Анализ педагогических кадров школы. В 2015-2016 учебном год

Скачать 2.33 Mb.

Название	Анализ педагогических кадров школы. В 2015-2016 учебном год
страница	15/19
Тип	Документы

filling-form.ru > Бланки > Документы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

На2013-2014учебный год ставились следующие задачи:

повышение теоретического, методического и профессионального мастерства учителей;
вооружение педагогов эффективными методами, приёмами и технологиями организации урочной и внеурочной деятельности;
развитие положительной профессиональной мотивации учителя и стремления к профессиональному росту;
организация, поиск и внедрение нового содержания обучения, форм и методов его реализации;
формирование культуры качественного использования информационных технологий на школьном уроке;

формирование культуры преемственности педагогов в учебно-воспитательном процессе школы.

В течение года были проведены заседания МО, на которых рассматривались следующие вопросы:

Тема заседания.	Обсуждаемые вопросы.	Дата.	Ответственные.
Организационное заседание. Утверждение рабочих программ. Утверждение плана работы.	1. Утверждение рабочих программ. Обмен мнениями. 2. Обсуждение методических проблем обучения и воспитания учащихся в рамках изучаемых предметов. 3. Планирование работы на год.	28.08.15г.	Глинянова Н. Н. учителя нач. кл.
Современный урок русского языка и математики в контексте ФГОС.	1.Современный урок русского языка и математики в начальной школе в контексте ФГОС. 2.Нетрадиционные формы урока в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности обучающихся в условиях развивающего обучения. 3. Развитие речевых компетенций на уроках русского языка и литературного чтения. 4. Обучение младших школьников выразительности устной речи. 5. Обсуждение перечня показателей проявления компетентности.	октябрь	Глинянова Н. Н. Орлова О. П. Калашникова И. В. Салмина Н. А. учителя нач. кл.
ФГОС: «Гражданско-патриотическое воспитание школьников на современном этапе развития России»	1. Гражданско-патриотическое воспитание в начальной школе. 2. Программа развития духовно-нравственного воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 3. Модель выпускника начальной школы.	ноябрь	Албутова Г. М. Ануфриева И. В. Гельвих Е. А.
Авторская программа как фактор развития творческого потенциала учителя.	1.Авторская программа как фактор развития творческого потенциала учителя. 2.Роль внеурочной деятельности в развитии личности. 3.Аттестация. Карта результативности. Портфолио учителя.	январь	Курбанниязова Н. В. Гордиенко Е. В. Енина Е. Н. Глинянова Н. Н. учителя нач. кл.
Психологический комфорт в школе – важное условиеэффективности обучения и воспитания.	1. Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности. 2. Методы снижения школьной тревожности в практической работе преподавателя. 3.Воспитание коммуникативной культуры учащихся. 4.Подготовка к неделе начальных классов.	март	Повесьмо Н. В. Гришина В. А. Телегина М. А. учителя нач. кл.
Анализ работы МО за год.	1.Подведение итогов работы за год. 2.Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.	май	Глинянова Н. Н. учителя нач. кл.

Все учителя МО в течение учебного года давали открытые уроки в рамках школьных методических дней и районных семинаров, выступали с самоонализом своих уроков и анализом уроков своих коллег.

Результаты обучения

За прошедший учебный год были достигнуты следующие результаты обучения:

№	Учитель	Кол-во	Класс	Оценки			Качество знаний
№	Учитель	Кол-во	Класс	«5»	«5»-«4»	«4»-«3»	Качество знаний
1	Албутова Г. М.	20	1 «в»	Программный материал все учащиеся усвоили и переведены во 2 класс
2	Ануфриева И. В.	23	2 «в»	7	8	8	65%
3	Гельвих Е. А.	27	1 «а»	Программный материал все учащиеся усвоили и переведены во 2 класс
4	Глинянова Н. Н.	18	4 «б»	4	12	2	88,9%
5	Гордиенко Е. В.	21	2 «г»	9	6	6	71,4%
6	Гришина В. А.	18	4«а»	2	10	6	66,7%
7	Енина Е. Н.	15	2 «а»	4	6	5	62,5 %
8	Калашникова И. В.	23	2 «б»	6	14	3	83,3%
9	Курбанниязова Н. В.	19	3 «б»	7	4	8	58%
10	Орлова О. П.	23	4 «в»	7	6	10	56,5%
11	Повесьмо Н. В.	23	1 «б»	Программный материал все учащиеся усвоили и переведены во 2 класс
12	Салмина Н. А.	18	3 «в»	4	6	8	56%
13	Телегина М. А.	20	3«а»	5	10	5	75%

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Похожие:

	Анализработы мбоу большинской сош за 2015-2016 учебный год В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной...		Анализ работы управления образования и образовательных учреждений района в 2015-2016 учебном год Мероприятия, предусмотренные планом работы на 2015-2016 учебный год, в основном выполнены
	Анализ работы школы за 2014 2015 учебный год Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В 2014 – 2015 учебном...		Анализ деятельности школы в 2011 2012 учебном год Общее собрание трудового коллектива школы, управляющий совет школы, педагогический совет школы
	Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели...		Анализ учебно-методической за 2014-2015 учебный год Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были
	Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год Мкоу «Вешковская основная школа» в 2014-2015 учебном году ставила следующие цели и решала следующие задачи		Отчет «Итоги учебно-методической деятельности за 2015/2016 учебный... Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ – Санкт-Петербург в 2015/1016 учебном году содержит описание процессов и...
	План учебно-воспитательной работы мбоу средней общеобразовательной... Результаты итоговой государственной аттестации в 2014-2015 учебном году		1. Общие вопросы Вопросами аттестации педагогических кадров образовательных учреждений Порядок приема документов и проведения аттестации педагогических кадров в 2011 – 2012 учебном году в Пермском крае

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru