| НЕОБХОДИМЫЕ СВЕДЕНИЯ |
|
|
Электронная таблица
|
Электронными таблицами (ЭТ) называют специальный класс компьютерных программ, предназначенных для обработки данных, представленных в табличной форме. Главное преимущество электронных таблиц по сравнению с обычными состоит в том, что они позволяют не только хранить и представлять данные, но и обрабатывать их, производя вычисления по формулам, заданным в ячейках таблицы. Изменение содержимого любой ячейки приводит к автоматическому пересчету всех ячеек, связанных с ней формулами.
Например, в таблице, приведенной на , первый столбец хранит число, второй - квадрат этого числа, а третий – его куб. Если менять первое число, то второе и третье будут изменяться автоматически:
После замены 2 на 25:
|
MS Excel
|
Наиболее популярной в России электронной таблицей стала программа MS Excel, разработанная американской фирмой Microsoft. Эта программа входит (наряду с MS Word) в состав пакета MS Office, который есть сегодня во всех общеобразовательных учреждениях России.
На нашем программа MS Excel запускается автоматически, как только вы активизируете электронную таблицу, встроенную в документ – для этого достаточно щелкнуть мышью по таблице. При закрытии окна с MS Excel таблица встраивается обратно в документ. То же самое произойдет, если щелкнуть по пустой панели, которая осталась от таблицы в документе.
  
! Попробуйте сделать это с таблицей, представленной на .
! Измените содержимое в какой-нибудь из ячеек столбца «Число». Что произойдет в столбцах «Квадрат» и «Куб»?
|
Адреса ячеек
|
Электронная таблица, как и обычная, состоит из ячеек, которые получаются при пересечении строк и столбцов. Таблица MS Excel может содержать до 65536 строк и до 256 столбцов. Столбцы таблицы нумеруются латинскими (!) буквами: A,B,C,... , а строки - числами: 1,2,3,... . Таким образом, каждая ячейка имеет свой уникальный адрес: A1, C3 и т.д.
|
Абсолютные и относительные адреса
|
Адреса бывают относительные и абсолютные. Чаще используются относительные адреса, состоящие из буквы и числа: A1, C3 и т.д. В абсолютных адресах перед буквой и перед числом ставится знак "$", например: $A$1,$C$3 и т.д.
Относительные и абсолютные адреса по-разному ведут себя при копировании и размножении формул: относительные адреса изменяются, а абсолютные остаются неизменными.
|
Диапазоны ячеек
|
Кроме отдельных ячеек в MS Excel часто используются их диапазоны:
горизонтальные (например - D2:F2);
вертикальные (например - A3:A6);
прямоугольные (например - C4:D7).
Адреса в диапазонах также могут быть как относительными, так и абсолютными. На записана таблица, в которой все три приведенных диапазона выделены цветом.
|
Типы данных
|
Каждая ячейка может хранить следующие типы данных:
текст (любой набор символов);
число (целое или вещественное);
дата (в формате dd.mm.yyyy);
время (в формате чч.мм.сс);
формула (всегда начинается со знака "=").
Даты, хотя и отображаются в указанном выше формате, хранятся в таблице как целые числа, показывающие количество дней, прошедших с 01.01.1900. Поэтому имеет смысл операция вычитания дат (результат равен количеству дней между этими датами). То же самое касается времени (время хранится в виде дробного числа, показывающего часть прошедших к этому моменту суток).
|
Формулы
|
Формулы вводятся в ячейки в виде выражений, начинающихся со знака "=", а отображаются в виде полученных при их вычислении результатов. Саму формулу можно увидеть в специальной строке формул, находящейся в верхней части окна.
Так в таблице, которая приведена на , вся первая строка содержит текстовую информацию (подписи к столбцам). В первом столбце также хранится текст, во втором - даты, а третий и четвертый вычисляются по формулам:
Событие
|
Дата
|
Сколько дней прошло
|
День недели
|
Окончание 2-й мировой войны
|
09.05.1945
|
22743
|
3
|
Первый полет человека в космос
|
12.04.1961
|
16926
|
3
|
Начало 21-го века
|
01.01.2001
|
2417
|
1
|
Начало 22-го века
|
01.01.2101
|
-34107
|
6
|
! Раскройте эту таблицу в MS Excel и выясните, по каким формулам вычисляются третий и четвертый столбцы.
|
Операции в формулах
|
В формулах можно использовать адреса ячеек, константы, скобки и следующие операции:
+
|
сложение
|
-
|
вычитание
|
*
|
умножение
|
/
|
деление
|
^
|
возведение в степень
|
&
|
склейка двух строк в одну
|
а также вызывать различные функции MS Excel
|
Формат ячеек
|
Формат представления данных в каждой ячейке можно изменять (пункт меню "Формат Ячейки"). Можно изменять также шрифт, цвет, обрамление любой ячейки или группы ячеек. В приведенном на примере изменен шрифт и цвет первой строки таблицы.
! Раскройте приведенную на таблицу в MS Excel и попробуйте поменять цвет первой строки.
|
|
|
Пример 1.
Вычисление по формуле
|
На вы видите электронную таблицу с данными обо всех государствах мира. Столбец «Плотность» в этой таблице посчитан по формуле через два других столбца.
! Раскройте таблицу и выясните, что это за формула.
|
|
|
Пример 2.
Цепочка формул
|
Ячейки, в которых значения вычислены по формулам, в свою очередь могут участвовать в новых формулах. На вы найдет таблицу с нормами роста и веса для детей разного возраста. Разумеется, они носят лишь приближенный характер, и далеко не всегда отклонение от этих норм должно вызывать тревогу. По этим нормам можно посчитать «идеальный» рост и вес для мальчика и девочки в каждом возрасте. В нашем примере это сделано для роста. Кроме того, посчитана разность между идеальным ростом мальчика и девочки. Интересно, что с возрастом она изменяет не только свою величину, но и знак.
! Раскройте таблицу и выясните, по каким формулам посчитаны последние три столбца.
|
|
|
Пример 3.
Использование абсолютного адреса
|
В этом примере вы можете увидеть, в каком случае выгодно использовать абсолютный адрес ячейки. На приведен пример электронного прайс-листа. Многие продавцы до сих пор предпочитают указывать цены на товары в долларах. В этом случае их нужно пересчитывать в рубли по текущему валютному курсу, который ежедневно изменяется. Значение этого курса удобно хранить в отдельной ячейке электронной таблице (в нашем примере это ячейка D2) и ссылаться на него во всех формулах по абсолютному адресу $D$2 .
! Как изменится таблица, если ввести в ячейку D2 значение 0? Значение 1? Значение 2? Проверьте свои предположения.
|
|
|
Зачем нужна автоматизация?
|
При создании электронной таблицы очень часто приходится заполнять большой диапазон ячеек одинаковыми или очень похожими данными. Для этих целей в MS Excel имеются очень удобные средства автоматизации.
|
Заполнение диапазона константой
|
Для заполнения диапазона ячеек константой достаточно ввести ее только в первую ячейку диапазона. После этого нужно подвести курсор к правому нижнему углу ячейки - он сменит форму и превратится в жирный крест. Теперь нужно нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, протянуть мышь по всем ячейкам диапазона. Как только закрасится весь диапазон ячеек, кнопку мыши нужно отпустить - константа заполнит весь диапазон. Этот прием называется протягиванием.
|
Заполнение диапазона прогрессией
|
Для заполнения диапазона ячеек арифметической прогрессией нужно ввести в первые две ячейки диапазона первые два члена прогрессии. После этого эти две ячейки нужно выделить, подвести курсор к левому нижнему углу выделенного блока и дождаться превращения курсора в крест. Теперь остается, как и в случае с константой, протянуть прогрессию на весь диапазон.
Именно так был заполнен первый столбец таблицы, которую вы найдете на .
|
Заполнение диапазона формулой
|
Заполнение диапазона формулой происходит точно так же, как константой: достаточно ввести формулу в первую ячейку диапазона, а затем протянуть ее на весь диапазон. При этом все относительные адреса в формуле будут корректироваться в соответствии с ее расположением, а абсолютные адреса останутся неизменными.
Например: в таблице, которая приведена на , при протягивании формулы =A2^2 из ячейки B2 на весь диапазон B2:B21 она превратилась в такой ряд:
=A2^2; =A3^2; =A4^2; ... =A20^2.
! Убедитесь в этом сами, раскрыв таблицу в MS Excel.
|
Перенос и копирование
|
Чтобы перенести содержимое любой ячейки в другую, нужно подвести курсор к ее границе и дождаться, когда курсор превратится в тонкий крест со стрелками на концах. Теперь нужно нажать левую кнопку мыши и перетащить содержимое ячейки в нужное место таблицы. Если при выполнении всех перечисленных действий удерживать нажатой клавишу Ctrl, то произойдет не перенос, а копирование данных.
Для переноса или копирования целого диапазона ячеек, нужно предварительно выделить его. После этого последовательность действий та же самая, что и для отдельной ячейки.
|
|
|
Вызов функций
|
При использовании функции в формулах нужно указывать ее имя и в скобках - все нужные параметры (как правило, адреса ячеек или диапазонов). Это не всегда удобно пользователю, который может не помнить, как называется функция и какие у нее должны быть аргументы. Для этих целей в MS Excel используется специальный Мастер функций, который можно вызвать по кнопке «Вставка функции». После этого нужно будет ответить всего на два вопроса:
Какая функция вас интересует (выбрать ее из списка);
Какие у нее аргументы (выделить ячейки или диапазоны).
В MS Excel встроена обширная библиотека, содержащая несколько сотен самых разнообразных функций. Из всей этой библиотеки мы будем пользоваться очень небольшой ее частью, которая приведена ниже.
|
Математические
|
ABS(ячейка) - модуль числа;
КОРЕНЬ(ячейка) - квадратный корень из числа;
СУММ(диапазон) - сумма числе в диапазоне;
СЧЕТЕСЛИ(диапазон; критерий) - количество ячеек внутри диапазона, удовлетворяющих заданному критерию;
|
Дата и время
|
СЕГОДНЯ() - сегодняшняя дата;
ДЕНЬ(ячейка) - число;
МЕСЯЦ(ячейка) - номер месяца;
ГОД(ячейка) - год;
ДЕНЬНЕД(ячейка) - номер дня недели.
|
Статистические
|
МИН(диапазон) - минимальное число из диапазона;
МАКС(диапазон) - максимальное число из диапазона;
СРЗНАЧ(диапазон) - среднее арифметическое чисел из диапазона;
МЕДИАНА(диапазон) - медиана чисел из диапазона;
МОДА(диапазон) - мода чисел из диапазона;
СТАНДОТКЛОН(диапазон) - ср.кв. отклонение чисел из диапазона;
ДИСП(диапазон) - дисперсия чисел из диапазона.
Обратите внимание, что некоторые функции называются по-русски, а некоторые - по-английски. Подробное описание каждой из перечисленных функций можно вызвать непосредственно из мастера функций.
|
|
|
Что такое сортировка?
|
Очень скоро вы столкнетесь с необходимостью упорядочить содержащиеся в таблице данные (процесс упорядочения называют сортировкой). MS Excel позволяет автоматически производить сортировку данных в таблице по возрастанию или убыванию.
|
Сортировка всей таблицы
|
Чаще всего приходится сортировать всю таблицу, используя для сортировки значения из какого-то определенного столбца (он называется ключевым). Перед сортировкой поставьте курсор в любую ячейку ключевого столбца и нажмите кнопку  - таблица будет отсортирована по интересующему вас признаку.
|
Сортировка отдельного столбца
|
Иногда бывает нужно отсортировать значения в отдельном столбце, не затрагивая других столбцов таблицы. Для этого выделите весь этот столбец и нажмите кнопку . Перед вами появится окно с двумя альтернативами:
автоматически расширить выделенный диапазон;
сортировать в пределах указанного выделения.
Выбрав вторую, вы получите нужный результат.
! На вы видите две одинаковых таблицы. Проведите в первой таблице сортировку отдельного столбца B, а вторую отсортируйте целиком, выбрав столбец B ключевым. Сравните результаты.
|
|
|
Пример 4.
Функция СУММ()
|
В этом примере показано, как с помощью ЭТ можно провести несложные финансовые расчеты: например, посчитать доходы автосалона от продажи автомобилей. В расчетах использована самая популярная функция - СУММ(), которая находит сумму чисел в указанном диапазоне ячеек. Для ее ввода в MS Excel сделана даже отдельная кнопка -  .
В столбцах знакомой вам таблицы на хранятся данные по ежедневным продажам каждой марки автомобиля и его цена. Это позволяет посчитать
доход от продажи каждого автомобиля за неделю;
доход от продажи всех марок за каждый день;
суммарный доход от продажи всех марок за всю неделю.
Здесь же вы найдете и формулы, по которым производился расчет:
|
|
|
Пример 5.
Функция СРЗНАЧ()
|
Электронный вариант классного журнала, приведенного на , позволяет автоматически вычислять итоговую оценку ученика в любой момент времени. Для получения итоговой оценки используется еще одна популярная функция СРЗНАЧ(), которая находит среднее арифметическое чисел в указанном диапазоне ячеек.
! Попробуйте изменить текущие оценки - как изменятся при этом итоговые?
! Выясните, по какой формуле вычисляется итоговая оценка для каждого ученика.
|
|
|
Пример 6.
Функция СЧЕТЕСЛИ()
|
Перед нами снова таблица с данными обо всех государствах мира. Теперь мы решим с помощью MS Excel более сложную задачу: посчитаем количество государств на каждом материке или части света. Казалось бы, все очень просто: бери столбец «Материк» и считай, сколько раз в нем встретилась Австралия, Африка и т.д. Но как автоматизировать этот процесс?
Во-первых, упорядочим таблицу по столбцу «Материк» и выпишем в отдельный столбец названия всех материков и частей света, которые в нем встретились (можно использовать копирование).
Во-вторых, для каждого материка посчитаем количество стран с помощью функции СЧЕТЕСЛИ(). Эта очень полезная функция позволяет посчитать, сколько ячеек в указанном диапазоне удовлетворяют заданному условию.
В таблице, которую вы видите на , функция СЧЕТЕСЛИ() была введена в ячейку G2 в таком виде:
=СЧЁТЕСЛИ($E$2:$E$220; "="&F2)
Первый аргумент задает диапазон, в котором функция должна производить подсчет ячеек, второй - чему эти ячейки должны равняться. Можно было ввести эту формулу и в таком виде:
=СЧЁТЕСЛИ(E2:E220; "=Австралия"),
но тогда мы не смогли бы скопировать ее на весь столбец G!
! Вспомните, что означает символ "&", использованный в записи второго аргумента функции СЧЕТЕСЛИ().
|
|
|
Мастер построения диаграмм
|
Кроме замечательных вычислительных «способностей» современные электронные таблицы обладают не менее замечательными графическими. Для построения графика или диаграммы в MS Excel достаточно нажать кнопку  и вызвать так называемый Мастер диаграмм. Мастером он называется потому, что способен сам «смастерить» любой график или диаграмму на основе имеющихся в ЭТ данных. При этом вы должны ответить всего лишь на четыре вопроса:
Какой тип диаграмм вы предпочитаете?
Из какого диапазона (диапазонов) взять данные для диаграммы?
Как все это подписать и обозначить?
Где разместить диаграмму?
При этом любые изменения исходных данных, как и положено в ЭТ, будут мгновенно отражаться на диаграмме. В приведенном ниже примере вы видите три разных диаграммы, построенных по одним и тем же исходным данным:
! Вспомните, как называются типы диаграмм, которые вы видите на .
|
|
|
Пример 7.
Круговая диаграмма
|
Проще всего в MS Excel построить круговую диаграмму. Для этого сначала выделите столбец подписей к секторам диаграммы и столбец значений. После этого запустите мастера и выберите тип диаграммы «Гистограмма» - она будет фактически готова.
В примере на мы построили две круговые диаграммы, чтобы показать, как между странами мира распределена территория и население.
! Раскройте таблицу в MS Excel. Щелкните мышью по каждой из диаграмм и посмотрите в таблицу. Какие столбцы при этом выделяются?
Замечание. Можно запустить мастера диаграмм, ничего предварительно не выделяя в таблице. Тогда на втором шаге нужно будет раскрыть закладку "Ряд" и указать диапазон ячеек для подписей и для значений.
|
|
|
Пример 8.
Столбчатая диаграмма
|
Не сложнее происходит и построение столбчатой диаграммы. Точно так же, как и для круговой, сначала выделите столбец подписей и столбец значений. После этого запустите мастера и выберите тип диаграммы «Гистограмма» - она будет фактически готова.
В примере на мы вернулись к таблице с автосалоном и построили две столбчатые диаграммы, чтобы показать, как шли продажи в течение недели и насколько велик был спрос на различные модели авто.
! Раскройте таблицу в MS Excel. Щелкните правой кнопкой мыши по диаграмме и выберите «Тип диаграммы». Попробуйте изменить тип на «Гистограмма».
Замечание. Можно запустить мастера диаграмм, ничего предварительно не выделяя в таблице. Тогда на втором шаге нужно будет раскрыть закладку "Ряд" и указать диапазон ячеек для подписей и для значений.
|
|
|
Пример 9.
График
|
Для построения кусочно-линейного графика сначала выделите столбец подписей по оси Ox и столбец значений по оси Oy. После этого запустите мастера диаграмм и выберите тип диаграммы «График» - она будет фактически готова.
В этом примере мы вернулись к таблице, в которой для последовательности чисел были выписаны их квадраты и кубы. На вы видите две диаграммы - графики функций  и  .
! Раскройте таблицу в MS Excel. Щелкните правой кнопкой мыши по диаграмме и выберите «Тип диаграммы». Попробуйте изменить тип на «Гистограмма».
Замечание. Можно запустить мастера диаграмм, ничего предварительно не выделяя в таблице. Тогда на втором шаге нужно будет раскрыть закладку «Ряд» и указать диапазон ячеек для подписей и для значений.
|
|
|
Пример 10.
Диаграммы «График» и «Точечная»
|
Различия между диаграммами «График» и «Точечная» становятся еще очевиднее на следующем примере. На уже знакомая вам таблица зависимости роста и веса от возраста. Попробуем выяснить с помощью графиков в какие периоды жизни средний рост мальчиков отстает от среднего роста девочек. Вот так будет выглядеть диаграмма «График», построенная по столбцам «Возраст» и «Разница»:
Вы видите, что возраст по оси Ox откладывается с разным шагом и выражен в разных единицах (месяцы, годы). Чтобы исправить эту ошибку, создадим дополнительный столбик и запишем в него возраст, выраженный в месяцах. От неравномерности шага можно избавиться, если выбрать при построении диаграммы тип «Точечная» вместо «График»:
|
|
|
Пример 11.
Диаграмма рассеивания
|
Для построения диаграммы рассеивания выделите два столбца, содержащих числовые данные: один - для оси  и один - для оси  . После этого запустите мастера диаграмм и выберите тип диаграммы «Точечная» - она будет фактически готова.
На представлены данные о средней температуре января в 56-ти городах США (температура дана по шкале Фаренгейта). Кроме температуры, в таблице указаны географическая широта и долгота каждого города. Попробуем выяснить, есть ли связь между температурой и географическими координатами. Для этого построим две диаграммы рассеивания: Широта-Температура и Долгота-Температура:
 
Как и следовало ожидать зависимости между долготой и температурой не наблюдается - точки образуют бесформенное облако. На диаграмме Широта-Температура точки группируются вдоль прямой, причем наклон этой прямой отрицательный. Значит, чем меньше широта, тем выше температура - факт вполне очевидный для тех, кто помнит географию.
А вот так диаграмма рассеивания выглядит для величин, которые полностью определяют поведение друг друга (цена на мониторы в долларах и рублях):
! Чему равен угловой коэффициент этой прямой?
|
|
|
| ТЕСТЫ |
|
|
Вопрос №1
|
Специальный класс компьютерных программ, предназначенных для обработки данных, представленных в табличной форме, называется:
электронные таблицы;
текстовые редакторы;
таблицы;
электронные таблицы;
графические редакторы;
вычислительные редакторы.
|
|
|
Вопрос №2
|
Каждая ячейка электронной таблицы имеет индивидуальный ? , который кодируется с помощью латинской буквы и числа.
|
|
|
Вопрос №3
|
Какая функция используется в MS Excel для вычисления количества ячеек, удовлетворяющих определенному условию?
|
|
|
| ПРАКТИКУМ |
|
|
Задание №1
|
Перед вами таблица с рейтингом популярности телесериалов. В двух последних столбцах указано общее количество серий и продолжительность одной серии. Постройте столбец с указанием общей продолжительности каждого сериала в минутах и отсортируйте по нему всю таблицу.
Сколько минут продолжался самый длинный сериал?
На каком месте по общей продолжительности находится сериал «Элен и ребята»?
|
|
|
Задание №2
|
Перед вами уже знакомая хронологическая таблица с главнейшими событиями из жизни России в период правления Рюриковичей. Используя соответствующие возможности MS Excel, ответьте на вопросы:
Какое событие в этой таблице было наиболее продолжительным во времени.
Сколько лет оно продолжалось?
|
|
|
Задание №3
|
Имеются знакомые вам данные Росстата об обеспеченности врачами по всем регионам России. Используя соответствующие возможности MS Excel, ответьте на вопросы:
В каком регионе обеспеченность врачами в 2005 году была наибольшей?
В каком регионе ситуация в 2005 году по сравнению с 1985 годом улучшилась больше всего?
В каком регионе ухудшилась больше всего?
|
|
|
Задание №4
|
Перед вами данные Росстата о распределении населения России по возрасту и полу в 2004 году. Придумайте формулы и постройте по ним два соответствующих столбца: количество мужчин и количество женщин каждой возрастной группы.
Сколько мужчин в возрасте от 30 до 34 лет проживало в России в 2004 году?
|
|
|
Задание №5
|
На таблица с итогами чемпионата России по футболу 2006 года, в которой не заполнен последний столбец – количество набранных очков. Его можно найти по столбцам «Выигрыши», «Ничьи» и «Поражения», если знать при этом систему начисления очков. В разные годы проведения чемпионата очки начислялись по-разному: когда-то за победу давали 2 очка, сейчас – 3. В нашей таблице эти числа заданы в отдельных ячейках M1:M3. Найдите количество очков, набранных каждой командой. Используйте при этом абсолютные адреса ячеек M1:M3.
Кто стал бы чемпионом России, если бы за победу давали не 3, а 2 очка?
Какое место заняла бы при этом команда «Сатурн»?
|
|
|
Задание №6
|
Перед вами лучшие результаты в марафонском беге среди мужчин за всю историю проведения этих соревнований. Найдите по этим данным возраст каждого марафонца в момент, когда им был установлен соответствующий результат.
Какой возраст самый молодой?
Самый старый?
|
|
|
Задание №7
|
Перед вами две таблицы: все страны мира и все части света. Найдите суммарную площадь всех стран и суммарную площадь всех частей света. Почему они так сильно отличаются?
|
|
|
Задание №8
|
Перед вами результаты XIX Всероссийской олимпиады школьников по информатике 2007 года. С помощью функции СРЗНАЧ() найдите средний балл по всем участникам для каждой из шести задач олимпиады.
Какая задача оказалась по этим данным самой сложной?
Самой простой?
|
|
|
Задание №9
|
Перед вами таблица, содержащая основные сведения обо всех странах мира. Используя сортировку данных в MS Excel, найдите страну:
с самой большой территорией;
самым большим населением;
самой высокой плотностью населения.
|
|
|
Задание №10
|
Перед вами таблица, в которой указаны площади всех частей света и площади всех океанов. Постройте по ней круговую диаграмму, которая показывает распределение между ними всей территории земного шара.
|
|
|
Задание №11
|
Заполните с помощью MS Excel таблицу значений функции  на отрезке от -2 до 2 с шагом 0,1. Постройте по этим данным график этой функции и найдите ее наибольшее значение на этом отрезке.
|
|
|
Задание №12
|
Перед вами уже знакомые результаты в марафонском беге среди мужчин за всю историю проведения этих соревнований. Используя функции МЕСЯЦ() и СЧЕТЕСЛИ(), найдите по этим данным сколько результатов из этой таблицы было установлено в каждом месяце. Постройте по полученным данным столбчатую диаграмму. Какой месяц был самым результативным?
|
|
|
Задание №13
|
Перед вами официальные данные Росстата об изменении реальной зарплаты в России с 1993 по 2006 годы. Постройте по этим данным график и выясните с его помощью, в каком месяце и году реальная зарплата была наименьшей? наибольшей?
|
|
|
Задание №14
|
Вернемся еще раз к данным об изменении реальной зарплаты в России с 1993 по 2006 годы. В этой же таблице вы видите столбец, содержащий номинальную зарплату. Постройте по этим двум столбцам диаграмму рассеивания для выяснения связи между номинальной и реальной зарплатой. Какие три периода явно видны на этой диаграмме?
|
|
|
Задание №15
|
В одном из предыдущих параграфов уже приводились данные, полученные в результате анализа статистической информации о более чем 10 000 дорожно-транспортных происшествий, случившихся на дорогах России. Перед вами таблица, показывающая распределение ДТП по дням недели. Постройте по ней столбчатую диаграмму.
В какой день недели происходило меньше всего аварий?
Больше всего?
|
|
|
Задание №16
|
Перед вами таблица с указанием средней температуры за каждый из 12-ти месяцев года в главнейших столицах мира. Постройте три точечных диаграммы для выяснения связи между температурами в следующих городах: Рим – Варшава, Рим – Вашингтон, Рим – Сантьяго.
Обнаруживается ли какая-то связь? Есть ли принципиальная разница между полученными диаграммами? В чем она состоит и чем объясняется?
|
|
|
Задание №17
|
Перед вами таблица с ценами на бензин на бензоколонках г.Москвы, принадлежащих различным нефтяным компаниям. Постройте точечные диаграммы, которые помогут ответить на вопросы:
Есть ли связь между средней ценой на 92 и 95 бензин? Есть ли связь между количеством бензоколонок и средней ценой на 92 бензин?
|
|
|
Задание №18
|
Перед вами уже знакомые данные Росстата о распределении населения России по возрасту и полу. Придумайте и постойте наиболее наглядную на ваш взгляд диаграмму для иллюстрации этого распределения.
|
|
|
Задание №19
|
Перед вами уже приводившиеся ранее данные о крупнейших авиакатастрофах XX века. Попробуйте, как и для ДТП в одном из предыдущих заданий, выяснить связь этих роковых обстоятельств с днем недели. Постройте для этого две диаграммы: первая должна показывать количество катастроф в каждый из семи дней недели; вторая - общее количество жертв этих катастроф в каждый из дней недели. В первом случае используйте функцию СЧЕТЕСЛИ(), во втором – СУММЕСЛИ(). Для вычисления дня недели примените функцию ДЕНЬНЕД().
В какой день недели произошло меньше всего катастроф?
Больше всего?
В какой день недели погибло меньше всего людей?
Больше всего?
|
|
|
| ИССЛЕДОВАНИЯ |
|
|
Функции в MS Excel
|
Проведите исследование по изучению типов функций, содержащихся в библиотеке MS Excel. Составьте список изученных функций, проиллюстрируйте их примерами, постройте графики. Используйте для этого встроенную в MS Excel помощь и справочную литературу.
|
|
|
Виды диаграмм в MS Excel
|
Проведите исследование для выяснения того, какие типы диаграмм поддерживает программа MS Excel. Выясните смысл и особенности каждого типа диаграмм, сферу их применения. Используйте для этого встроенную в MS Excel помощь и справочную литературу.
По результатам проведенного исследования подготовьте презентацию в MS Power Point.
|
