Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки


НазваниеУчебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки
страница10/17
ТипПрограмма
filling-form.ru > бланк доверенности > Программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17

2. Н

    1. Рабочие ручного труда, не требующего специальной подготовки

    2. Рабочие ручного труда высокой квалификации

    3. Рабочие механизированного труда средней квалификации

    4. Рабочие механизированного труда высокой квалификации

    5. Рабочие автоматизированного труда

    6. Рабочие, занятые наладкой автоматизированного оборудования

  1. Легко ли Вы приспосабливаетесь к новым условиям (новый коллектив, новый вид деятельности, новое место жительства, другие условия)? Н

    1. Обычно легко

    2. Скорее легко, чем нет

    3. Скорее тяжело, чем легко

    4. Как правило, я тяжело адаптируюсь к изменениям

    5. Когда как, это зависит от ситуации

    6. Затрудняюсь ответить

  1. Сколько часов в день в среднем Вы уделяете общению с Вашим ребенком? _____ М

  2. Укажите возраст Вашего ребенка: П

  1. 6-9 лет

  2. 10-13 лет

  3. 14-15 лет

  4. 16-18 лет

  5. старше 18 лет

  1. Укажите Ваш личный средний ежемесячный доход: ___________ (руб. в месяц) М




  1. Считаете ли Вы, что оценки отражают уровень профессиональной подготовки? Н

  1. Да

  2. Скорее да, чем нет

  3. Скорее нет, чем да

  4. Нет

  5. Затрудняюсь ответить

  1. Насколько Вы удовлетворены качеством преподавания иностранных языков? П

  1. полностью удовлетворен

  2. скорее удовлетворен, чем не удовлетворен

  3. и да и нет

  4. скорее не удовлетворен, чем удовлетворен

  5. полностью не удовлетворен

  1. Как Вы оцениваете материальное положение Вашей семьи? П

        1. часто не хватает средств даже на самое необходимое

        2. удается более или менее нормально питаться, приобретать самую необходимую одежду

        3. питаемся неплохо, покупаем кое-что из одежды, но на более крупные покупки денег нет

        4. живем обеспеченно, удается не только хорошо питаться и модно одеваться, но и делать более крупные покупки

        5. ни в чем себе не отказываем

      1. Как складываются Ваши отношения с преподавателями? Н

        1. преподаватели всегда предлагают свою помощь

        2. иногда преподаватели с пониманием относятся к моим проблемам

        3. часто приходится сталкиваться с непониманием со стороны преподавателей

        4. часто возникают конфликты с преподавателями.

        5. не могу сказать ничего конкретного

      2. Устраивает ли Вас организация дополнительных образовательных услуг в РУДН? Н

        1. Да

        2. Скорее да, чем нет

        3. И да, и нет

        4. Скорее нет, чем да

        5. Нет

        6. Я ничего о ней не знаю

      3. Укажите минимальный приемлемый размер оплаты труда преподавателя в сфере дополнительных образовательных услуг: _______________ (рублей в час) М

      4. Какова длительность Вашей программы обучения на подготовительных курсах? Н

        1. 5-10 дней

        2. 2-3 недели

        3. Один месяц

        4. 2-4 месяца

        5. 6 месяцев

        6. 1 год

        7. 2-3 года

      5. С 1 января 2008 г. планируется переход на один год военной службы по призыву. Чтобы обеспечить необходимую численность призывников будут ограничены основания для отсрочек от военной службы. Как Вы к этому относитесь? Н

        1. скорее положительно

        2. нейтрально, безразлично

        3. скорее отрицательно

        4. затрудняюсь ответить

      6. П

Оцените качество преподавания курсов, прочитанных Вам за весь период обучения,

по следующим параметрам по десятибалльной системе

(где 1 - самое низкое качество, 10 - самое высокое)

насколько

интересна

информация

насколько понятно

излагается материал

практическая

значимость

применяемые

методики

преподавания

общие гуманитарные и социальные дисциплины













общие математические и естественнонаучные дисциплины













общепрофессиональные дисциплины (если есть)













спецкурсы, предметы по выбору (если они есть)













  1. Насколько студенты понимают ваши задания (оцените в процентном соотношении, где 100% – понимают все, а 0% – не понимают ничего): П

0%___10%___20%___30%___40%___50%___60%___70%___80%___90%___100%

  1. Как давно Вы работаете в МГУ? (сколько лет)___________________ М

  2. Ваше семейное положение: Н

  1. женат/замужем

  2. живу в гражданском браке

  3. холост/не замужем

  4. разведен/разведена

  1. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями? Н

  1. 23-35 лет

  2. 35-50 лет

  3. 50-65 лет

  4. Старше 65

  5. Возраст преподавателя не имеет значения


24. Выбор уровня измерения в рамках опроса определяется практическими соображениями, требованиями к качеству измерения, предполагаемой стратегией анализа данных. Каждая ли переменная может быть измерена на разных уровнях?

  1. нет, за определенными переменными «закреплен» единственно возможный уровень измерения;

  2. да, каждая переменная может быть измерена на разных уровнях.


25. Какое из двух утверждений верно:

  1. практически всегда данные могут быть перегруппированы так, что уровень измерения станет выше;

  2. практически всегда данные, позволяющие получить высокий уровень измерения, могут быть перегруппированы так, что уровень измерения станет ниже.


26. В каких из представленных ниже вопросов допущены ошибки и какие?

  1. Какая денежная сумма должна выплачиваться контрактникам, учитывая степень их риска? Когда и зачем?

  2. Считаете ли вы, что именно контрактная служба обеспечит сильную и подготовленную армию? Шкала несбалансированна (да и нет), варианты ответов не по одному логическому основанию

    1. да, это обеспечит профессиональный отбор

    2. да, так как военная служба будет по достоинству оплачиваема

    3. наше государство не в состоянии финансировать профессиональную армию




  1. Как вы относитесь к альтернативной гражданской службе? Сокращение и некорректные варианты закрытий

    1. никогда с этим не сталкивался

    2. АГС предоставляет возможность не идти в армию

    3. АГС уберегает от негативных проявлений срочной службы

  2. Как вы полагаете, будут ли в ближайшее время проводиться реформы в армии? Некорректные закрытия, вопрос вне компетенции респондента в массовом опросе

    1. да, это необходимо

    2. нет, реформы нашей армии не помогут

    3. другое

  3. Считается, что современная молодежь утратила чувство патриотизма. Согласны ли Вы с этим утверждением?

    1. да

    2. нет

    3. затрудняюсь ответить

  4. Какое влияние, по-вашему, оказывает совместное обучение иностранцев и граждан России? Влияние на что?

    1. положительное

    2. скорее положительное, чем отрицательное

    3. скорее отрицательное, чем положительное

    4. отрицательное

    5. затрудняюсь ответить

  5. Как Вы считаете, Ваша специальность конкурентоспособна и востребована сегодня?

    1. да, я в этом уверен(а)

    2. сложно сказать

    3. нет

  6. Как Вам кажется, какого стиля преподавания придерживается большинство Ваших преподавателей?

1. Демократический 2. Авторитарный 3. Либеральный




27. В рамках анкетирования респондентам был задан вопрос «Какие ассоциации возникают у Вас при упоминании выражения «служба по призыву»? (отметьте не более трех вариантов ответа). Список возможных вариантов включал в себя «повестка», «гражданский долг», «дедовщина», «воспитание мужества, отваги», «физическая подготовка», «уклонение от службы, «разлука с родственниками и близкими людьми», «другое (напишите, что именно)». В разделе «другое» респондентами были сформулированы следующие ассоциации:

голодный солдат

голодовка

два года деградации личности

инвалидизация людей в психическом и физическом плане

использование дешевой рабочей силы

испорченное здоровье и убитое время

лучше контракт

мужеложество

невозможность заниматься любимым делом

подрыв здоровья

потеря двух лет жизни

потеря близкого

потеря времени

потеря времени и здоровья

потерянное время

потраченное время без пользы

пустая трата времени

эксплуатация бесплатно
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17

Похожие:

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconУчебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной...
Целью учебного курса является подробная и логически структурированная характеристика различных вариантов реализации опросного метода...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconПрограмма производственной практики по социологии студентов-бакалавров 3 курса Общие положения
Главной теоретической базой для прохождения практики являются курсы «Методология и методика социологических исследований», «Теория...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины документационное обеспечение управления заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины одп. 04 Право для специальности...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по...

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconПрограмма учебной дисциплины разработана на основе фгос спо. Включает...
Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» ПРОГРАММА учебной дисциплины «Метод опроса в социологии» Рекомендуется для направления подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины оп. 10 Экономика предприятия...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск