Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы


НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы
страница11/14
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Бланки > Рабочая программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Татарско – Елтанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида

Рассмотрено Согласовано Утверждено

на заседании ШМО зам. директора по УР и введено в действие

протокол №_______ «___»______ 2013г. приказом директора

от «___»________2013г. ____________/Халиуллина З.Р./ №___от «___»____2013г

__________/Галиуллина В.Т./ _______/Гизатуллина Т.Х./

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

социально- бытовая ориентировка

для 9 класса

Рассмотрена на педагогическом совете
протокол № 2 от 29.08.2013 г.

Составитель: Закирова Ризида Габдулловна
учитель первой квалификационной категории
2013 - 2014 учебный год
Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основании:

  1. Закона «Об образовании»

  2. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида./ под редакцией Воронковой В. В., авторы О. И. Бородина, В.М. Мозговой, «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 1», Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Москва, 2011 г. и допущена Министерством образования и науки Российской Федерации.

  3. Учебного плана образовательного учреждения

Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 9-го класса предусматривает обучение социально-бытовой ориентировки в объеме 2 часа в неделю, что составляет 68 часов в год. Структура программы соответствует структуре учебника:

Учебник: «Социально-бытовая ориентировка» В.П.Субчева ,9 кл.,гуманитарный издательский центр ВЛАДОС-2012год, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса социально-бытовой ориентировки в 9 классе для учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Структура документа.

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся.

Специфика программы

Данная рабочая программа составлена с учетом психофизических особенностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Учащиеся специальной (коррекционной) школы, страдая умственными и физическими недостатками, нарушением эмоционально-волевой сферы с самого начала пребывания в школе нуждаются в постоянном и последовательном обогащении своего мировосприятия, мироощущения, социального опыта и что особенно актуально, - в поэтапном приобщении к осознанной трудовой деятельности

При отборе конкретного содержания обучения принципиально важное значение имеют социально-нравственные аспекты трудовой деятельности, личностная и общественная значимость создаваемых изделий.

Характерными особенностями учебного предмета являются:

-практико-ориентированная направленность содержания обучения;

-применение знаний полученных при изучении других образовательных областей и учебных предметов для решения технических и технологических задач;

-применение полученного опыта практической деятельности для выполнения домашних трудовых обязанностей.

Цель: практическая подготовка обучающихся к самостоятельной жизни и труду в современных экономических условиях, к их включению в незнакомый мир производственных, деловых человеческих отношений.

Задачи:

1. Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;

2. Воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию и использованию электроэнергии, строгое соблюдение правил техники безопасности;

3. Привитие желания и стремления готовить доброкачественную и полезную пищу, творческого отношения к домашнему труду;

4. Развитие художественного вкуса, обоняния, осязания, ловкости, скорости, пространственной ориентировки;

5. Развитие всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь)

Результатами изучения курса являются:

-в результате выполнения под руководством учителя коллективных и групповых работ, закладываются основы таких социально ценных личностных и нравственных качеств, как трудолюбие, организованность, добросовестное и ответственное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию.

-владение начальными формами познавательных универсальных учебных действий — исследовательскими и логическими: наблюдения, сравнения, анализа, классификации, обобщения;

-получение первоначального опыта организации самостоятельной практической деятельности на основе сформированных регулятивных универсальных учебных действий: целеполагания и планирования предстоящего практического действия, прогнозирования, отбора оптималь-ных способов деятельности, осуществления контроля и коррекции результатов действий; научатся искать, отбирать, преобразовывать необхо-димую печатную и электронную информацию.

  Изучение предмета СБО в школе обеспечивает работу:

Независимо от технологической направленности обучения, программой предусматривается обязательное изучение общетрудовых знаний, овладение соответствующими умениями и способами деятельности; приобретение опыта практической деятельности по различным разделам программы.

Содержание курса  

Основные содержательные линии выстроены с учетом возрастных и психофизических особенности развития учащихся, уровня их знаний и умений. Материал программы расположен по принципу усложнения и увеличения объема сведений. Последовательное изучение тем обеспечивает возможность систематизировано формировать совершенствовать у детей с ограниченными возможностями здоровья необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем, а также практически ознакомиться с предприятиями, организациями и учреждениями, в которые им предстоит обращаться по различным вопросам, начав самостоятельную жизнь. Большое значение имеют разделы, направленные на формирование умений пользоваться услугами предприятий службы быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи. Кроме того, данные занятия должны способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработки навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д. Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы.

Контрольно – измерительные материалы.

Контрольные работы по предмету СБО и домашнее задание программой не предусмотрены

Контрольно - измерительный материал создается учителем в соответствии с психофизическим особенностями учащихся каждого класса.

В конце года проводится итоговая контрольная работа (итоговый контроль) по изученному материалу в виде теста.

 


  Распределение учебных часов по разделам курса по социально-бытовой ориентировке для 9 класса 

Медицинская помощь.



















47

Первая помощь при ожогах.

1

Комбинированный

Первая помощь при несчастном случае (ожог) .

Текущий


Знать правила и приемы оказания первой помощи при ожогах

12.03




48

Первая помощь при обмораживании.

1

Комбинированный

Первая помощь при несчастном случае

(обморожение)

Текущий

Знать правила и приемы оказания первой помощи при обморожении разной степени.

12.03




49

Первая помощь при отравлении.

1

Комбинированный

Первая помощь при несчастном случае

(отравление)

Текущий

Знать правила и приемы оказания первой помощи при отравлении: промывание желудка.

19.03




50

Первая помощь при тепловом и солнечном ударах.

1

Комбинированный

Первая помощь при несчастном случае

(солнечный удар, тепловой удар).

Текущий

Уметь оказать первую помощь.

19.03




51

Первый помощь утопающему.

1

Комбинированный.


Приемы оказания помощи спасенному из водоема.

Текущий


Уметь оказать первую помощь утопающему

2.04




52

Меры по предупреждению несчастных случаев в быту.

1

Комбинированный.


Правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях.

Текущий


Знать меры по предупреждению несчастных случаев в быту

2.04




53

Сюжетная игра «Оказания помощи при несчастном случае»

1

Итоговый

Промывание предполагаемой раны, наложение повязку

Текущий

Знать правила и приемы оказания первой помощи

9.04




54

Глистные заболевания.

1

Комбинированный

Знакомство с мерами по предупреждению глистных заболеваний.

Текущий

Знать меры по предупреждению глистных заболеваний.

9.04







Учреждения, организации и предприятия



















55

Департамент.


1

Вводный

Департамент-основная административно территориальная единица.

Текущий


Знать куда и кому обращаться в случае необходимой помощи.

16.04




56

Муниципалитет. Префектура,

1

Комбинированный

Муниципалитет-орган местного самоуправления. Отделы.Обращаться с вопросами и просьбами к работникам префектуры и других учреждений.

Текущий


Уметь обращаться с вопросами и просьбами к работникам муниципальных учреждении.

16.04




57

Экскурсия в муниципалитет

1

Комбинированный

Знакомство с отделами и их возможностями в оказании помощи учащимся.

Текущий


Уметь обращаться с вопросами и просьбами к работникам муниципальных учреждении.

23.04




58

Полиция.

1

Комбинированный

Адрес полиции, паспортной службы, комиссии по делам несовершеннолетних.

Текущий


Знать адрес комиссии по делам несовершеннолетних

23.04







Экономика домашнего хозяйства



















59

Основные статьи расходов

1

Комбинированный


Оплата жилья, коммунальных услуг, газа, электроэнергии

Текущий


Уметь подсчитать расходы

30.04




60

Оздоровления организма членов семьи

1

Комбинированный


Содержание домашней аптечки, предметы личной гигиены

Текущий


Знать лекарства домашней аптечки

30.04




61

Планирование расходов на день с учетом бюджета семьи

1

Комбинированный


Упражнения в планировании расходов на день с учетом бюджета семьи.

Текущий


Знать правила учета расходов.

7.05




62

Планирование расходов на две недели с учетом бюджета семьи

1

Комбинированный


Планировать расходы на две недели с учетом бюджета семьи.

Текущий


Знать правила учета расходов.

7.05




63

Расходы на питание

1

Комбинированный


Знакомство с разнообразными видами питания и ценами на продукты

Текущий


Знать цены на продукты.

14.05




64

Содержание жилища.

1

Комбинированный


Знакомство с размерами квартплаты, тарифы на электроэнергию, газ.

Текущий


Знать правила учета расходов на жилище.

14.05




65

Оплата жилой пло-щади и комму-нальных услуг.

1

Комбинированный


Порядо, периодичность оплаты жилплощади и коммунальных услуг

Текущий


Знать порядок опла-ты коммунальных услуг.

21.05




66

Крупные покупки

1

Комбинированный


Упражнение в планировании крупных покупок

Текущий


Знать стоимость одежды, обуви, мебели и т .д

21.05




67

Снятие показателей счетчика

1

Комбинированный


Снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованный электроэнергии

Текущий


Уметь снимать пока-затели счетчика, подсчитывать сто-имость израсходо-ванный электро.энер

21.05




68

Заполнение квитанций.

1

Комбинированный


Заполнение квитанций.

Текущий


Уметь заполнять квитанции.

21.05




Темы

Кол-во часов

Краткое содержание тем

Личная гигиена

4

Здоровый образ жизни. Вред курения. Вред алкоголя и наркотиков. Значение физических упражнений.

«Одежда и обувь»

8

Стиль одежды, мода, обновление одежды. Выбор одежды и обуви в соответствии с назначением. Средства и правила выведения мелких пятен на одежде из различных видов ткани в домашних условиях. Соблюдение техники безопасности при выведении пятен.

«Питание»

10

Диетическое питание. Питание детей ясельного возраста. Приготовление национальных блюд. Составление меню и сервировка праздничного стола.

«Семья»

8

Российская семья. Условия создания семьи, основные семейные отношения. распределение обязанностей по ведению хозяйства, бюджета. Формы организации досуга и отдыха в семье. Семейные традиции.

«Культура поведения»

4

Адекватность поведения в обществе. Прием гостей и правила хорошего тона в обращении с друзьями, знакомыми

«Жилище»

2

Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер. Сохранение жилищного фонда.

«Транспорт»

2

Назначение авиатранспорта. Аэровокзал. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.

«Торговля»

8

Значение ярмарок. Виды ярмарок. Время и место проведения ярмарок.

«Средства связи»

4

Виды денежных переводов, стоимость их отправлений. Виды связи, особенности каждой, значимость в современной жизни

«Медицинская помощь»

6

Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению. Уход за больным. документы, подтверждающие нетрудоспособность.

«Учреждения, организации и предприятия»

2

Предприятия бытового обслуживания, их назначение.

Экономия домашнего хозяйства

4

Расходы на удовлетворение культурных потребностей. Экономия в домашнем хозяйстве

Сбережения. Кредит. Государственное страхование

«Трудоустройство»

6

Учреждения и отделы по трудоустройству. Оформление на работу, постоянную и по договору. Документы, необходимые для поступления на работу, их оформление. Деловые бумаги: заявление, анкета, расписка, докладная записка, заявка. Правила их составления.

 Всего

68



1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка»...
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по иностранному языку представляет собой целостный...
Рабочая программа разработана на основе авторской программы Кауфман К. И., Кауфман М. Ю. Программа курса английского языка к умк...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по иностранному языку (английский) представляет...
Рабочая программа обучения учащихся 5-9 классов по предмету «Иностранный язык (английский)» составлена в соответствии с

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по географии представляет собой целостный документ,...
Настоящая программа по географии для 7 класса создана на основе следующих документов

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconПояснительная записка Структура документа рабочая программа по русскому...
Рабочая программа по русскому языку для 7 класса представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,...
Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по географии представляет собой целостный документ,...
Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по географии представляет собой целостный документ,...
Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по географии представляет собой целостный документ,...
Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...

Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы iconРабочая программа по русскому языку представляет собой целостный...
Рабочая программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений (Русский язык 5-9 кл.). Москва, Просвещение...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск