Рабочая программа по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся. Специфика программы
Скачать 1.95 Mb.
|
| 26 | Составление меню завтрака, обеда, ужина . | 1 | Комбинированный | Составление меню завтрака, обеда, ужина на день. | Текущий. | Уметь составлять меню завтрака, обеда, ужина на день. | | 3.12 | | |
| 27 | Составление меню на неделю. | 1 | Комбинированный | Составление меню на неделю | Текущий. | Знать правила составления меню на неделю. | | 10.12 | | |
| 28 | Знакомства с инструкцией устройства и правилами пользования механическими и электробытовыми приборами. | 1 | Практический. | Знакомства с инструкцией устройства и правилами пользования механическими и электробытовыми приборами. | Текущий. | Знать инструкции пользования приборами. | | 10.12 | | |
| 29 | Чтение рецептов и подбор продуктов. | 1 | Практический. | Чтение рецептов и подбор продуктов. | Текущий. | Уметь подбирать продукты по рецепту. | | 17.12 | | |
| 30 | Приготовление щей из свежей капусты. | 1 | Практический. | Приготовление щей из свежей капусты. | Текущий. | Уметь готовить щи из свежей капусты. | | 17.12 | | |
| 31 | Приготовление киселя ,компота. | 1 | Практический. | Приготовления киселя, компота. | Текущий. | Уметь готовить кисель и компот. | | 24.12 | | |
| 32 | Соблюдение правил безопасности при работе режущими инструментами, приспособлениями, электроприборами. | 1 | Практический. | Соблюдение правил безопасности при работе режущими инструментами, приспособлениями, электроприборами. | Текущий. | Уметь соблюдать правила. | | 24.12 | | |
| | Семья. | | | | | | | | | |
| 33 | Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми. | 1 | Комбинированный. | Правила ухода за младшими детьми в течении дня. Игра «Собери малыша на прогулку». Различные тихие и подвижные игры. | Текущий. | Уметь одевать малышей на прогулку. | | 14.01 | | |
| 34 | Оказание помощи первокласснику в одевании на прогулку. | 1 | Практический. | Оказание помощи первокласснику в одевании на прогулку. | Текущий. | Уметь помогать одевать одежду. | | 14.01 | | |
| 35 | Разучивание « тихих» игр. | 1 | Практический. | Разучивание с ними тихих игр. Значение тихих игр | Текущий. | Уметь рассказывать им сказки. | | 21.01 | | |
| 36 | Сказки, песенки. | 1 | Урок-практикум | Значение сказок, песенок в воспитании малышей. Пение колыбельных песенок с целью укладывания малыша на ночь | Текущий. | Знать различные сказки, песенки. Уметь рассказывать младшим детям сказки, петь с ними детские песенки. | | 21.01 | | |
| 37 | Разучивание подвижных игр | 1 | Практический. | Разучивание подвиных игр. Значение подвижных игр. | Текущий. | Уметь разучивать подвижных игр. | | 28.01 | | |
| 38 | Проведение игр с младшими школьниками. | 1 | Практический. | Проведение игр с младшими школьниками. | Текущий. | Уметь петь с ними детские песенки. | | 28.01 | | |
| | Культура поведения. | | | | | | | | | |
| 39 | Поведение в гостях. | 1 | Вводный. | Правила поведения: при встрече и расставании. | Текущий. | Уметь выбирать подходящую одежду для визита в гости. | | 4.02 | | |
| 40 | Подарки. | 1 | Комбинированный. | Правила вручения и приема подарков. | Текущий. | Уметь выбирать подарки, изготавливать простые сувениры, вручать и принимать подарки. | | 4.02 | | |
| 41 | Изготовление несложных сувениров. | 1 | Практический. | Изготовление несложных сувениров. | Текущий. | Уметь изготавливать простые сувениры. | | 11.02 | | |
| 42 | Сюжетная игра « В гости к…» | 1 | Практический. | Правила поведения: при встрече и расставании. | Текущий. | Знать правила поведения в гостях | | 11.02 | | |
| | Жилище. | | | | | | | | | |
| 43 | Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. | 1 | Вводный. | Последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения. | Текущий. | Уметь убирать жилые помещения. | | 18.02 | | |
| 44 | Санитарная обработка помещений. | 1 | Комбинированный. | Уход за полом , в зависимости от покрытия( лак, мастика, масляная краска, линолеум, ковер) средства ухода за полом. | Текущий. | Уметь ухаживать за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые и химические средства. | | 18.02 | | |
| 45 | Уход за мебель. | 1 | Комбинированный. | Правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия. | Текущий. | Уметь чистить мебель. | | 25.02 | | |
| 46 | Животные в доме . | 1 | Комбинированный. | Правила содержания в доме кошки, собаки, попугая. | Текущий. | Знать правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме. | | 25.02 | | |
| 47 | Сухая и влажная уборка помещения. | 1 | Практический. | Знакомство с уборкой помещения, пользованием пылесоса и уход за ним. Правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия. | Текущий. | Уметь производить все виды уборок. | | 4.03 | | |
| 48 | Мытье полов. | 1 | Практический. | Мытье полов. | Текущий. | Уметь мыть полы. | | 4.03 | | |
| | Транспорт. | | | | | | | | | |
| 49 | Междугородний железнодорожный транспорт. | 1 | Вводный. | Знакомство с между-городним железнодо-рожным транспортом, вокзалом и его назначе-нием. Функции железнодорожного транспорта | Текущий. | Знать функции железнодорожного транспорта . Уметь ориентироваться в расписании. | | 11.03 | | |
| 50 | Службы вокзала. | 1 | Комбинированный. | Знакомство с основными справочными службами | Текущий. | Знать виды справоч-ных служб, сроки и место возврата приобретенного билета. | | 11.03 | | |
| 51 | Виды вагонов. | 1 | Комбинированный. | Знакомство с видами пассажирских вагонов, их назначением и устройством. | Текущий. | Знать тип пассажирского вагона (общий, плацкартный, купейный, мягкий). | | 18.03 | | |
| 52 | Билеты. Расписание | 1 | Комбинированный. | Знакомство с расписанием движения поездов. Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Формы приобретения железнодорожных билетов. Камеры хранения багажа. | Текущий. | Знать о порядке приобретения железнодорожных билетов(покупка в кассе, заказ по телефону), о порядке сдачи и получения багажа в камере хранения | | 18.03 | | |
| | Торговля. | | | | | | | | | |
| 53 | Универсальные и специализированные промтоварные магазины. | 1 | Вводный. | Иметь представление о назначении промтоварных магазинов. | Текущий. | Знать ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов. | | 1.04 | | |
| 54 | Отделы магазинов. | 1 | Комбинированный. | Знакомство с названиями отделов магазина, стоимостью некоторых товаров, отделами распродажи товаров по сниженным ценам | Текущий. | Уметь приобретать товары учетом потребности и финансовых возможностей. | | 1.04 | | |
| 55 | Порядок приобретения товара. | 1 | Комбинированный. | Стоимость отдельных товаров. Порядок приобретения товара. | Текущий. | Уметь подсчитывать стоимость покупок. | | 8.04 | | |
| 56 | Экскурсия в сельмаг. | 1 | Практический. | Экскурсия в сельмаг. Самостоятельное нахождение указанного товара | Текущий. | Уметь самостоятельно находить указанного отдела для закупки указанного товара и по собственному желанию. | | 8.04 | | |
| | Средства связи. | | | | | | | | | |
| 57 | Виды бандеролей(простая, заказная, ценная, с уведомлением). | 1 | Вводный. | Знакомство видами бандеролей. Перечень предметов, посылаемых бандеролью . | Текущий. | Уметь заполнять бланки на отправку бандеролей. | | 15.04 | | |
| 58 | Порядок их отправления. Упаковка. | 1 | Комбинированный. | Знакомство видами и способами упаковки бандероли. | Текущий. | Знать максимальный вес ,виды и способы упаковки. | | 15.04 | | |
| | Медицинская помощь. | | | | | | | | ||
| 59 | Домашняя аптечка. | 1 | Вводный. | Состав домашней аптечки (перевязочные средства, дезинфици-рующие средства, тер-мометр, горчичники ). | Текущий. | Уметь пользоваться термометром. | | 22.04 | | |
| 60 | Лекарственные растения. | 1 | Комбинированный. | Местные лекарственные растения. | Текущий. | Уметь готовить отвары и настои из лекарственных растений. | | 22.04 | | |
| 61 | Первая помощь при травмах. | 1 | Комбинированный. | Правила обработки раны и наложения повязки, оказания первой медицинской помощи при сильных ушибах(покой и компресс), при растяжениях и вывихах(покой и фиксация конечностей с помощью повязки или временной шины). | Текущий. | Уметь обрабатывать раны и накладывать повязки, накладывать временные шины. | | 29.04 | | |
| 62 | Первая помощь при переломах | 1 | комбинированный | Правила оказания первой медицинской помощи при переломах | Текущий. | Уметь оказывать первую помощь при переломах. | | 29.04 | | |
| | Учреждения, организации и предприятия. | | | | | | | |||
| 63 | Промышленные предприятия . | 1 | Комбинированный. | Местонахождение ближайшего промышленного или сельскохозяйственного предприятия. | Текущий. | Знать виды выпускаемой продукции. | | 6.05 | | |
| 64 | Экскурсия в хлебопекарню | 1 | Комбинированный | Виды выпускаемой продукции | Текущий | Уметь обращаться к работникам предприятий | | 6.05 | | |
| | Экономика домашнего хозяйства. | | | | | | | |||
| 65 | Деньги (монета, купюра, валюта). Их назначение. | 1 | Комбинированный. | Иметь представление о том, какое место занимают деньги в нашей жизни. | Текущий . | Знать о том, какое место занимает деньги в нашей жизни. | | 13.05 | | |
| 66 | Бюджет семьи. Источники дохода. | 1 | Комбинированный. | Составные части бюд-жета семьи. Заработная плата членов семьи. | Текущий | Уметь подсчитывать бюджет семьи. | | 13.05 | | |
| 67 | Мелкие расходы. | 1 | Комбинированный. | Заработная плата членов семьи. | Текущий | Знать сколько денег можно иметь на мелкие расходы. | | 20.05 | | |
| 68 | Составление доверенности на получение зарплаты | 1 | Практический | Порядки и условия получения зарплаты, пенсии. | Текущий | Уметь составлять доверенность на получение заработной платы. | | 20.05 | | |
| Темы | Кол-во часов | | Краткое содержание тем |
| «Личная гигиена» | 4 | | Значение косметики для девушки и юноши. Правила и приемы ухода за кожей лица с использованием средств косметики. Значение здоровья для жизни и деятельности человека. Средства и способы сохранения здоровья. |
| «Одежда и обувь» | 6 | | Особенности ухода за одеждой из шерстяных и синтетических тканей, стирка их в домашних условиях. Правила и приемы глажения блузок, рубашек. Химчистка – знакомство с предприятием и правилами пользования его услугами. |
| «Питание» | 12 | | Виды теста. Приготовления изделия из теста. Заготовка продуктов впрок. Запись рецептов. |
| «Семья» | 4 | | Грудной ребенок в семье. Правила содержания в чистоте детской постели, посуды, игрушек |
| «Культура поведения» | 4 | | Культура общения юноши и девушки. Внешний вид молодых людей. |
| «Жилище» | 4 | | Уборка кухни, санузла, ванны. Моющие средства, используемые при уборке кухни, ванной, санузла. |
| «Транспорт» | 4 | | Междугородний автотранспорт, автовокзал. Его назначение, основные автобусные маршруты, расписание, порядок приобретение билета и его стоимость до разных пунктов. Значение водного транспорта. Пристань. Порт. Основные службы. |
| «Торговля» | 2 | | Рынки. Виды рынков. Различия рынка от магазина. |
| «Средства связи» | 6 | | Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном-автоматом, таксофоном, квартирным телефоном. Правила пользования телефонным справочником. Культура разговора по телефону. Получение справок по телефону. Вызов специализированных служб помощи населению (01, 02, 03, 04, 911 и т.п.). междугородняя телефонная связь. Порядок пользования автоматической связью. Виды заказов междугороднего телефонного разговора |
| «Медицинская помощь» | 8 | | Первая помощь при несчастных случаях. Первая помощь утопающему. Меры по предупреждению несчастных случаев. |
| «Учреждения, органи-зации и предприятия» | 4 | | Департамент, муниципалитет, префектура, милиция, их назначение. |
| «Экономика домашнего хозяйства» | 10 | | Бюджет семьи. виды источников дохода, основные статьи расходов. Сбережение. значение и способы экономии расходов. Виды хранения сбережений. Виды вкладов в сбербанк. |
| Всего | 68 | | |
Похожие:
 | Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... | | Рабочая программа разработана на основе авторской программы Кауфман К. И., Кауфман М. Ю. Программа курса английского языка к умк... |
| Рабочая программа обучения учащихся 5-9 классов по предмету «Иностранный язык (английский)» составлена в соответствии с | | Настоящая программа по географии для 7 класса создана на основе следующих документов |
 | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы | | Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... |
| Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... | | Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... |
| Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую... | | Рабочая программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений (Русский язык 5-9 кл.). Москва, Просвещение... |