Название
|
Автор
|
Стимульный материал
|
Возраст, аудитория применения
|
Методики, направленные на изучение личностных особенностей
|
Многофакторные методики
|
Методика многофакторного исследования личности Кеттелла (Вариант HSPQ)
|
Р. Кеттелл
(адаптация -
А.Г.Шмелев, В.И.Похилько,
А.С.Соловейчик)
|
142 вопроса
|
12 -16 лет
|
Методика многофакторного исследования личности Кеттелла
(16 PF, форма С)
|
Р. Кеттелл
(адаптация
Э. С. Чугунов,
А. Н. Капустин,
Л. В. Мургулец)
|
105 вопросов
|
с 17 лет
|
Методика многофакторного исследования личности Кеттелла
(16 PF, форма А и В)
|
Р. Кеттелл
(адаптация -
А.Г.Шмелев, В.И.Похилько,
А.С.Соловейчик)
|
187 вопросов
|
с 17 лет
|
Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека (детский и взрослый варианты)
|
Леонгард,
Шмишек
|
88 вопросов
|
10-14 лет
с 15 лет
|
Индивидуально-типологический детский опросник (ИТДО)
|
Л.Н.Собчик
|
61 вопрос
|
10-15 лет
|
Индивидуально-типологический опросник (ИТО)
|
Л.Н.Собчик
|
91 вопрос
|
с 16 лет
|
Фрайбургский личностный опросник FPI (форма В)
|
Й. Фаренберг,
Х. Зелг,
Р.Гампел
(адаптация -А.А.Крылова, Т.И.Ронгинский)
|
Опросник - 114 вопросов
|
с 16 лет
|
Диагностика межличностных отношений (ДМО)
|
Т. Лири
(модификация Л.Собчик)
|
Опросник (128 характеристик)
|
с 14 лет
|
Опросник волевых качеств личности
|
М.В.Чумаков
|
78 утверждений
|
с подр.возр.
|
Методика «Психологический портрет учителя»
|
Г.В.Резапкина
|
50 вопросов
|
для педагогов
|
1.2. Изучение уровня самооценки
|
Тест «Лесенка»
|
С.Г. Якобсон,
В.Г. Щур
|
Рисунок лестницы, состоящий из 7 ступенек, фигура ребенка из картона
|
с 3 лет
|
Методика самооценки «Дерево с человечками»
|
Д.Лампен (адаптация Л.П.Пономаренко)
|
Рисунок – дерево с человечками, карандаши (фломастеры) –красный, зеленый
|
с 5 лет
|
Тест-опросник «Определение уровня самооценки»
|
С.В.Ковалёв
|
Опросник – 32 суждения, 5 вариантов ответа
|
с 12 лет
|
Методика «Диагностика самооценки»
|
Дембо-Рубинштейн (модификция А.М.Прихожан)
|
Бланк - семь линий, длина каждой - 100 мм, с указанием верхней, нижней точек и серединой
шкалы.
|
с 12 лет
|
Методика по выявления уровня самооценки
|
Р.В.Овчарова
|
16 вопросов, 3 варианта ответов
|
с подрост. возраста
|
Тест-опросник cамоотношения
|
В.В.Столин
|
57 вопросов
|
с подрост. возраста
|
1.3. Изучение коммуникативных особенностей
|
Методика «Коммуникативные и организаторские способности » (КОС)
|
В.В. Синявский,
Б.А. Федоришин
|
Опросник – 40 вопросов
|
с 14 лет
|
Методика «Определение деструктивных установок в межличностных отношениях»
|
В.В. Бойко
|
25 вопросов
|
с подрост. возраста
|
Экспресс-опросник "Индекс толерантности"
|
Г.У.Солдатова, О.А.Кравцова,
О.Е. Хухлаев, Л.А.Шайгерова
|
22 вопроса, 6 вариантов ответа
|
с 15 лет
|
Шкала оценки принятия других
|
В. Фей
|
18 вопросов, 5 вариантов ответа
|
Для 5-11 классов
|
Опросник для диагностики агрессивных и враждебных реакций
|
А.Басс, А.Дарки
(адаптация -Осницкий)
|
75 вопросов
|
с 12 лет
|
Методика «Стратегии поведения в конфликтной ситуации»
|
К.Томас
(адаптация -Н.В.Гришина)
|
30 пар утверждений
|
с 14 лет
|
Диагностика лидерских способностей
|
Е.Жариков,
Е.Крушельницкий
|
50 вопросов
|
с подр.возр.
|
1.4. Изучение креативных способностей
|
Тест «Креативность»
|
Н.Вишнякова
|
80 вопросов
|
для подр.
|
Опросник креативности
|
Дж.Рензулли
|
10 утверждений, 4 варианта ответа
|
8-11 кл.
|
Тест креативности
|
Е. Торренс
|
Бланк с незавершенными рисунками
|
с 5 лет
|
Методика «Карта одаренности»
|
Д.Хаан, М.Кафф
(адаптация А.И. Савенков)
|
80 утверждений
|
5 – 10 лет
|
Изучение психических состояний
|
2.1. Изучение эмоционального состояния
|
Методика «Кактус»
|
М.А.Панфилова
|
Лист бумаги А4, карандаш
|
с 4 лет
|
Восьмицветовой тест М.Люшер
|
М.Люшер
|
Цветовые карточки (8 шт.)
|
с 7-8 лет
|
Методика «САН» (самооценка, активность, настроение)
|
В.А.Доскин, Н.А.Лаврентьева, В.Б.Шарай, М.П.Мирошников
|
Опросник – 30 пар слов
|
с 14 лет
|
Изучение уровня депрессивности
|
Шкала депрессии
|
В.Зунг
(адаптация -Т.И.Балашова)
|
20 утверждений, 4 варианта ответа
|
с 16 лет
|
Методика определения уровня депрессии
|
В.А.Жмуров
|
44 блока утверждений
|
с 16 лет
|
Изучение уровня тревожности
|
Шкала реактивной и личностной тревожности
|
Ч.Д. Спилбергер (модификация -
Ю.Л. Ханин)
|
40 утверждений, 4 варианта ответа
|
с 16 лет
|
Личностная шкала проявления тревоги
|
Д.Тейлор (адаптация В.Г.Норакидзе)
|
60 вопросов
|
|
Личностная шкала проявлений тревоги
|
Д.Тейлор (адаптация – Т.А.Немчин)
|
50 вопросов
|
|
Методика «Шкалы социально-ситуационной тревоги»
|
О.Кондаш
|
30 утверждений
|
Для школьного возраста
|
Другие
|
Методика «Опасения и страхи у детей»
|
А.И.Захарова
|
Список – 29 страхов
|
5-7 лет
|
Шкала одиночества
|
Д.Рассел, Л.Пепло, М.Фергюсон
|
20 утверждений, 4 варианта ответа
|
с 12 лет
|
Методика оценки нервно-психической устойчивости «Прогноз»
|
ВМА им. С.М.Кирова, СПб
|
84 вопросов
|
с 16 лет
|
Тест «Самооценка психических состояний»
|
Г.Айзенк
|
40 вопросов
|
с 12 лет
|
Тест «Индекс жизненной удовлетворенности»
|
Б.Ньюгартен (адаптация Н.В.Паниной)
|
20 вопросов
|
для педагогов
|
Экспресс-диагностика уровня личностной фрустрации
|
В.В. Бойко
|
12 вопросов
|
с подр.возр.
|
Методика «Уровень социальной фрустрированности»
|
Л.И.Вассерман
|
20 вопросов, 5 вариантов ответа
|
|
Изучение уровня стресса
|
Опросник трудных жизненных ситуаций
|
Т.Холмс (адаптация – Л.И.Дементий)
|
43 утверждения
|
с подр.возр.
|
Экспресс-диагностика состояния стресса
|
К.Шрайнер
|
9 вопросов
|
с подр.возр.
|
Изучение уровня эмоционального выгорания педагогов
|
Опросник на выгорание (MBI)
|
К. Маслач,
С. Джексон (адаптация -
Н.Е. Водопьянова)
|
22 вопроса, 6 вариантов ответа
|
Для педагогов
|
Методика диагностики уровня эмоционального выгорания
|
В.В. Бойко
|
84 вопроса
|
Для педагогов
|
Опросник психического выгорания для учителей
|
А.А.Рукавишников
|
72 вопроса, 4 варианта ответов
|
Для педагогов
|
Изучение уровня самоконтроля
|
Методика УСК (Уровень субъективного самоконтроля)
|
Дж.Роттер (адаптация Е. Ф. Бажин,
Е. А. Голынкина,
Л. М. Эткинд)
|
44 утверждения,
6 вариантов ответа
|
с 12 лет
|
