговый менеджмент»
Форма подготовки (очная)


Владивосток 2012

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Задания для самостоятельного выполнения

  1. Теоретико-типологический анализ подборки периодической литературы по изучаемой дисциплине. По проработанному материалу должны быть подготовлены 3 сообщения в семестр, которые включаются в общий рейтинг дисциплины.

  2. Составление глоссария терминов по изучаемой дисциплине. Глоссарий охватывает все узкоспециализированные термины, встречающиеся в тексте. Глоссарий должен содержать не менее 50 терминов, они должны быть перечислены в алфавитном порядке, соблюдена нумерация. Глоссарий должен быть оформлен по принципу реферативной работы, в обязательном порядке присутствует титульный лист и нумерация страниц. Объем работы должен составлять 10-15 страниц. Тщательно проработанный глоссарий помогает избежать разночтений и улучшить в целом качество всей документации. В глоссарии включаются самые частотные термины и фразы, а также все ключевые термины с толкованием их смысла. Глоссарии могут содержать отдельные слова, фразы, аббревиатуры, слоганы и даже целые предложения.

  3. Подготовка презентаций с использованием мультимедийного оборудования. Общие требования к презентации:

  • Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.

  • Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора;

  • Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.

  • Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.

  • В презентации необходимы импортированные объекты из существующих цифровых образовательных ресурсов.

  • Последними слайдами презентации должны быть глоссарий и список литературы.

Виды самостоятельной работы:

  1. Изучение теоретического материала по учебникам, литературным и иным источникам самостоятельно.

  2. Посещение консультаций.

  3. Подготовка к тест-контролю по разделам (модулям).

  4. Подготовка к аттестации по курсу в целом: компьютерному тестированию, устному или письменному зачету (экзамену).

  5. Написание реферата.

Организация самостоятельной работы студентов

Цель данного вида работы студента, особенно в условиях заочной и вечерней форм обучения, – закрепить знания, умения и навыки, полученные в ходеаудиторных занятий (лекций, практических занятий). Это актуализирует процесс образования и наполняетего осознанным стремлением кпрофессионализму.

Темы самостоятельной работы повторяют лекционную тематику, а сам характер ее предусматривает активное использование студентом индивидуальных консультаций с ведущим преподавателем,который помогает в этой работе и контролирует результаты. Общий объем часов самостоятельной работы студента составляет примерно около100 часов.

Тематика рефератов:

1.Конкурентная стратегия компаний на рынках монополистической конкуренции.

2. Ценовая политика компаний в условиях олигополистического рынка.

3. Роль институциональной среды в эффективности функционирования предприятий реального сектора экономики.

4.Современная конкурентоспособность фирмы и методы ее укрепления.

5.Государственные корпорации: основные направления и тенденции развития.

6.Пути повышения эффективности функционирования и развития фирмы и методы ее измерения.

7.Особенности рисков инновационного предпринимательства.

8.Рынок инновационных инвестиций и его развитие в России.

9. Инновационная стратегия как ключевой ресурс устойчивости экономического роста фирмы.

10.Проблема рисков при принятии управленческих решений.

11.Общественные блага и особенности их производства.

12. Влияние асимметрии информации на принятие управленческих решений.

13. Земельная рента и методы оценки стоимости земли.

14. Особенности функционирования земельного рынка в России.

15.Теория эффективной заработной платы и перспективы ее использования в России.

16.Экстернальные эффекты и методы их государственного регулирования.

17.Теория трансакционных издержек и анализ их источников в российской экономике.

18. Теория бюрократии и барьерный характер государственного регулирования в российской экономике.

19.Выявление предпочтений индивидов и общественный выбор.

20.Методология и методы исследования потребительского выбора.

21.Венчурный капитал как источник инновационных инвестиций.

22. Проблемы монополизации российского рынка и способы ее снижения.

23. Особенности рынка капитала и механизм его функционирования.

24.Теории заработной платы и проблема оплаты труда в России.

25. Теория производства и ее применение для анализа структуры затрат производства.

26. Оценка эластичности рыночного спроса и ее практическое применение.

27. Предпринимательство: сущность, формы и современные тенденции.

28. Теория потребительского выбора и ее практическое применение.

29. Малый бизнес и его развитие в России на современном этапе.

30. Предпринимательский риск и способы его измерения.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«Информационные технологии в налогообложении»

Направление подготовки 080300.68 «Финансы и кредит»
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение»
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» для студентов 4 курса

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерские информационные технологии»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Финансовые информационные технологии»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерские информационные технологии»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика»
Профиль подготовки информационно-измерительная техника и технологии информационные системы и технологии

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии...
Рабочей программы учебной дисциплины «информационные технологии в профессиональной деятельности» 4

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии в бухгалтерском учете
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск