Образовательная программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки «Специалист по охране труда»
Скачать 0.8 Mb.
|
| ЧАСНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И БЕЗОПАСНОСТИ «СТРЕЛКОВЫЙ КЛУБ БРЯНСК» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЧУ ДПО «СК БРЯНСК» ______________Д.И. Кизиченков «25» июля 2016 г. Образовательная программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки «Специалист по охране труда» Пояснительная записка С 1 июля 2013года, вступил в силу Приказ Минздравсоцразвития России от 17.05.2012 года №559н, в котором утверждены должностные обязанности и требования к квалификации специалистов, осуществляющих работы в области охраны труда, руководителя службы охраны труда и специалиста по охране труда.  В соответствии с новыми должностными обязанностями и требованиями к квалификации специалисты по охране труда должны знать нормативные правовые акты в сфере охраны труда, государственные нормативные требования охране труда, международные договоры в области охраны труда, ратифицированные Российской Федерацией, национальные и межгосударственные стандарты в области охраны труда. Должны уметь планировать мероприятия по улучшению условий труда по результатам проведенной специальной оценки условий труда на рабочих местах, знать делопроизводство и методические документы по вопросам охраны труда, основы производственной и организационной структуры организации, технологические процессы и режимы производства, виды применяемого оборудования и правил эксплуатации. Специалисты по охране труда должны осуществлять контроль над соблюдением в структурных подразделениях организации требований нормативных правовых актов по охране труда, выполнением мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда в организации, предоставлением работникам установленных компенсаций по условиям труда, проводить профилактическую работу по предупреждению производственного травматизма и профзаболеваний. Учебный план и программа разработаны в соответствии с требованиями действующего законодательства РФ, требованиями статьи 225 Трудового кодекса Российской Федерации, ССБТ ГОСТ 12.0.004 - 90 «Организация обучения безопасности труда», на основании постановления Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации от 13 января 2003г. № 1/29 «Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» Учебный план – документ, обязательный для выполнения каждым обучающимся. Указанный в нем перечень предметов, общее количество часов, отводимое на изучение каждого предмета, а также темы, выносимые на зачеты, и предметы, выносимые на итоговую аттестацию не могут быть изменены. Последовательность изучения отдельных тем программы и количество часов, отводимых на изучение тем, может в случае необходимости изменяться при условии, что программа будет выполнена полностью. Все изменения, вносимые в учебную программу, должны быть рассмотрены методической комиссией учебного учреждения и утверждены руководителем учебного учреждения. Продолжительность учебного часа по программе: теоретических занятий (лекции, семинары, групповые занятия) – 45 минут, при проведении практических занятий – 45 минут, допускается проведение практических занятий (тренировок) по 90 минут без перерыва, включая время на подведение итогов, оформление документации и смену обучаемых на учебных местах. Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется тренером-преподавателем в журналах учета занятий. Занятия проводятся тренером-преподавателем с высшим образованием, имеющим соответствующую подготовку. Теоретическое и практическое обучение проводится с изучением обязательных практических навыков и приемов оказания первой помощи и с использованием учебных материалов, манекенов и др. ТСО. Организация практических занятий возможна в учебных классах с использованием манекенов, тренажеров и в виде ролевой игры «пострадавший – помогающий», где все действия и роли отрабатываются обучаемыми под руководством преподавателя. Цель обучения специалиста по охране труда – подготовка квалифицированной штатной единицы, которая бы могла не только самостоятельно организовать работу по охране труда в учреждениях любого вида собственности, но и организовать на предприятии (в учреждении) систему подготовки персонала и проверки знаний по охране труда. Специалистом по охране труда может стать любой сотрудник со средним или высшим образованием. Продолжительность курса: 330 часов ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО ЭКЗАМЕНА Итоговый экзамен по дополнительной специальности преследует цель – оценить уровень подготовки выпускников по дисциплинам программы, полученные ими теоретические знания, приобретенные навыки самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. Для проведения итогового экзамена создается комиссия из числа преподавателей. Итоговый экзамен по специальности проводится по билетам в письменной форме. Экзаменационные билеты включают перечень вопросов основных дисциплин. Результаты письменных работ проверяются членами комиссии с визированием работ и оценкой по 5-бальной системе. При проведении итогового экзамена могут быть использованы технические средства (компьютеры, манекены и т.п.). Экзаменатору предоставляется право задавать экзаменуемым вопросы сверх билета по программам данного курса. К экзамену допускаются обучающиеся, сдавшие все зачеты, предусмотренные учебным планом, прошедшие практики. Для обучающихся, не сдавших итоговый экзамен в установленные сроки по болезни или другим уважительным причинам, подтвержденные соответствующим документом, директор ЧУ ДПО «СК Брянск» устанавливает индивидуальные сроки сдачи итогового экзамена. Обучающиеся, сдавшие итоговый экзамен на «неудовлетворительно», к защите дипломной работы не допускаются и приказом по учреждению отчисляются с правом восстановления в следующий учебный курс для сдачи итогового экзамена и выполнения дипломной работы. По результатам итогового экзамена на каждого обучающегося комиссией составляется протокол по утвержденной форме, в котором расписываются все члены комиссии. Заполненные протоколы хранятся в учреждении в течение трех лет. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Выполнение дипломной работы является завершающим и наиболее ответственным этапом обучения. Его конечным результатом является представление и защита оформленной соответствующим образом дипломной работы, в которой отражается содержание направления программы обучения по определенной теме. Конечной целью дипломной работы является выявление уровня подготовки обучающихся и установление соответствия этой подготовки. Основными задачами дипломной работы как заключительного этапа подготовки являются: • выявление понимания обучающихся основных проблем и задач охраны труда; • выявление понимания обучающимися значимости своей будущей профессиональной деятельности, умения приобретать новые знания; • выявление умения работать с научно-технической, справочной и нормативной литературой, а также четко излагать свои мысли; • выявление навыков решать конкретные практические задачи с использованием теоретических знаний и принципов решения практических проблем. Требования к содержанию дипломной работы Дипломная работа является самостоятельной работой обучающегося, содержанием которой являются результаты научных и поисковых исследований, анализ технических и технологических задач теоретического и практического характера, выполненных за время обучения. Темы дипломных работ предлагаются обучающимся с учетом предложений руководителей дипломных работ, которые назначаются из числа преподавателей. Общий перечень дипломных работ утверждается заместителем директора по учебной работе и обновляется в каждом курсе. Дипломная работа состоит из пояснительной записки и иллюстрационного материала, контроль над содержанием и объёмом которых осуществляет руководитель работы. Пояснительная записка должна в краткой и четкой форме раскрывать содержание работы, её обоснование, цель, задачи, содержать элементы собственного подхода к раскрытию темы, включать соответствующие расчёты, результаты проведенных теоретических или экспериментальных исследований, их анализ с учётом последних достижений в области доврачебной помощи. Результаты расчётов, исследований, сравнений и анализа принятых в дипломной работе решений должны сопровождаться соответствующими иллюстрациями, графиками, схемами, таблицами, компьютерными программами, слайдами для проектора и другим подобным иллюстрационным материалом. Дипломная работа должна содержать: • описание объекта, обзор научной литературы по теме задания; • цель и задачи работы; При составлении пояснительной записки необходимо придерживаться следующей последовательности расположения материала: • титульный лист с названием работы, с подписями автора, руководителя и директора образовательного учреждения; • задание с указанием перечня вопросов, подлежащих разработке, а также перечень графического материала; • аннотацию; • содержание; • введение; • текстовую часть с рисунками и таблицами; • заключение; • список использованных источников; • приложения (если имеются) с копиями плакатов или распечатками программ и т.п. Разделы текстовой части работы должны быть написаны лаконично, увязаны между собой, последовательно раскрывая цель задания. Рекомендуемый объем пояснительной записки 15-20 страниц текста, напечатанного на компьютере. Графический материал, представляется на листах формата А1. Он должен раскрывать и дополнять результаты дипломной работы, а в пояснительной записке должны быть ссылки на этот материал. Рекомендуемый объём графического материала 3 листа. Оформление дипломной работы Пояснительная записка к дипломной работе выполняется машинописным способом с помощью компьютера через полтора с соблюдением абзацев на листах белой бумаги размером 210х297 мм. Шрифт обычный, № 14. Объем разделов пояснительной записки устанавливается совместно с руководителем. Текст пояснительной записки оформляется с соблюдением полей страницы: расстояние от кромки листа до текста сверху и снизу должно быть соответственно 20 и 30 мм, слева оставляются поля 30 мм, справа – 10-15 мм. Номер страницы ставится посредине листа внизу страницы. Счёт страниц ведётся с титульного листа и заканчивается последним листом пояснительной записки. При этом номера страниц на титульном листе и на листе с заданием на проектирование не проставляются. Текстовая часть пояснительной записки делится на разделы, подразделы, пункты и подпункты, которые должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Пример: 1. - первый раздел, 1.2. - второй подраздел первого раздела; 1.2.3. - третий пункт второго подраздела из первого раздела и т.д. Названия разделов записывают в виде заголовков прописными буквами посредине строки. Название подразделов записывают также в виде заголовков посередине строки, но строчными буквами (кроме первой прописной). Точку в конце заголовка не ставят. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовки и подзаголовки выделяются жирным шрифтом. Между заголовком и текстом, а также между заголовком и подзаголовком, подзаголовком и текстом оставляется свободная строка. Реферат, введение, содержание, разделы текста работы, заключение (выводы), список использованных источников следует начинать с новой страницы. Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов с указанием номеров страниц. Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, обоснование необходимости проведения работы. Во введении должны быть показаны актуальность и новизна темы. В заключении приводятся краткие выводы по работе. Список использованных источников должен содержать порядковый номер, который в тексте записки (в месте его упоминания) выделяется двумя прямыми скобками [ ]. Формулы пишутся с помощью компьютера или их следует писать чернилами (пастой) одного цвета - черного или синего. Формулы должны иметь сквозную нумерацию. Нумерация формул производится арабскими цифрами в круглых скобках и размещается справа от формулы. Применяемые формулы и справочные данные обязательно должны иметь ссылки на источники их получения. Проведенные расчеты иллюстрируются схемами, графиками, выполненными с помощью компьютерной графики. Схемы, графики и т.п. должны быть единообразными по оформлению и размещаться по тексту сразу же после ссылки на них на отдельных страницах. Таблицы и рисунки имеют сквозную нумерацию и сопровождаются краткой надписью. Допускается нумерация таблиц и рисунков в пределах раздела. Нумерация таблиц размещается в правом верхнем углу перед заголовком таблицы. Рисунки следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Рисунки должны иметь название, которое помещают под рисунком, ниже помещают поясняющие данные (подрисуночный текст). Рисунок обозначается словом «Рис.». Если нумерация производится в пределах раздела, например, Рис. 1.2, то цифра 1 - номер раздела, цифра 2 - порядковый номер рисунка. Приложения оформляются как продолжение пояснительной записки на последующих страницах. В правом верхнем углу страницы прописными буквами пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», обозначенное цифрой, например, «ПРИЛОЖЕНИЕ 1». Каждое приложение сопровождается заголовком. Если приложений в работе более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами. Пояснительная записка брошюруется в специальной папке или переплетается. При ее оформлении следует придерживаться следующей последовательности расположения материала: титульный лист, задание на дипломную работу, реферат, введение, содержание пояснительной записки с нумерацией разделов и подразделов с указанием страниц, основной текст записки, заключение, список использованных источников, приложения. Графическая часть дипломной работы должна содержать 3 листа формата А1 и должна дополнять устный доклад. Чертежи выполняются в соответствии требованиям ЕСКД. Содержание графического материала обусловлено заданием и конкретизируется руководителем и консультантами дипломной работы в процессе ее выполнения. Информация о графическом материале дается в пояснительной записке по тексту. Законченная дипломная работа подписывается обучающимся, руководителем дипломной работы и директором образовательного учреждения. После завершения дипломной работы и получения всех подписей обучающемуся выдаётся направление на рецензирование работы к ведущему специалисту сторонней организации. Рецензия на дипломный проект должна содержать квалифицированное заключение о соответствии его содержания дипломному заданию, характеристику качества выполнения каждого раздела, перечень положительных решений и основных недостатков, замечания по графической части проекта, отзыв о проекте в целом, рекомендации по его внедрению, оценку проекта и квалификации проектанта. После получения рецензии внесение изменений в дипломный проект запрещается. Копии графического материала должны быть представлены в приложениях к пояснительной записке на формате А4. В ЭК по защите дипломных работ должна предоставляться также электронная копия работы на электронном носителе (флэш накопитель или диск). Порядок выполнения дипломной работы Выполнение дипломной работы начинается с выбора темы. Перечень примерных тем доводится до сведения обучающихся, перед выходом на практику в день выдачи направления на прохождения преддипломной практики. Выбранная ТЕМА дипломной работы согласуется с руководителем темы. Руководитель осуществляет непосредственное руководство работой обучающегося, то есть он выдает конкретное задание, проводит сисТЕМАтические консультации, контролирует ход выполнения работы. По отдельным разделам работы могут быть назначены дополнительно консультанты. Задание на дипломную работу оформляется на типовом бланке и подписывается обучающимся, руководителем и директором образовательного учреждения. Порядок защиты дипломной работы Защита дипломной работы рассматривается как заключительная форма итоговой аттестации и проверка его подготовленности к самостоятельной работе. Защита дипломных работ проводится на заседаниях экзаменационной комиссии (ЭК), созданной специально для рассмотрения дипломных работ по специальности. Состав комиссии утверждается приказом по ЧУ ДПО «СК Брянск». Рассмотрение дипломной работы организуется в соответствии с графиком работы ЭК, при этом дипломная работа представляется в комиссию в день её защиты. До начала защиты должны быть представлены следующие документы: зачетная ведомость, дипломная работа с подписями автора, руководителя, консультанта (если имеется) и директора образовательного учреждения, а также рецензия. Защита дипломных работ происходит на открытом заседании ЭК в присутствии не менее половины от списочного состава комиссии в следующей последовательности: 1. Председатель комиссии или секретарь оглашает тему работы, фамилию обучающегося, общие сведения о выполнении им учебного плана. 2. Обучающемуся предоставляется слово для доклада. В течение 7 минут он должен четко и кратко изложить цель, задачи, содержание и выводы своей дипломной работы, используя имеющийся графический материал. 3. Члены комиссии и лица, присутствующие на защите, могут задавать любые вопросы по содержанию дипломной работы, а также по другим разделам знаний, входивших в образовательную программу. Затем зачитывается рецензия на дипломную работу, обучающемуся предлагается ответить на замечания, сделанные рецензентом. Вся защита не должна превышать 20 минут. Итоги защиты обсуждаются в отсутствии обучающихся и оцениваются по 4-бальной системе большинством голосов. При равном числе голосов голос председателя комиссии является определяющим. При выставлении оценки учитывается качество выполненной работы, умение отвечать на вопросы, общая профессиональная подготовка обучающегося, уровень его интеллектуального развития. Основными качественными показателями дипломной работы являются: • самостоятельность решения поставленной задачи; • оригинальность решения задач; • реальность темы работы, возможность ее реализации; • умение пользоваться литературой; • соблюдение ГОСТ и нормативных материалов при выполнении дипломной работы; • общая грамотность обучающегося. При выполнении обучающимся всех требований учебного плана и успешной защиты дипломной работы ЭК принимает решение о выдаче ему диплома о профессиональной переподготовке. Все заседания ЭК протоколируются в специальной книге протоколов, в которую, наряду с оценками и заданными обучающимся вопросами, записываются рекомендации комиссии. Протокол подписывается председателем и членами комиссии, участвовавшими в заседании. Обучающимся, не защитившим дипломную работу в срок по уважительной причине, приказом директора устанавливается другой срок защиты. По окончании обучения слушатели, получают дипломы о профессиональной переподготовке, которые удостоверяют право (соответствие квалификации) специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ОХРАНЕ ТРУДА
* Примечание: Самостоятельная работа осуществляется с помощью компьютерной обучающе-контролирующей программы, а также путем индивидуального изучения отдельных разделов Правил, инструкций и прочей нормативной документации, выдаваемой в электронном виде до начала обучения Программа ТЕМА 1. Методика преподавания предмета Объект - процесс формирования знаний и умений в сфере охраны труда. Предмет - формы и методы, используемые для формирования теоретических знаний и практических умений организовать охрану труда. Цель - рассмотреть современные технологии методики преподавания охраны труда в небольших группах. Данная цель исследования определила постановку следующих задач: 1. Проанализировать педагогическую, методическую литературу. 2. Проанализировать и сисТЕМАтизировать методы и формы, направленные на формирование у инструктируемых теоретических знаний и практических умений организации охраны труда. В современных условиях в период возрастания объема информации обучение должно быть личностно-ориентированным, развивающим, мотивированным. Решить эти проблемы помогает использование модульной технологии обучения. Содержание модульного обучения состоит в том, что обучающийся самостоятельно достигает целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы над модулем, в который объединены учебное содержание и приемы учебной деятельности по овладению содержанием. Принципиальное отличие модульного обучения состоит в том, что материал разбивается на отдельные модули (блоки), каждый из которых является не только источником информации, но и методом для ее усвоения. Блок - определенная часть целостной деятельности, представляющая собой совокупность функционально объединенных модулей. Модуль - это завершенная часть курса (темы, разделов), которая заканчивается контролем. Модуль может состоять из подмодулей (пакетов обучающих модулей), подмодули состоят - из более мелких единиц учебных элементов (УЭ). Следующие темы строятся по модульной технологии. ТЕМА 2. Основы охраны труда
ТЕМА 3. Основы управления охраной труда в организации
ТЕМА 4. Специальные вопросы обеспечения требований охраны труда и безопасности производственной деятельности
ТЕМА 5. Социальная защита пострадавших на производстве
ТЕМА 6. Производственная санитария и гигиена труда Рабочая деятельность людей проходит в разных условиях. Наиболее важными характеристиками этой среды выступают производственная санитария и гигиена труда. Влияние рабочих условий и непосредственно технологических процессов на здоровье сотрудников изучает специальное научное направление. Далее рассмотрим основы гигиены и санитарии. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Общая характеристика образовательной программы дополнительного профессионального образования | | Общая характеристика образовательной программы дополнительного профессионального образования |
| «забайкалський учебно-консультационный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации» | | Красноярского края (далее – Положение) определяет цели, задачи, порядок организации и проведения конкурса «Лучший специалист по охране... |
| Налоги и налогообложение. Программа профессиональной переподготовки [Текст]. Тюмень: Тюменская государственная академия мировой экономики,... |  | По вопросу: в организации с численностью 300 человек может ли быть "ведущий специалист", в должностной инструкции которого написано,... |
| Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... | | Настоящим письмом информируем, что с мая до 10 июня 2013 г начинается прием заявлений на курсы профессиональной переподготовки по... |
| Целью программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в... | | Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы переподготовки специалистов по |