Скачать 490.78 Kb.
|
6. Формы контроля знаний студентов
6.1. Критерии оценки умений, знаний, навыков В течение семестра преподавателем проводится текущий мониторинг качества усвоения знаний (всего не менее 5 и не более 10 зачетных заданий за модуль). Контроль имеет целью проверить уровень владения определенным объемом языкового материала, проработанного ранее, или степень сформированности отдельных навыков. Контроль заданий осуществляется в письменной (удаленно через LMS или в часы аудиторной работы) или в устной форме (проводится в аудиторные часы в течение семестра). Кроме заданий для самостоятельной работы текущая аттестация осуществляется путем проведения тестирования по окончании каждого тематического блока и письменного аттестационного теста в середине семестра (после второго модуля), представляющего собой лексико-грамматический тест, построенный на пройденном материале. Для текущего контроля используются зачетные задания для самостоятельной работы с ответом в письменной или в устной форме, тесты и контрольные работы. Зачетные задания выполняются студентами в часы самостоятельной работы. Для таких заданий существует ограниченный срок выполнения 7-10 дней. Тесты и контрольные работы выполняются в аудиторные часы по окончании изучения материала по каждому разделу. 6.1.1. Задания для самостоятельной работы с ответом в письменной форме Каждое зачетное задание представляет собой стандартизованный набор заданий по 4 блокам: «Аудирование», «Чтение», «Практическое использование языкового материала», «Письмо». Уровни сложности заданий соотнесены с системой требований к уровням владения иностранным языком Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции (А1.2-A 2.1). При оценивании каждого отдельного задания учитывается процент правильных ответов. 100% соответствуют 10 баллам. Итоговое количество баллов рассчитывается по формуле «итоговый % / 10». 6.1.2.Задания для самостоятельной работы с ответом в устной форме Каждое зачетное задание соотнесено по уровню сложности с системой требований к уровням владения иностранным языком Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции (А1.2 – A 2.1) и оценивается по десятибалльной шкале. Критерии оценивания:
100% составляет сумма баллов по отдельным критериям (50 баллов), рассчитывается итоговый % за выполнение задания. Оценка выставляется в баллах по формуле «итоговый %/ 10». 6.1.3. Текущие контрольные работы/тесты Кроме заданий для самостоятельной работы текущая аттестация осуществляется путем проведения тестирования по окончании каждого тематического блока и письменного аттестационного теста после второго модуля, представляющего собой лексико-грамматический тест, построенный на пройденном материале. Тесты оцениваются по набранному количеству баллов. 100% соответствуют 10 баллам. Итоговое количество баллов рассчитывается по формуле «итоговый % / 10». Итоговый контроль 9.1.4. Итоговый контроль успеваемости (4 модуль) осуществляется путем проведения устного экзамена, которому предшествует письменный лексико-грамматический тест (проводится на последнем занятии в 4 модуле), построенный на пройденном материале. Время выполнения теста - 80 минут. Типы заданий соответствуют заданиям упражнений в базовом учебнике. Тест оценивается в % по набранному количеству баллов. Оценка выставляется по формуле «итоговый %/ 10». На устный экзамен выносятся разговорные темы, изученные в течение года. Билет включает следующие задания: 1. Решение проблемной ситуации по пройденным темам (объём высказывания – 10 – 15 предложений, правильно оформленных в языковом содержании). 2. Неподготовленная беседа по пройденному материалу. Оценка устной речи осуществляется по следующим параметрам на всех уровнях обучения с учетом изученного материала и заявленного уровня сложности:
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине Оценивание знаний, умений и навыков производится по десятибалльной системе. Баллы 10, 9, 8 соответствуют оценке «отлично», а именно: 5+, 5, 5-; баллы 7, 6 соответствуют оценке «хорошо», а именно: 4+, 4-; баллы 5, 4 соответствуют «удовлетворительно», а именно: 3+, 3-; баллы 3, 2, 1 соответствуют оценкам «неудовлетворительно», а именно: 2+, 2, 1. Оценки выставляются в зачетную ведомость в виде качественной текстовой записи с обязательным указанием в скобках числового эквивалента по 10-балльной шкале, например, «хорошо (7)». Текущая накопленная оценка учитывает результаты студента по текущему контролю и формируется следующим образом:
где Отекущий1 есть оценка за письменные домашние задания, Отекущий2 - оценка за текущие контрольные работы/тесты. Накопленная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за отдельные формы текущего контроля знаний. Сумма весов равна 1, т.е. k1+ k2+ k3 = 1 , при этом k1 = 0,4, k2 = 0,3, k3 = 0,3. Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический. Экзаменационная оценка учитывает результаты студента за письменную и устную часть экзамена и формируется следующим образом:
где k1 = 0,5, k2 = 0,3, а k3 = 0,2, иначе говоря:
Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический. Результирующая оценка (О результ.) за год выставляется по результатам текущего (О текущий) и итогового контроля (О экзамен). Результирующая оценка рассчитывается по формуле:
где n1 = 0.4, а n2 = 0.6 Обе оценки – оценка за итоговый контроль в виде экзамена и результирующая оценка – фиксируются преподавателями, принимающими экзамен, в экзаменационной ведомости в соответствующие колонки. Результирующая оценка является конечной оценкой по дисциплине, соответственно может быть выше или ниже положительной оценки, полученной на экзамене. Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический. |
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030501.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 0811.... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |