Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения


НазваниеПрограмма безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения
страница5/5
ТипПрограмма
filling-form.ru > Бланки > Программа
1   2   3   4   5

Порядок действий учителя при получении


«Тревожного бланка рассыльного»



  1. Немедленно прекратить урок.

  2. Дать команду учащимся:

«Внимание, класс! Эвакуация! Эвакуационный пункт сбора находится [указать местоположение ЭПС – в тревожном бланке]. Личные вещи… (…оставить на месте, …быстро собрать – в зависимости от подаваемой вводной в тревожном бланке). Верхнюю одежду… (…оставить в гардеробе, …получить в гардеробе и надеть после выхода из здания – в зависимости от подаваемых вводных). Встать, выйти из-за парт, построиться порядно. В колонну по одному, направляющий [назвать фамилию], порядно, начиная с крайнего левого ряда, по направлению к эвакуационному выходу № [указать номер ЭВ] ускоренным шагом марш! Поток людей из других кабинетов не пересекать, а двигаться параллельно ему, но не более 2-х человек в одной шеренге»

  1. Проконтролировать прохождение эвакуации из класса, не допуская возникновения давки.

  2. Покидать кабинет последним, дверь кабинета закрывать, но не запирать.

  3. При эвакуации взять с собой классный журнал.

  4. По прибытию на место ЭПС провести перекличку личного состава, данные доложить ответственному за эвакуацию (директору школы).

Пример.

Поступила вводная в виде тревожного бланка посыльного следующего содержания:

Форма 1

С
Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

Тревожный бланк посыльного Тревожный бланк посыльного

РОЧНАЯ ЭВАКУАЦИЯ!


Дата эвакуации « » 20__ г. Время начала эвакуации немедленно

Эвакуируется кабинет №

Вид эвакуационного мероприятия (полная, частичная, экстренная – ненужное зачеркнуть)

Личные вещи (оставить на месте, взять с собой – ненужное зачеркнуть)

Верхняя одежда в гардеробе (оставить на месте, взять с собой – ненужное зачеркнуть)

Расположение эвакуационного пункта сбора (ЭПС)

Решение об эвакуации кабинета принял _________________

­­ Ф. И. О. подпись
Действия учителя.

  1. Внимание! Срочная эвакуация! 30 секунд на сборы! Быстро собираем все свои вещи и встаем рядом с партой! Эвакуационный пункт сбора – (по бланку). Направляющий Иванов, движение начинаем с крайнего левого ряда, в колонну по одному, после выхода из кабинета направо (налево) до дальней (правой) лестницы, спускаемся на первый этаж, далее заходим за верхней одеждой в гардероб, берем верхнюю одежду и, не задерживая движения и не одевая верхнюю одежду, направляемся в пункт сбора. По пути потоки людей из других классов не пересекаем, а идем параллельным курсом. Внимание, марш! (Может текст быть изменён в зависимости от полученной информации о ЧС).

  2. По прибытию в пункт сбора (ЭПС) произвести перекличку, доложить директору.

Приложение 3


Пример настенной надписи напротив двери каждого кабинета



Форма 5


Пример

ЖУРНАЛ УЧЕТА

проведения учебно-тренировочных занятий

по эвакуации людей из здания школы

при возникновении чрезвычайных ситуаций


№ записи

Дата проведения занятия

Время проведения занятия

№ протокола занятия

Вид

эвакуационного мероприятия

Время эвакуации

Эвакуируемые кабинеты

Количество эвакуированных учащихся

Ответственные за проведение занятия

Контролеры

Оценка

за занятие

1

10.12.12

10.40

1/I

Экстренная

2.32

Все










Хорошо

2

10.12.12

14.05

1/II

Экстренная

2.57

Все










Хорошо











































































































































































































































































Приложение 5


ИНСТРУКЦИЯ

о порядке действий

при получении сообщения о готовящемся теракте


  1. Зафиксируйте время начала разговора;

  2. Если разговор осуществляется в кабинете директора – включить функцию записи разговора

  3. В ходе беседы с террористом, попросите своих коллег, присутствующих при разговоре, связаться с телефонной станцией, с милицией или ФСБ с целью установления номера телефона и местонахождения абонента;

  4. Сохраняйте спокойствие и выдержку! Если террорист решился на телефонный звонок – в любом случае он хочет вызвать панику и страх, не допустите этого;

  5. Будьте вежливым и внимательным, не перебивайте звонящего, подавите в себе неприязнь к террористу, не реагируйте на возможные оскорбления;

  6. Постарайтесь максимально затянуть по времени разговор с террористом, с целью получения максимума информации о звонящем;

  7. Попросите позвонившего повторить сообщение, попытайтесь задать дополнительные вопросы (см. Формуляр приема сообщения);

  8. Запишите дословно текст сообщения (в Формуляр или на чистый лист бумаги);

  9. Во время разговора обращайте внимание не только на само сообщение, но и на признаки голоса и речи абонента, а также на сопутствующие неречевые сигналы (см. Формуляр приема сообщения);

  10. После окончания разговора телефонную трубку положите рядом с аппаратом, обеспечьте сохранность такого ее положения, быстро перезвоните с другого телефона (компьютерный класс, сотовый телефон) на номер инженера АТС с заявкой на определение номера звонившего. Полученный номер запишите в «Формуляр».

  11. Зафиксируйте время окончания разговора;

  12. Зафиксируйте номер телефона, по которому получено сообщение.


Если сообщение получено в письменном виде (письмо, записка):

  1. Не прикасаясь больше руками к письму, пинцетом или другим подручным предметом аккуратно переместите его в бумажный или полиэтиленовый пакет; в отдельную упаковку с соблюдением тех же правил поместите конверт;

  2. Запрещается делать какие-либо пометки на письме, сгибать его (кроме как по имеющимся линиям сгиба), оказывать на письмо иное воздействие, могущее изменить физические или химические свойства бумаги.


После получения сообщения:

  1. Поставьте в известность о полученном сообщении администрацию школы;

  2. Сообщите о полученной информации в дежурную часть органа внутренних дел или территориальное управление Федеральной службы безопасности;

  3. Во избежание распространения слухов и паники никому, кроме руководства, представителей службы безопасности и правоохранительных органов, не рассказывайте о случившемся;

  4. Выполняйте дальнейшие указания сотрудников службы безопасности и правоохранительных органов.

ФОРМУЛЯР ПРИЕМА СООБЩЕНИЯ


(о готовящемся акте терроризма)

«___»_____________200__г.

Время: _____часов_____минут

Длительность разговора

Место приема сообщения

Телефон, по которому получено сообщение

Телефон исходящего звонка (если стал известен)
Дословное содержание сообщения



Перечень вопросов

  1. Кто звонит?

  2. Откуда вы звоните?

  3. Где именно находится взрывное устройство?

  4. Когда оно должно взорваться?

  5. Какого типа взрывное устройство, предполагаемая мощность взрыва?

  6. Как оно выглядит?

  7. Кто установил взрывное устройство?

  8. Почему?

  9. На каких условиях можно избежать применения взрывного устройства?


Дополнительно полученные данные (подчеркнуть)

Общие данные о звонившем

Пол: мужской, женский, не определен

Возраст: взрослый, детско-юношеский, не определен

Голос (высокий, средний, низкий, тихий, средней силы, громкий, хриплый, гнусавый, нормальный)

Речь (быстрая, нормальная, медленная, спокойная, возбужденная, агрессивная, веселая, плачущая, внятная, невнятная (нечеткая))

Особенности речи и обстоятельств передачи сообщения (шепелявость, непроизношение «р», иной дефект произношения, с присвистом, с покашливанием, с глубоким дыханием, акцент, диалект, звонивший явно «дурачился», речь явно психически больного, речь пьяного, передавалась явно магнитофонная запись текста, речь знакомого человека (кого)_________________________, иные особенности речи_____________

иные обстоятельства передачи сообщения,

Голос звонившего был на фоне (шума улицы (гула автотранспорта), производственного шума (станков), шума офисного оборудования (принтера, пишущей машинки), бытового шума (звуков телевизора, радио и т.п.), голосов других лиц, шума железнодорожного транспорта иного шума (какого) ___________________, отсутствие посторонних шумов)
Сообщение принял______________________

Сообщение передано_______________________

Примерные темы


проведения с учащимися и работниками школы

инструктажей о действиях при чрезвычайных ситуациях


  1. Опасные и вредные факторы, воздействие которых на жизнь и здоровье учащихся, учителей, работников школы, а также родителей учащихся, волей случая оказавшихся в школе, возможно в условиях реализации учебного процесса.

Уроки ОБЖ, выступления на линейках, выступления на совещаниях.

  1. Порядок действий при проведении эвакуации. Виды эвакуации. Различия в порядке действий при проведении эвакуации в зависимости от ее вида.

Периодические учебно-тренировочные занятия по эвакуации людей, серия тематических выступлений на совещаниях

  1. Порядок действий при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.

Уроки ОБЖ, выступления на линейках, выступления на совещаниях.

  1. Беседы с учащимися и их родителями об ответственности за умышленные действия, направленные на снижение общего уровня безопасности школы (телефонный терроризм, хулиганские действия и пр.)

Выступления на линейках, на родительских собраниях, на заседаниях родительского комитета и пр.

  1. Правила применения первичных средств пожаротушения.

Ознакомительное занятие с привлечением представителя пожарной части.

  1. Правила оказания первой помощи пострадавшим.

Ознакомительное занятие с привлечением врача


Программа безопасности школы. Стр. из
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconУстав муниципального бюджетного образовательного учреждения
Об утверждении Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconПояснительная записка Тип учреждения дошкольное образовательное учреждение
Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconО конфликтной комиссии муниципального бюджетного образовательного учреждения
Конфликтная комиссия муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconОсновная образовательная программа основного общего образования фгос...
Основная образовательная программа основного общего образования фгос муниципального бюджетного образовательного учреждения

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconПоложение о сайте муниципального дошкольного образовательного бюджетного...
Сайт) муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад №139г. Сочи (далее мдобу), а также регламентирует...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconПрограмма Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconОсновная образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного...
Наименование: Основная образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconПоложение о ведении школьной документации муниципального бюджетного...
Приказом Министерства Просвещения сср от 27 декабря 1974 г. №167 «Об утверждении инструкции о ведении школьной документации», Уставом...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconПоложение о ведении школьной документации муниципального бюджетного...
Приказом Министерства Просвещения сср от 27 декабря 1974 г. №167 «Об утверждении инструкции о ведении школьной документации», Уставом...

Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Черемуховская средняя общеобразовательная школа новошешминского муниципального района

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск