Рабочая программа Производственной (научно-исследовательской и педагогической) практики является частью основной образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»
Скачать 0.75 Mb.
|
2. Экспериментальный этап – 500 часов (освоение умений и владений в рамках ОК-1, ОК-2, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15) Осваиваемые умения: - получать и распространять знания о праве и правовых явлениях, доказывать ценность права, отличать правомерное и неправомерное поведение; - дискутировать по правовым вопросам, критиковать позицию правового нигилизма; - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения; - действовать в соответствии с должностными инструкциями; - квалифицированно определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной сфере юридической деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, составлять суждения по правовым вопросам; - анализировать состояние противоправной деятельности, преступности, оценивать ее тенденции в зависимости от изменений социально-политической и экономической жизни государства, общества, отдельных городов и населенных пунктов; - определять признаки коррупционного поведения и противодействия законной профессиональной деятельности; - выбирать адекватные стоящим задачам способы управления, выявлять факторы внешней и внутренней среды, влияющие на разработку управленческих решений, проводить диагностику ситуации, анализировать признаки рисковых ситуаций; - оценивать актуальность исследования и его возможных результатов для практической деятельности, формулировать результаты исследования и представлять его результаты; - проектировать и проводить отдельные обучающие мероприятия, основанные на использовании современных образовательных технологий в соответствии с образовательной программой Осваиваемые навыки: - навыки философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества; - навыки постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов; - навыки владения юридической терминологией; - навыки работы с правовыми актами; - навыки: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности; - навыки анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - навыки разрешения правовых проблем и коллизий; - анализа исходных данных для подготовки к разработке управленческих решений, принятия и оценки результатов юридически значимых решений и их документального оформления; – анализа структуру правовой нормы и содержание ее структурных элементов; - анализа правоприменительной практики, сбора, систематизации и анализа информации о правонарушениях и преступлениях, негативных социальных явлениях, связанных с преступностью, лицами, совершающих преступления и административные правонарушения; - психолого-педагогического, идейно-нравственного воздействия на окружающих с целью формирования у них убеждений и ценностных ориентаций, связанных с правопослушным поведением; - проведения научных исследований в области права, оценки их результатов, оформления и представления; - применения современных техник организации самостоятельной работы обучающихся; - навыки применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств. Задания: 1) Изучить внутренние акты, регламентирующие деятельность правоохранительного (судебного) органа; 2) По заданию руководителя практики принимать участие в практической работе правоохранительного (судебного) органа; 3) Собирать, обрабатывать и систематизировать фактический и нормативный материал; 4) Каждый день прохождения практики отражать в дневнике практики; 5) На примере конкретного судебного дела, оперативно-следственного мероприятия и иных форм участия в деятельности правоохранительного (судебного) органа учиться на практике анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; 6) На примере конкретного уголовного дела определить наиболее эффективную модель его расследования; 7) На примере конкретного судебного дела составить схему его судебного разбирательства; 8) Подготовить речь адвоката в судебном заседании (на примере конкретного судебного разбирательства); 9) Подготовить речь обвинителя в судебном заседании (на примере конкретного судебного разбирательства); 10) Составить текст допроса обвиняемого в совершении преступления; 11) Составить акт прокурорской проверки; 12) Подобрать примеры нескольких нормативно-правовых актов, содержащих правовые нормы, которые могут быть основанием для проявления коррупционного поведения и определить способы предупреждения возможного конфликта интересов; 13) Проанализировав правовые акты, регламентирующие деятельность органа, в котором обучающийся проходит практику, составить таблицу его функций в различных сферах общественной и государственной жизни; 14) Определить, какие права и свободы граждан наиболее подвержены нарушениям (на примере деятельности органа, в котором обучающийся проходит практику); 15) Составить схему возможных способов защиты прав и свобод человека и гражданина. Специальными задачами, решаемыми при прохождении практики в отделениях полиции являются: 1. Изучение работы дежурной части. Механизм взаимодействия дежурного, помощников дежурного с различными подразделениями по сообщениям граждан и организаций о преступлениях и правонарушениях. 2. Изучение работы службы участковых инспекторов. Функции, задачи и взаимодействие с другими службами отдела внутренних дел. 3. Изучение задач следственного подразделения. Структура, функциональные обязанности начальника следственного отдела (отделения), следователя. 4. Изучение работы органа дознания по делам, по которым предварительное следствие не обязательно. Структура и функциональные обязанности дознавателя. 5. Знакомство с функциями патрульно-постовой службы. Взаимодействие сотрудников службы с другими отделениями и гражданами. Структура и задачи отдела ГИБДД. Основные направления профилактической деятельности. 6. Знакомство с основными направлениями оперативно-розыскной деятельности, уголовного розыска и отделения по борьбе с экономическими преступлениями. 7. Изучение работы паспортно-визовой службы и ее структура. Специальными задачами, решаемыми при прохождении практики в судах общей юрисдикции (мировых судах) являются: 1. Знакомство с нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность судов; 2. Изучение специфики деятельности судов общей юрисдикции и мировых судей с арбитражными и конституционными и верховным судами; 3. Изучение организации внутриведомственного и структурного взаимодействия суда с вышестоящими органами; 4. Приобретение опыта работы в судебном архиве; 5. Присутствие на судебных заседаниях. Специальными задачами, решаемыми при прохождении практики в органах прокуратуры являются: 1. Ознакомление с приказами Генерального прокурора и прокурора Ростовской области, регулирующими организацию и деятельность органов прокуратуры; 2. Ознакомление с приказами прокурора района о распределении служебных обязанностей между прокурорско-следственными работниками; 3. Ознакомление с приказом прокурора района об утверждении номенклатуры нарядов и с основными нарядами прокуратуры (с разрешения руководителей практики); 4. Ознакомление с исполнением в прокуратуре. Инструкция по делопроизводству в органах прокуратуры, работой канцелярии; 5. Присутствие во время приёма граждан, проводимого прокурором района (заместителем или старшим помощником); 6. Присутствие при проведении следователем прокуратуры осмотра места происшествия, других следственных действий; 7. Присутствие совместно с помощником прокурора, обеспечивающим государственное обвинение в суде и участие прокурора в рассмотрении гражданских дел, в судебных заседаниях, ознакомиться с нарядами кассационных и надзорных представлений. 3. Заключительный этап - 300 часов (освоение умений и владений в рамках ОК-1, ОК-2, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15) Осваиваемые умения: - получать и распространять знания о праве и правовых явлениях, доказывать ценность права, отличать правомерное и неправомерное поведение; - дискутировать по правовым вопросам, критиковать позицию правового нигилизма; - демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения; - действовать в соответствии с должностными инструкциями; - квалифицированно определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной сфере юридической деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, составлять суждения по правовым вопросам; - анализировать состояние противоправной деятельности, преступности, оценивать ее тенденции в зависимости от изменений социально-политической и экономической жизни государства, общества, отдельных городов и населенных пунктов; - определять признаки коррупционного поведения и противодействия законной профессиональной деятельности; - выбирать адекватные стоящим задачам способы управления, выявлять факторы внешней и внутренней среды, влияющие на разработку управленческих решений, проводить диагностику ситуации, анализировать признаки рисковых ситуаций; - оценивать актуальность исследования и его возможных результатов для практической деятельности, формулировать результаты исследования и представлять его результаты; - проектировать и проводить отдельные обучающие мероприятия, основанные на использовании современных образовательных технологий в соответствии с образовательной программой Осваиваемые навыки: - навыки философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества; - навыки постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов; - навыки владения юридической терминологией; - навыки работы с правовыми актами; - навыки: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности; - навыки анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - навыки разрешения правовых проблем и коллизий; - анализа исходных данных для подготовки к разработке управленческих решений, принятия и оценки результатов юридически значимых решений и их документального оформления; – анализа структуру правовой нормы и содержание ее структурных элементов; - анализа правоприменительной практики, сбора, систематизации и анализа информации о правонарушениях и преступлениях, негативных социальных явлениях, связанных с преступностью, лицами, совершающих преступления и административные правонарушения; - психолого-педагогического, идейно-нравственного воздействия на окружающих с целью формирования у них убеждений и ценностных ориентаций, связанных с правопослушным поведением; - проведения научных исследований в области права, оценки их результатов, оформления и представления; - применения современных техник организации самостоятельной работы обучающихся; - навыки применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств. Задания: 1) Систематизировать собранный фактический материал, в том числе документы, характеризующие особенности деятельности места прохождения практики 2) По итогам практического освоения особенностей деятельности правоохранительного (судебного) органа заполнить дневник и составить отчет, которые должны быть предоставлены на кафедру. 4. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Фгос впо по направлению подготовки 40. 04. 01 «Юриспруденция» по направлению подготовки 40. 04. 01. 07 «Уголовное право, криминология,... | | «Юриспруденция» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация «магистр»), утвержденным... |
| «Юриспруденция» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация «магистр»), утвержденным... | | Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению... |
| «Экономика» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 38. 03. 01. 01. «Бухгалтерский учет, анализ, аудит», (квалификация... | | Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению... |
| Производственная практика является частью основной образовательной программы высшего образования уровень подготовки кадров «специалист»... |  | Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы фбоу впо «вгавт» по специальности... |
| Торговое дело специализация 38. 03. 06. 02 Маркетинг в торговле в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 38. 03. 06 Торговое... | | Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 030900. 62 Юриспруденция, утвержденным приказом... |