Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения


НазваниеМетодические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения
страница4/5
ТипМетодические указания
filling-form.ru > бланк доверенности > Методические указания
1   2   3   4   5
Тема: Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Изменения в территориальном устройстве РФ.

Цели и задачи практической работы:
уметь:

-определить особенности идеологии, национальной и социально-экономической

политики России в отношении Чечни;

-охарактеризовать причины военного конфликта в Южном регионе;

-определить особенности взаимоотношений России и Чечни на постсоветском пространстве.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,

карточки- задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиапроектор.

Задание 1. Работа с текстом
Ответьте на вопросы:

  1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы конфликта Федерального Центра и Чечни.

  2. Выделите причины конфликта с Чечней.

  3. Что такое ОКЧН? Кто его возглавлял?

  4. Каковы причины утраты влияния Федерального Центра над Чечней в это время.

  5. Какова главная причина 1-ой Чеченской войны? Какие методы ведения боевых действий были выбраны обеими сторонами при ведении этой войны?

  6. Перечислите основные пункты Хасавьюртовского соглашения. Кто стал победителем в этом конфликте?

  7. Каковы причины 2-ой Чеченской войны?

  8. Обозначьте причины победы России во 2-ой Чеченской кампании.

  9. На основании пунктов Конституции Чеченской республики 2003г. сделайте вывод о политическом статусе Чечни.

Практическая работа № 12

Тема: Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России

Цели и задачи практической работы:

уметь:

-охарактеризовать деятельность президента В.В.Путина в контексте мировой и российской политики;

-определить сферы деятельности Евросоюза, условия вступления в него стран мира;

-перечислить и охарактеризовать современные международные рынки труда, определить трудности их существования;

-оценить деятельность России и НАТО в программе «Партнерство во имя мира», дать характеристику политическим ориентирам России.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,

карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.

Темы для обсуждения:

  1. Расширение Евросоюза.

  2. Формирование мирового «рынка труда», единого образовательного и культурного пространства.

  3. Глобальная программа НАТО.

  4. Программа: «Партнерство во имя мира».

  5. Политические ориентиры России.


Задание 1. Просмотр и обсуждение документального фильма: «Путин: Россия и Запад» (фильм 1).
Вопросы для обсуждения:

  1. Какие качества Путина-политика выделены в фильме?

  2. Перечислите мероприятия, проведенные президентом в 2000-2004гг., которые,по мнению авторов фильма, способствовали укреплению российской государственности.

  3. Охарактеризуйте дальнейшие перспективы развития РФ.


Задание 2.

Ответьте на вопросы:



  1. Что понимается под «расширением Европейского союза»?

  2. Какие государства входят в эту организацию?

  3. Каковы условия вступления в Евросоюз?

  4. Перечислите страны-кандидаты на вступление в Евросоюз. Какие из Европейских государств предпочли не присоединяться к Евросоюзу? Есть ли у них точки соприкосновения с этой организацией?



  1. Что такое «международный рынок труда»?

  2. Как связаны между собой, формирование международного рынка труда и процессы мировой интеграции? Перечислите области, в которых происходит взаимодействие стран в современном мире.

  3. Как осуществляется образование международного рынка труда?

  4. Перечислите, какие международные рынки труда существуют в современном мире? (5 шт.)

  5. Какие выгоды влечет за собой участие в интеграционном процессе (Евросоюзе)?

  6. Что такое «трудовая миграция», каковы ее типы?

  7. Каковы плюсы и минусы «трудовой миграции»?

  8. Какова основная тенденция развития современного международного рынка труда?

  9. Назовите и охарактеризуйте главную характерную черту участия России в процессах международной трудовой миграции.



  1. Определите причины и суть изменения курса НАТО с начала 1990-х годов.

  2. Что такое «глобальное НАТО»? Каковы его цели и принципы?



  1. Когда и кем была принята программа «Партнерство во имя мира»? В чем ее суть?

  2. Каковы цели программы «Партнерство ради мира»?

  3. Как вы оцениваете перспективы сотрудничества России и НАТО посредством программы «Партнерство ради мира»? Аргументируйте свой ответ.

  4. Заполните таблицу «Россия и НАТО: перспективы и разногласия».



Сферы взаимодействия

Сферы разногласия

1.

…….

5.

1.

……..

3.






  1. Охарактеризуйте политические ориентиры России в современном мире.


Практическая работа № 13

Тема: Россия на рубеже XXXXI вв. (хронологическая таблица, выполнение тестов КИМов)
Цели и задачи практической работы:

уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

- работать с информацией и тестами КИМов

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- сущность и причины локальных, региональных конфликтов в России в конце XX в.

Краткое содержание занятия:

Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе. В.В. Путин. Путь модернизации России

Изменение в расстановке социально-политических сил. Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых интеграционных процессах.

Понятия: «президентская республика», «национальная безопасность», «геополитика», «интеграция», «фундаментализм» и т.д.
Задания студентам:
1)Составить хронологическую таблицу по теме: «Россия на рубеже XX –XXI вв.»

2)Заполнить таблицу, используя материал учебников и др.источников

3)Проанализировать и сделать выводы об изменениях произошедших в этот период времени по сравнению с предыдущим.

Практическая работа выполняется в течение 80 мин.

Группа выполняет работу в тетрадях, заполняя таблицу (прочерченную на доске преподавателем
Хронологическая таблица «Россия на рубеже XX –XXI вв.»

Даты

Важнейшие события,

К какой сфере относяться

Ход и результаты события, явления

Значение (Какое оказали влияние внутри и за пределами страны)
















Выводы…

Отчет студентов проверяется преподавателем по пятибалльной системе.

Главный критерий - заполнение всех 5 пунктов хронологической таблицы и вывод в конце.

Контрольные вопросы:

  1. Дать определение понятиям: «президентская республика», «национальная безопасность», «геополитика», «интеграция», «фундаментализм»

  2. Определить и охарактеризовать основанные процессы и явления в истории России на рубеже XX- XXI веков.


Использованная литература:

1. В.Н. Загладин. «Всемирная история и история России» ч. 2. учебник для 11класса, М. 2009г.

2. О.В. Волобуев, В.А. Клоков «История России и мира» (базовый уровень) учебник для 11 класса, - М. Дрофа, 2010г.

3.История России. XX век. А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. 11 Класс, М, 2007г.

4. Электронные учебники: 1)Россия в XX веке, 2) История мировых цивилизаций/ индустриальный и постиндустриальный период

5. Интернет – сайты по Истории (Википедия и т.д.)

6. Периодическая печать (Газеты, журналы)

Практическая работа № 14

Тема: Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование массовой культуры (2ч.)
Цели и задачи практической работы:

уметь:

- ориентироваться в современной культурной ситуации в России;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

- перечислить и охарактеризовать современные тенденции в развитии информационного общества;

-оценить влияние западной системы ценностей на формирование массовой культуры в России,

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

-определить цели и задачи «новой» Российской культуры;
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,

карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
Порядок выполнения:

- подготовиться к выполнению заданий;

- внимательно прочитать задание;

- изучить текст;

- письменно выполнить задание.

Работа с текстом.

Задание 1.Ответьте на вопросы.

  1. Как вы понимаете термин «глобальное информационное общество»? Какие позиции ему соответствуют?

  2. Какие задачи предстояло решать россиянам на рубеже XX-XXI веков?

  3. Что такое «национальная самоидентификация»? Какие факторы на нее влияли?


Задание 2.Заполнить таблицу «Изменения в социальной структуре».


Критерии изменений

Советский период

Постсоветский период

Элементы социальной структуры







Критерий деления по слоям







Основной идеал общества







Правовая основа








Задание 3.Охарактеризуйте влияние постиндустриального общества на молодежь и культуру в 90-е - 2000-е гг. Какие «новшества» были «освоены» россиянами в начале2000-ых г.г.?
Задание 4. Что, по мнению автора статьи, представляет собой культурный облик россиян 2000 – 2009 гг. На чем основывается автор в своих выводах.

Использованная литература:

1. В.Н. Загладин. «Всемирная история и история России» ч. 2. учебник для 11класса, М. 2009г.

2. О.В. Волобуев, В.А. Клоков «История России и мира» (базовый уровень) учебник для 11 класса, - М. Дрофа, 2010г.

3.История России. XX век. А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. 11 Класс, М, 2007г.

4. Электронные учебники: 1)Россия в XX веке, 2) История мировых цивилизаций/ индустриальный и постиндустриальный период

5. Интернет – сайты по Истории (Википедия и т.д.)

6. Периодическая печать (Газеты, журналы)

Практическая работа № 15

Тема: Культура и наука России в нач. XXI века. Проблема сохранения традиций и межконфессиональной культуры (дискуссия, реконструкция, работа с источниками, СМИ и т.д.)
Цели и задачи практической работы:

уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

- организовывать дискуссии и участвовать в них

знать:

- основные направления развития России и ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
Краткое содержание занятия:
Массовая культура и массовый человек в России. Современные направления и тенденции культуры. Роль традиционной культуры. Этно –религиозные проблемы.

Культура и контркультура. Основные контркультурные движения в РФ.

Наука и технология в России. Путь к нанотехнологиям. Проблемы экономической модернизации и технического перевооружения. Современное образование и здравоохранение. Российская современная техника и сфера обслуживания: проблемы и перспективы

Понятия: «поп -культура», «рок-культура», «контркультура», «инновации», «мультикультуризм», «технократизм» и т.д.

Задания студентам:
1) Подготовиться к дискуссии по теме: «Культура и наука России в нач. XXI века. Проблема сохранения традиций и межконфессиональной культуры» (используя материал из различных источников)

2) Составить доклады по данной тематике и защитить её на научной конференции

3)Проанализировать и сделать выводы по основным проблемам культуры и общества современной России в целом

Практическая работа выполняется в течение 80 мин.

Группа выполняет работу вне аудитории и защищает её на научной дискуссии в кабинете.

План и ход научной дискуссии

  1. Подготовка материала по теме дискуссии (доклады)

  2. Соответствующая подготовка кабинета к конференции(дискуссии)

  3. Обсуждение регламента и консультация с преподавателем

  4. Выступление с докладами участников дискуссии (не менее половины студ.группы) каждому не более 5 мин.

  5. Обсуждение проблемных вопросов на основании докладов

  6. Резюмирование общих выводов вместе с преподавателем

  7. Подведение итогов конференции (выделение лучших)

Доклады студентов проверяется преподавателем по пятибалльной системе.

Главный критерий - Умение работать с источниками. Активное участие в открытой дискуссии, умение отстаивать свою позицию. Краткость и объективность доводов по проблемам.
Контрольные вопросы:

1)Дать определение понятиям: «поп -культура», «рок-культура», «контркультура», «инновации», «мультикультуризм», «технократизм»

2)Определить и охарактеризовать основанные проблемы в культуре и сохранении традиций народов России и пути их решения в XXI веке.
Использованная литература:

1. В.Н. Загладин. «Всемирная история и история России» ч. 2. учебник для 11класса, М. 2009г.

2. О.В. Волобуев, В.А. Клоков «История России и мира» (базовый уровень) учебник для 11 класса, - М. Дрофа, 2010г.

3.История России. XX век. А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. 11 Класс, М, 2007г.

4. Электронные учебники: 1)Россия в XX веке, 2) История мировых цивилизаций/ индустриальный и постиндустриальный период

5. Интернет – сайты по Истории (Википедия и т.д.)

6. Периодическая печать (Газеты, журналы)


Использованная литература:

1. В.Н. Загладин. «Всемирная история и история России» ч. 2. учебник для 11класса, М. 2009г.

2. О.В. Волобуев, В.А. Клоков «История России и мира» (базовый уровень) учебник для 11 класса, - М. Дрофа, 2010г.

3.История России. XX век. А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. 11 Класс, М, 2007г.

4. Электронные учебники: 1)Россия в XX веке, 2) История мировых цивилизаций/ индустриальный и постиндустриальный период

5. Интернет – сайты по Истории (Википедия и т.д.)

Практическая работа № 16

1   2   3   4   5

Похожие:

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания для выполнения практических занятий по дисциплине: «История»
Настоящее учебное пособие составлено на основе профессиональной образовательной программы курса «История» огсэ. 02 в соответствии...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной...
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине «огсэ. 02 История» для специальности 19. 02. 10...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания для выполнения практических работ по дисциплине: «История»
Настоящее учебное пособие составлено на основе профессиональной образовательной программы курса «История» огсэ. 02 в соответствии...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания по выполнению практических заданий по дисциплине...
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине Технология топографо-геодезических и маркшейдерских...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания к выполнению практических занятий ен. 02 «Информатика»...
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания для выполнения практических занятий по дисциплине: «История»
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания к выполнению практических занятий по дисциплине...
Целью практических занятий является подтверждение и проверка теоретических положений, формирование практических умений

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодическая разработка по предмету «Английский язык» по теме : «фос...
«фос по специальностям спо «Технология машиностроения» и «Автомобиле и тракторостроение» для 1,2,3,4 курса»

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания по организации и проведению практической работы...
Методические указания предназначены для выполнения практических работ учебной дисциплины «Английский язык» для студентов 1, 2 и 3...

Методические указания для выполнения практических занятий по учебной дисциплине: «История» огсэ. 02 для студентов 2 курса по специальностям: 15. 02. 08 Технология машиностроения iconМетодические указания для выполнения практических занятий по дисциплине: «История»
Целью данного практикума является формирование общего представления о некоторых аспектах общественно-политического, социально-экономического,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск