Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование


НазваниеФгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование
страница2/8
ТипРабочая программа
filling-form.ru > бланк строгой отчетности > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Направление: 44.03.01 Педагогическое образование



Уровень образования: прикладной бакалавриат
Профильная направленность: Начальное образование


Челябинск 2014 г.
Содержание

1. Пояснительная записка ……………………………………………………………

1.1. Общие сведения ………………………………………..…………………………...

1.2. Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе практики ………………………………………………………………………….

1. 3. Место практики в структуре образовательной программы ……………………..

1.4. Цель и задачи практики ……………………………………………………………

1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики ….

2. Содержание практики ……………………………………………………………...

3. Формы отчетности по практике ………………………………………...………...

4. Фонд оценочных средств по практике ………………………..………………….

5. Учебно-методическое обеспечение практики …………………………...………

6. Перечень информационных технологий …………………………………………

7. Описание материально-технической базы ……………...……………………….

8. Методические указания …………………………………………………………….

Приложения


  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА




    1. Общие сведения

Таблица 1

Общие сведения о практике




Форма обучения

Общие сведения

очная

заочная

очно-заочная

1

2

3

4

Вид практики (учебная, производственная)

производственная







Название практики (название указывается в соответствии с учебным планом)

Педагогическая практика в качестве учителя начальных классов







Место проведения практики (вид организации (образовательная организация, лаборатория ЧГПУ, агробиологическая станция и пр.))

образовательная организация







Курс

3-4







Семестр

6,8







Способ проведения (стационарная, выездная)

стационарная







Форма (формы) проведения (непрерывно, дискретно (рассредоточенная, концентрированная))

концентрированная







Объем практики в зачетных единицах

12, 12







Продолжительность в неделях (часах)

16 (864) 8(432) 8(432)







Календарный срок (порядковый номер недели месяца и название месяца)

3 курс: со 2-й недели февраля по 1-ю неделю апреля

4 курс: со 2-й недели февраля по 1-ю неделю апреля










    1. .Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе прохождения практики: Педагогическая

1.3.Место практики в структуре образовательной программы (цикл, блок, часть по ФГОС ВО).

Практика относится к профессиональному циклу (Блок 2), вариативная часть образовательной программы.

1.3.1. Необходимый для выхода на практику перечень знаний, умений и владений, сформированных ранее в ходе изучения дисциплин образовательной программы и / или прохождения практик.

Практика использует знания, полученные студентами ранее в ходе изучения дисциплин «Педагогика» и «Психология», «Методика обучения русскому языку и литературе и младших школьников», «Методика обучения математике в начальной школе», «Методика обучения предмету «Окружающий мир» в начальной школе», «Теория и методика обучения младших школьников изобразительному искусству», «Теория и методика обучения младших школьников предмету «Технология».
1.3.2. Место данной практики в последующем профессиональном образовании обучающегося. Раскрытие данного пункта может быть представлено следующим образом:

В период прохождения практики обучающиеся получают ЗУВ, которые необходимы в последующем профессиональном образовании обучающегося при овладении таких дисциплин как «Психолого-педагогические основы вариативного обучения младших школьников», «Психолого-педагогические основы развивающего обучения младших школьников» и при прохождении других производственных практик.

1.4. Целью практики является совершенствование умений по осуществлению практической педагогической деятельности на основе накопленных теоретических знаний.

Задачами практики бакалавров являются:

  • углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в вузе, и применение в решении педагогических задач;

  • формирование и развитие у будущих учителей педагогических умений и навыков, профессионально значимых качеств личности;

  • овладение студентами методами, приемами и средствами проведения уроков, навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

  • совершенствование проведения психологических исследований личности младшего школьника;

  • воспитание у студентов устойчивого интереса к профессии учителя, потребности в педагогическом самообразовании, выработка творческого и исследовательского подхода к педагогической деятельности.


1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики.

Таблица 2

Перечень планируемых результатов практики

(альбомный формат)

№ п/п

Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС и ОПОП)

Трудовые функции и квалификационные требования в соответствии с Профессиональным стандартом










Планируемые результаты (конкретизированные цели)







Знать

Уметь

Владеть

1

2

3

4

5

6

1.

способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);


3.1.1. Трудовая функция Общепедагогическая функция. Обучение систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Способен к организации, осуществлению контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

3.1.2. Трудовая функция Воспитательная деятельность

Готов к проектированию и реализации воспитательных программ


3.1.3. Трудовая функция Развивающая деятельность

Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики

З.1.:

- теоретические основы педагогики начального образования



У.1.:

- проводить психологическую диагностику развития личности младшего школьника


В.1.:

- методами, приемами и средствами проведения уроков, навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.

2.

готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3);

З.2.:

- теоретические основы сопровождения учебно-воспитательного процесса


У.2.:

- реализовывать процесс сопровождения учебно-воспитательного процесса

В.2.:

- методами, приемами и средствами сопровождения учебно-воспитательного процесса

3.

готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования (ОПК-4);

З.3.:основные виды образовательных программ, реализуемых в начальной школе


У.3.:планировать и проводить уроки по основным предметам начальной школы


В.3.:

навыками работы с методической литературой, творческим отбором материала к урокам, наиболее эффективных форм, методов и приемов их проведения с учетом особенностей уровня развития учащихся

4.

владением основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);

З.4.:

- основы профессиональной этики и речевой культуры

У.4.:

- взаимодействовать с участниками образовательного процесса на основе профессиональной этики и речевой культуры

В.4.:

- основами профессиональной этики и речевой культуры

5.

готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6).

З.5.:

- требования к охране жизни и здоровья младших школьников, педагогические и естественно-научные основы гигиенического воспитания обучающихся

У.5.:

- реализовывать требования к охране жизни и здоровья младших школьников

В.5.:

- здоровьесберегающими технологиями

6.

готовностью реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ППК-1);


З.6.:

- содержание предметных курсов начальной школы


У.6.:

- реализовывать образовательные программы по предмету


В.6.:

- методами, приемами и средствами проведения уроков, навыками руководства познавательной деятельностью школьников соответствии с требованиями образовательных стандартов

7.

способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ППК-2);


З.7.:

- современные методы и технологии обучения и диагностики

У.7.:

- использовать современные методы обучения в реальном образовательном процессе


В.7.:

- современными технологиями обучения и диагностики

8.

способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ППК-3);


З.8.:

- теоретические основы Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России


У.8.:

- - творчески подходить к организации воспитательной работы в классном коллективе с учетом индивидуально-психологических особенностей младших школьников


В.8.:

- навыками работы с методической литературой, творческим отбором материала к урокам, наиболее эффективных форм, методов и приемов их проведения с учетом особенностей уровня развития учащихся

9.

способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета (ППК-4);


З.9.: - теоретические основы педагогики начального образования


У.9.: - основные виды образовательных программ, реализуемых в начальной школе


В.9.:

- способами привлечения возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения

10.

готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5);

З.10.:

- способы взаимодействия с участниками образовательного процесса


У.10.: - применять теоретические знания в реальном образовательном процессе


В.10.:

- эффективными методами взаимодействия с участниками образовательного процесса

11.

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (ППК-6);

З.11.: методики обучения и воспитания младших школьников;

современные образовательные технологии.



У.11.: творчески подходить к организации воспитательной работы в классном коллективе с учетом индивидуально-психологических особенностей младших школьников

В.11.: методами, приемами и средствами проведения уроков, навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа производственной (педагогической) практики код...
Рабочая программа учебной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconФгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа производственной практики (научно-исследовательской...
Рабочая программа производственной практики (научно-исследовательской и преддипломной)

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа производственной практики педагогическая практика
Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе прохождения практики (перечень из фгос во)

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа производственной практики педагогическая летняя практика
Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе прохождения практики (перечень из фгос во)

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconФгос во рабочая программа практики рабочая программа производственой...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconФгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconФгос во рабочая программа практики рабочая программа учебной практики...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01. «Педагогическое образование»
Яркова Т. А., Черкасова И. И. Летняя педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...

Фгос во рабочая программа практики рабочая программа производственной практики педагогическая практика в качестве учителя начальных классов Направление: 44. 03. 01 Педагогическое образование iconРабочая программа Практики и научно-исследовательская работа (нир) по направлению подготовки
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск