Месяц
|
Самообразование
|
Информационная работа с обучающимися
|
Дополнительная работа с обучающимися
|
Сентябрь
|
Изучение методических рекомендаций по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ в 2013 году)
|
-знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ;
-правила поведения на ЕГЭ;
-структура КИМов, форматом заданий;
-знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.
|
Практика в аудировании с пониманием основного содержания (В1 базовый уровень)
Практика в чтении с пониманием основного содержания (В2 базовый уровень)
Видовременные формы глагола (действительный и страдательный залог)
Неличные формы глагола: инфинитив, причастие, герундий
(В4-В10 базовый уровень)
|
Октябрь
|
Изучение демоверсии КИМ 2014 года (сайт ФИПИ)
|
Разработка памяток по выполнению заданий ЕГЭ
|
Практика в аудировании с пониманием основного содержания (В1 базовый уровень)
Практика в чтении с пониманием основного содержания (В2 базовый уровень)
Формы имен существительных и прилагательных, имен числительных и местоимений (В4-В10 базовый уровень)
|
Ноябрь
|
Изучение аналитических материалов по итогам ЕГЭ по английскому языку 2013 года в Кемеровской области (сайт ОЦМКО)
|
Изучение правил заполнения бланков ответов части А,В
|
Практика в аудировании с пониманием запрашиваемой информации (А1-А7 повышенный уровень)
Практика в чтении с пониманием структурно-смысловых связей текста (В3 повышенный уровень)
Практика в выполнении заданий на словообразование (В11-В16 повышенный уровень)
|
Декабрь
|
Работа с методической литературой по подготовке к ЕГЭ.
|
Тренировка в заполнении бланков ответов в части А, В
|
Практика в аудировании с пониманием запрашиваемой информации (А1-А7 повышенный уровень)
Практика в чтении с пониманием структурно-смысловых связей текста (В3 повышенный уровень)
Практика в выполнении заданий на словообразование (В11-В16 повышенный уровень)
|
Январь
|
Работа с материалами сайтов
|
Развитие умения укладываться в регламент времени, отведенного на выполнение конкретного задания
|
Практика в аудировании с полным пониманием (А8-А14 высокий уровень)
Практика в чтении с полным пониманием (А15-А21 высокий уровень)
Практика в выполнении заданий на употребление лексических единиц с учетом сочетаемости (А22-А28 высокий уровень)
|
Февраль
|
Изучение нормативных документов о порядке проведении ЕГЭ в 2014 году
|
Изучение правил заполнения бланков ответов части С
|
Практика в аудировании с полным пониманием (А8-А14 высокий уровень)
Практика в чтении с полным пониманием (А15-А21 высокий уровень)
Практика в выполнении заданий на употребление лексических единиц с учетом сочетаемости (А22-А28 высокий уровень)
|
Март
|
Работа с материалами сайтов, методической литературой
|
Знакомство с критериями оценки задания С1, С2
|
Письмо личного характера (С1 базовый уровень)
Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме (С2 высокий уровень)
|
Апрель
|
Работа с материалами сайтов, методической литературой
|
-анализ основных ошибок при заполнении бланков;
-тренировка в заполнении бланков
|
Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме (С2 высокий уровень)
Тренировочное тестирование
|
Май
|
Работа с материалами сайтов, методической литературой
|
Информационная работа по вопросам апелляции
|
Тренировочное тестирование
|
