Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600. 62 «История»

Скачать 490.78 Kb.

Название	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600. 62 «История»
страница	3/7
Тип	Программа

filling-form.ru > Бланки > Программа

1 2 3 4 5 6 7

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	2 год				Параметры
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Параметры
текущий	Обязательные письменные домашние задания Устное монолог высказывания Письменный тест в конце темы	+ + +	+ + +	+ + +	+ + +	Задания по всем видам речевой деятельности, на закрепление лексических и грамматических навыков Устное монологическое высказывание по пройденным разговорным темам Лексико-грамматический тест на проверку владения материалом пройденной разговорной темы
промежуточный	Семестровый тест		+		+	Лексико-грамматический тест по пройденным темам
Итоговый	экзамен				+	Письменная работа (80 минут), устный опрос

6.1. Критерии оценки умений, знаний, навыков

В течение семестра преподавателем проводится текущий мониторинг качества усвоения знаний (всего не менее 5 и не более 10 зачетных заданий за модуль). Контроль имеет целью проверить уровень владения определенным объемом языкового материала, проработанного ранее, или степень сформированности отдельных навыков. Контроль заданий осуществляется в письменной (удаленно через LMS или в часы аудиторной работы) или в устной форме (проводится в аудиторные часы в течение семестра).

Кроме заданий для самостоятельной работы текущая аттестация осуществляется путем проведения тестирования по окончании каждого тематического блока и письменного аттестационного теста в середине семестра (после второго модуля), представляющего собой лексико-грамматический тест, построенный на пройденном материале.

Для текущего контроля используются зачетные задания для самостоятельной работы с ответом в письменной или в устной форме, тесты и контрольные работы. Зачетные задания выполняются студентами в часы самостоятельной работы. Для таких заданий существует ограниченный срок выполнения 7-10 дней. Тесты и контрольные работы выполняются в аудиторные часы по окончании изучения материала по каждому разделу.

6.1.1. Задания для самостоятельной работы с ответом в письменной форме

Каждое зачетное задание представляет собой стандартизованный набор заданий по 4 блокам: «Аудирование», «Чтение», «Практическое использование языкового материала», «Письмо». Уровни сложности заданий соотнесены с системой требований к уровням владения иностранным языком Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции (А1.2-A 2.1).

При оценивании каждого отдельного задания учитывается процент правильных ответов. 100% соответствуют 10 баллам. Итоговое количество баллов рассчитывается по формуле «итоговый % / 10».
6.1.2.Задания для самостоятельной работы с ответом в устной форме

Каждое зачетное задание соотнесено по уровню сложности с системой требований к уровням владения иностранным языком Общеевропейской шкалы иноязычной коммуникативной компетенции (А1.2 – A 2.1) и оценивается по десятибалльной шкале.

Критерии оценивания:

выполнение поставленной в задании задачи – 10 баллов;
логичность и структурированность – 10 баллов:

наличие элементов, связывающих высказывания;
аргументация;

лексическое наполнение – 10 баллов:

разнообразие используемых лексических единиц;
отсутствие лексических ошибок (принимаются во внимание ошибки, влияющие на понимание содержания);

грамматическое наполнение – 10 баллов:

разнообразие используемых грамматических конструкций;
отсутствие грамматических ошибок;

беглость речи – 5 баллов;
произношение – 5 баллов.

100% составляет сумма баллов по отдельным критериям (50 баллов), рассчитывается итоговый % за выполнение задания. Оценка выставляется в баллах по формуле «итоговый %/ 10».

6.1.3. Текущие контрольные работы/тесты

Кроме заданий для самостоятельной работы текущая аттестация осуществляется путем проведения тестирования по окончании каждого тематического блока и письменного аттестационного теста после второго модуля, представляющего собой лексико-грамматический тест, построенный на пройденном материале. Тесты оцениваются по набранному количеству баллов. 100% соответствуют 10 баллам. Итоговое количество баллов рассчитывается по формуле «итоговый % / 10».

Итоговый контроль

9.1.4. Итоговый контроль успеваемости (4 модуль) осуществляется путем проведения устного экзамена, которому предшествует письменный лексико-грамматический тест (проводится на последнем занятии в 4 модуле), построенный на пройденном материале. Время выполнения теста - 80 минут. Типы заданий соответствуют заданиям упражнений в базовом учебнике. Тест оценивается в % по набранному количеству баллов. Оценка выставляется по формуле «итоговый %/ 10».

На устный экзамен выносятся разговорные темы, изученные в течение года. Билет включает следующие задания:

1. Решение проблемной ситуации по пройденным темам (объём высказывания – 10 – 15 предложений, правильно оформленных в языковом содержании).

2. Неподготовленная беседа по пройденному материалу.

Оценка устной речи осуществляется по следующим параметрам на всех уровнях обучения с учетом изученного материала и заявленного уровня сложности:

четкое понимание задания;
наличие соответствующего введения и заключения;
логичность и структурированность высказывания;
использование соответствующих языковых средств для связи предложений и выделения основной мысли;
использование соответствующего лексического и грамматического материала;
достаточный объем высказывания.

6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине

Оценивание знаний, умений и навыков производится по десятибалльной системе.

Баллы 10, 9, 8 соответствуют оценке «отлично», а именно: 5+, 5, 5-; баллы 7, 6 соответствуют оценке «хорошо», а именно: 4+, 4-; баллы 5, 4 соответствуют «удовлетворительно», а именно: 3+, 3-; баллы 3, 2, 1 соответствуют оценкам «неудовлетворительно», а именно: 2+, 2, 1.

Оценки выставляются в зачетную ведомость в виде качественной текстовой записи с обязательным указанием в скобках числового эквивалента по 10-балльной шкале, например, «хорошо (7)».

Текущая накопленная оценка учитывает результаты студента по текущему контролю и формируется следующим образом:

О_{накопленная}= k₁*О_{текущий1}+ k₂*О_{текущий2} + k₃*О_{текущий3}

где О_{текущий1}естьоценка за письменные домашние задания, О_{текущий2}- оценка за текущие контрольные работы/тесты.
Накопленная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за отдельные формы текущего контроля знаний. Сумма весов равна 1, т.е. k1+ k2+ k3 = 1 , при этом k1 = 0,4, k2 = 0,3, k3 = 0,3.

Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.

Экзаменационная оценка учитывает результаты студента за письменную и устную часть экзамена и формируется следующим образом:

О_зачет.= k₁*О_тест+ k₂*О_{устн. (монолог)} + k₃*О_{устн. (диалог)}

где k₁= 0,5, k₂= 0,3, а k₃= 0,2, иначе говоря:

письменный тест (50%);
монологическое высказывание по заданной теме (30%);
беседа с преподавателем (20%).

Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.

Результирующая оценка (О результ.) за год выставляется по результатам текущего (О текущий) и итогового контроля (О экзамен). Результирующая оценка рассчитывается по формуле:

О_{результ}_. = n₁*О_накопл_. + n₂*О_{экзамен}_.

где n₁= 0.4, а n₂= 0.6

Обе оценки – оценка за итоговый контроль в виде экзамена и результирующая оценка – фиксируются преподавателями, принимающими экзамен, в экзаменационной ведомости в соответствующие колонки.

Результирующая оценка является конечной оценкой по дисциплине, соответственно может быть выше или ниже положительной оценки, полученной на экзамене.

Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа дисциплины История Испании Средних веков и Раннего Нового... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030501....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 0811....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru