Программа безопасности муниципального бюджетного образовательного учреждения

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

1. 
   При реализации учебно-воспитательного процесса на учащихся, учителей, работников школы, а также родителей учащихся, присутствующих в школе на момент возникновения чрезвычайной ситуации возможно воздействие следующих опасных и (или) вредных факторов, при которых необходима эвакуация людей из здания школы:
   
   1. 
      Опасные и (вредные) факторы, связанные с функционированием школы:
      
      1. 
         Пожар
         
      2. 
         Авария систем электроснабжения, водоснабжения, отопления, канализации школы
         
      3. 
         Террористический акт или угроза его совершения
         
   2. 
      Опасные и (вредные) факторы, напрямую несвязанные с функционированием школы:
      
      1. 
         Крупномасштабная авария на участке железной дороги в районе улицы Привокзальная
         
      2. 
         Сильное ветровое стихийное бедствие, угрожающее разрушениями на территории и здания школы
         
      3. 
         Поступление сигналов гражданской обороны
         
2. 
   Эвакуация людей – вынужденный процесс движения людей самостоятельно или при помощи посторонних лиц из зоны опасных факторов пожара.
   
3. 
   Эвакуация – мероприятия по организованному выводу людей из здания школы, где возникает или уже возникла ЧС или очаг поражения. После эвакуации людей производится эвакуация наиболее ценных документов (денежных средств) и материальных ценностей образовательного учреждения заранее подготовленными нештатными погрузочно-разгрузочными командами из числа обслуживающего персонала и учащихся старших классов.
   
4. 
   Эвакуационные пункты сбора (ЭПС) – места построения эвакуируемых людей и складирования ценных документов и материальных ценностей, в зависимости от времени года и видов эвакуации. ЭПС школы: в летнее время (без снежного покрова) – футбольное поле на спортивной площадке школы, в зимнее время – там же. Местоположение ЭПС может быть изменено в зависимости от конкретной ситуации. В этом случае о местонахождении ЭПС сообщается дополнительно при объявлении эвакуации.
   
5. 
   Виды эвакуационных мероприятий:
   
   1. 
      Экстренная – (быстрая), при возникновении ЧС (взрыв, пожар, авария), когда личные вещи и одежда остаются в здании;
      
   2. 
      Полная – (всеобщая), когда имеется угроза возникновения террористических действий, а ЧС возникает, но еще не произошла (не достигла своей силы). Учащиеся свои личные вещи и одежду выносят с собой. Погрузочно-разгрузочные команды приступают к выполнению своих обязанностей до определенного времени опасности. (Вводится режим террористической угрозы.)
      
   3. 
      Частичная – (выборочная), производится при авариях на объектах жизнеобеспечения (электро-, водо- или теплоснабжения), а также как тренировочная (поэтапная, поэтажная) ежемесячно. Свои личные вещи и одежду учащиеся оставляют или выносят с собой в зависимости от замысла проводимых учений по эвакуации.
      
6. 
   Решение о проведение эвакуации школьников из здания школы принимает директор школы, в его отсутствие дежурный заведующий учебной частью школы, а в его отсутствие – заведующий по АХЧ совместно с учителем ОБЖ.
   
7. 
   Принятое решение вводится в действие серией из 3 коротких повторяющихся звонков. При наличии времени план эвакуации может быть введен в действие через посыльных в каждый класс с целью недопущения паники; (основание Приказ . Решение о частичной эвакуации вводится в действие только через посыльных.
   
8. 
   При использовании посыльных для объявления о начале эвакуации применяются специальные «Тревожные бланки посыльного».
   
9. 
   В каждом классе на видном месте возле выхода должна располагаться табличка с указанием номера эвакуационного выхода, кратким описанием его расположения, направлением движения к эвакуационному выходу применительно к расположению данного класса.
   
10. 
    В каждом коридоре на видном месте должен быть расположен План эвакуации этажа с указанием стрелками направлений движения потоков людей при эвакуации.
    
11. 
    В коридорах напротив двери каждого кабинета должна быть расположена хорошо заметная дублирующая надпись с указанием направления движения и номера эвакуационного выхода.
    
12. 
    Нормативное время экстренной эвакуации всех школьников находится в пределах 3 минут летом и зимой, нормативное время всеобщей эвакуации (с вещами) не более 10 минут.
    
13. 
    Тренировки по частичной эвакуации должны проводиться раз в четверть (по возможности). Проведение тренировочных занятий оформляется согласно Формам.
    
14. 
    При любых эвакуационных мероприятиях учитель эвакуируется вместе с классным журналом. Заведующий по АХЧ эвакуируется из здания имея при себе паспорт здания и паспорт безопасности здания, где указаны: схемы электропитания и места их экстренного отключения.
    
15. 
    По завершению эвакуации директором школы принимаются доклады от учителей о количестве эвакуируемых детей по каждому классу. По данным докладов определяется общее количество эвакуируемых.
    

Приложение 1

1. 
   Для проведения экстренной или полной эвакуации необходимо задействовать следующий персонал:
   
   1. 
      Директора школы или лицо, исполняющее его обязанности на время его отсутствия – в качестве главного ответственного за проведение эвакуации
      
   2. 
      Заместителя директора по АХЧ, свободного завуча или учителя ОБЖ – в качестве ответственных контролеров за эвакуацию первого и второго этажа здания школы – 2 человека
      
   3. 
      Заместителя директора по АХЧ, свободного завуча или учителя ОБЖ – в качестве секретаря эвакуации – 1 человек
      
   4. 
      Технический персонал – в качестве регулировщиков движения потоков эвакуирующихся людей на ключевых точках – 2 человека
      

2. 
   При принятии решения об эвакуации производится краткий инструктаж ответственных за эвакуацию. Для этого собирается короткое совещание, на которое приглашаются задействуемые ответственные, а также технический персонал. Инструктаж проводит учитель ОБЖ.
   
3. 
   Технический персонал привлекаются в качестве регулировщиков движения потоков эвакуирующихся людей. Задача регулировщиков состоит в следующем:
   
   1. 
      Находиться в точках наибольшего скопления людей на этажах при эвакуации
      
   2. 
      Распределять потоки людей по направлениям эвакуационных выходов, не допуская их пересечения и возникновения пробок.
      
4. 
   Во время инструктажа ответственным за эвакуацию раздаются чистые листы для записи замечаний, директору выдается секундомер, секретарю эвакуации (завучу, заведующему по АХЧ, учителю ОБЖ) выдается Бланк контроля полноты эвакуации.
   
5. 
   После совещания задействуемый персонал занимает свои места в соответствии с настоящим Порядком или особым порядком, принятым на совещании. Ключевые точки расположения ответственных за эвакуацию и регулировщиков:
   
   1. 
      На втором этаже: возле двери кабинета заведующего по АХЧ – регулировщик (техничка). Направляет потоки эвакуирующихся к запасному выходу на этаже или по центральной лестнице на первый этаж:
      
      1. 
         из кабинетов 11, 12, 13, 14 – на улицу по запасному выходу на этаже, в конце коридора;
         
      2. 
         из кабинетов 5, 6, 8, библиотеки - по центральной лестнице на первый этаж.
         
   2. 
      На первом этаже: на входе в столовую – регулировщик (техничка). Направляет потоки эвакуирующихся людей:
      
      1. 
         из кабинетов 1, 2, 3, 4, подготовительный класс, игровая комната – на улицу по запасному выходу на этаже, в конце коридора,
         
      2. 
         из кабинетов 10, спортивный зал, мастерские – на улицу через запасной выход подвального помещения, под лестницей.
         
   3. 
      На улице с южной стороны здания – регулировщик (учитель ОБЖ, заведующий по АХЧ или завуч). Направляет потоки эвакуирующихся людей из здания школы к эвакуационному пункту сбора (ЭПС).
      
   4. 
      На улице с северной стороны здания – регулировщик (учитель ОБЖ, заместитель директора по АХЧ или завуч). Направляет потоки эвакуирующихся людей из здания школы к эвакуационному пункту сбора (ЭПС).
      
   5. 
      На улице на месте эвакуационного пункта сбора – директор школы, или лицо, его замещающее на момент проведения эвакуации.
      
6. 
   После занятия мест ответственными за проведение эвакуации и регулировщиками подается сигнал к началу эвакуации (серия коротких повторяющихся звонков). В это время директором школы (заведующий по АХЧ, учителем ОБЖ) засекается время по секундомеру.
   
7. 
   Ответственные на улице отмечают замечания по ходу проведения эвакуации (организованность потока людей, скорость движения потока, наличие классного журнала у учителя).
   
8. 
   При подходе к месту эвакуационного пункта сбора учитель производит перекличку учащихся и докладывает директору школы данные о:
   
   1. 
      Количестве учащихся в классе по списку
      
   2. 
      Количестве отсутствующих на уроке
      
   3. 
      Количестве эвакуированных
      
9. 
   Эти данные фиксируются присутствующим здесь же завучем (заведующим по АХЧ, учителем ОБЖ) в Бланке контроля полноты эвакуации (Форма 2). Данные суммируются.
   
10. 
    Секундомер останавливается после сдачи последнего доклада.
    

Форма 2

1. 
   Для проведения частичной эвакуации необходимо задействовать следующий персонал:
   

1. 
   Директора школы или лицо, исполняющее его обязанности на время его отсутствия – в качестве главного ответственного за проведение эвакуации.
   
2. 
   Заведующего по АХЧ, свободного завуча или учителя ОБЖ – в качестве ответственного контролера за эвакуацию – 1 человек.
   
3. 
   Заведующего по АХЧ, свободного завуча или учителя ОБЖ – в качестве секретаря эвакуации – 1 человек.
   
4. 
   Технический персонал или несколько учащихся – в качестве посыльных – количество человек определяется в зависимости от модулируемой ситуации
   

1. 
   При принятии решения о частичной эвакуации производится краткий инструктаж ответственных за эвакуацию. Для этого собирается короткое совещание, на которое приглашаются задействуемые ответственные. Привлечение технического персонала необязательно. Инструктаж проводит учитель ОБЖ.
   
2. 
   Во время инструктажа ответственным за эвакуацию раздаются чистые листы для записи замечаний, директору выдается секундомер, секретарю эвакуации (завучу, заведующему по АХЧ, учителю ОБЖ) выдается Бланк контроля полноты эвакуации (Форма 2).
   
3. 
   На совещании принимается решение о привлечении посыльных, а также об их количестве. В качестве посыльных может быть использован дежурный класс в полном составе, отдельные учащиеся, а также технический персонал.
   
4. 
   На совещании также определяются эвакуируемые классы, вид эвакуационного мероприятия (экстренная, полная или частичная эвакуация), каким образом поступать с личными вещами или верхней одеждой (оставлять на месте или брать с собой), местоположение ЭПС. Секретарь эвакуации заполняет «Тревожные бланки посыльного» в соответствии с принятым решением и подписывает их главным ответственным эвакуации – директором школы.
   
5. 
   После совещания задействуемый персонал занимает свои места в соответствии с настоящим Порядком или особым порядком, принятым на совещании. Подписанные «Тревожные бланки посыльного» раздаются посыльным (по одному бланку на каждый эвакуируемый класс).
   
6. 
   Эвакуационные пути при проведении заблаговременной или полной эвакуации изменятся следующим образом:
   
   1. 
      Начальная школа и колледж одеваются непосредственно в кабинетах и эвакуируются через запасной выход на этаже, в конце коридора.
      
   2. 
      Эвакуационные пути из кабинетов, расположенных на втором этаже – на улицу через запасной выход на этаже, в конце коридора (кабинеты № 14, 13, 12, 11), далее – к месту эвакуационного пункта сбора.
      
   3. 
      Эвакуационные пути из кабинетов физики, химии, информатики – через эвакуационный выход подвального помещения, под лестницей, на улицу, далее – к месту эвакуационного пункта сбора.
      
   4. 
      В холодное время года: начальная школа и 5 класс – эвакуируются по ближайшему запасному выходу в помещение ВОХР (напротив центрального входа школы); классы с 6 по 11 – в помещение сельского клуба (300 м. от школы в западном направлении)
      
7. 
   Секундомер засекается при передаче бланков посыльным (или в соответствии со временем, указанным в «Тревожном бланке посыльного»)