|
Тема урока
|
Обязательный минимум содержания программы
|
Элементы содержания урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведен.
|
Практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра, практикум.
|
Правила ТБ
|
Требования к уровню подготовки учащихся.
|
Оборудование
|
17
|
Сладкие блюда
|
Работа с технологической картой.
|
Рассказ о сладких блюдах, когда они подаются.
Словарная работа: десерт
|
2
|
28.12.
|
Практическая работа: "Приготовление пирога. Шарлотка."
|
Правила ТБ при работе с плитой, горячими предметами и жидкостями, кухонными инструментами
|
Знать:
-виды теста для пирогов;
Уметь:
-приготовить пирог Шарлотка.
|
|
6 класс 3 четверть, 18 часов, 2 часа в неделю
Семья (4ч)
|
18
|
Место работы каждого члена семьи.
Практическая работа
Составление таблицы «Место работы членов моей семьи».
|
Место работы каждого члена семьи, занимаемая должность, продуктивная деятельность.
|
Задание для подготовки к уроку: на зимних каникулах побеседовать с родителями, записать сведения о них и других членах семьи. Составление таблицы «Место работы членов
моей семьи». Рассказ о моей семье по составленной таблице.
Словарная работа: должность, продуктивная деятельность.
|
2
|
18.01.
|
Практическая работа Составление таблицы « Место работы членов моей семьи».
|
|
Знать:
-место работы, должность, продуктивную деятельность членов семьи и близких родственников.
Уметь:
-рассказать о месте
работы и должности членов своей семьи по составленной таблице.
|
Иллюстрации по теме.
Стихи и загадки о профессиях.
|
19.
|
Права и обязанности членов семьи
Обсуждение проблемных ситуаций по иллюстрациям.
|
Права и обязанности каждого члена семьи.
|
Каждый человек имеет права и обязанности, которые необходимо соблюдать в обществе, в семье. Основные права и обязанности в семье. Обсуждение проблемных ситуаций по иллюстрациям.
Словарная работа:
обязанность
|
2
|
25.01.
|
|
|
Знать:
-распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи;
-права и обязанности ребёнка в семье.
Уметь
-выполнять определённые обязанности в семье.
|
Иллюстрации по теме.
|
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ (4ч)
|
20
|
Поведение в общественных местах.
Экскурсия.
Посещение детской библиотеки
|
Правила поведения в общественных местах: музее, библиотеке, кино, театре.
|
Музей- дом, где хранятся старинные и ценные предметы, картины, скульптуры. Всё, что хранится в музее. Называется экспонатами. Фотографии музея. Правила поведения в музее.
Библиотека- это дом книги .Беседа: (пример –школьная библиотека).Книги стоят в алфавитном порядке на стеллажах. Повторение известных правил поведения в библиотеке.
Театр- учреждение, в котором артисты показывают зрителям представления.
Кинотеатр- учреждение для просмотра кинофильмов. Правила поведения в кинотеатре.
Словарные слова:
-экспонат, стеллаж, аплодисменты, антракт.
|
2
|
01.02.
|
Экскурсия. Посещение детской библиотеки
|
Правила ТБ при проведении экскурсии.
|
Знать:
-правила поведения в зрелищных и культурно-просветительских учреждений.
Уметь:
-культурно вести себя в читальном зале библиотеки;
-соблюдать правила поведения в6бщественных местах.
|
Иллюстрации с ситуациями.
|
21
|
Способы ведения разговора.
Дидактическая игра с карточками-анкетами «Культура поведения».
|
Способы ведения разговора со старшими и сверстниками.
|
Волшебные слова, слова-помощники. Объяснение способов ведения разговора в разных ситуациях: дружеская беседа, официальный разговор, обсуждение, спор.
Словарная работа:
-официальный разговор.
|
2
|
08.02.
|
Дидактическая игра с карточками-анкетами «Культура поведения».
|
|
Знать:
-способы ведения разговора со старшими и сверстниками.
Уметь:
-тактично и вежливо вести себя во время разговора.
|
|
ЖИЛИЩЕ (4ч)
|
22
|
Гигиенические требования к жилому помещению.
Практическая работа
«Проведении уборки в помещении».
|
Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению
|
Основа гигиены быта – соблюдение и поддержание в жилом помещении чистоты и порядка. Объяснение гигиенических требований, Запись в тетрадь. Меры по обеспечению гигиенических требований.
Словарная работа:
-сквозняк, комфорт, проветривание.
|
2
|
15.02.
|
Практическая работа «Проведение уборки в помещении».
|
Правила ТБ при работе с химическими средствами для мытья.
|
Знать:
- гигиенические требования к жилому помещению.
-Уметь:
-соблюдать и выполнять гигиенические требования к жилому помещению.
|
Иллюстрации на тему «Жилище»
Предметы для уборки.
|
23
|
Повседневная уборка жилого помещения.
Практическая работа
«Чистка мягкой мебели».
|
Повседневная сухая и влажная уборка жилого помещения, использования в уборке электропылесоса.
Уход за мебелью.
|
Нахождение человека в помещении. Пыль и грязь, вредные для здоровья. Сухая повседневная уборка. Цель, правила уборки помещений.
Влажная уборка помещения. Последовательность мытья полов. Запись в тетрадь.
Подбор предметов для влажной уборки
Уход за мебелью в зависимости от её покрытия. Мягкая мебель. Правила чистки. Пылесос. Приёмы работы. Меры по обеспечению гигиенических требований.
Словарная работа:
-проветривание. Комфорт.
|
2
|
22.02.
|
Практическая работа « Чистка мягкой мебели».
|
Правила ТБ при работе с электропылесосом.
|
Знать:
-правила и последовательность проведения сухой уборки
- правила и последовательность влажной уборки;
- правила пользования электропылесосом.
Уметь:
-производить сухую уборку помещения;
- проводить влажную уборку помещения;
- чистить электропылесосом ковры, книжные полки, батареи, чистить мебель.
|
Пылесос, насадки.
|
ТРАНСПОРТ (4ч)
|
24
|
Городской транспорт.
Практическая работа
«Расчёт стоимости проезда до дома от школы-интерната».
|
Виды городского транспорта. Оплата проезда на всех видах городского транспорта (разовый проездной, проездной единый билет). Наиболее рациональные маршруты передвижения в ближайшие населённые пункты.
|
Транспорт- это средство передвижения. Транспорт который не выезжает за пределы города, - городской. Заполнение таблицы алгоритма. Работа с таблицей, дидактическим материалом.
Виды оплаты за проезд. Порядок приобретения билетов.
Словарная работа:
транспорт
|
2
|
01.03.
|
Практическая работа « Рассчитать стоимость проезда до дома от школы-интерната и обратно. Определить сумму денег, необходимую на проезд в течении недели, месяца.»
|
|
Знать:
- виды городского транспорта;
-порядок приобретения билетов и талонов;
Уметь:
- соблюдать правила проезда на всех видах городского транспорта.
- соблюдать правила дорожного движения;
- выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу.
|
Иллюстрации «Городской транспорт»,
виды билетов – образцы.
|
25
|
Пригородные поезда.
Экскурсия на железнодорожный вокзал.
|
Пригородные поезда. Расписание. Направления, зоны. Разовые и сезонные билеты.
|
Значение пригородных поездов для города и области. Расписание движения поездов по железнодорожной станции. Работа с расписанием.
Работа с железнодорожными билетами.
|
2
|
01.03.
|
Ролевая игра «Детективы» по железнодорожным билетам.
|
Правила ТБ при проведении экскурсии.
|
Знать:
- порядок приобретения билетов и талонов;
Уметь:
- ориентироваться в расписании движения пригородных поездов;
|
|
ТОРГОВЛЯ (4ч)
|
26
|
Магазины промышленных товаров и их отделы.
Ролевая игра
«Магазин»
|
Магазины промышленных товаров и их отделы: ткань. обувь, одежда, галантерея, книги, школьно-письменных принадлежностей, хозяйственны.
|
Магазин промтоваров
Предприятие торговли промышленными товарами4 его отделы. Работа с дидактическим материалом (устно). Заполнение перфокарт. Правила поведения в магазине. Сюжетная игра «Магазин»
Словарная работа:
- промтовары.
|
2
|
15.03.
|
Ролевая игра «Магазин».
|
|
Знать:
- виды магазинов промышленных товаров, их назначение и отделы.
Уметь:
- выбрать нужный товар в промтоварном магазине.
|
Иллюстрации, деньги (образцы) для игры.
|
6 класс 4 четверть, 18 часов, 2 часа в неделю
|
27
|
Специализиро- ванные магазины промышленных товаров.
Практическая работа
«Расчёт стоимости покупки;
|
Отделы специализирован-
ных промышленных магазинов: «Книги»: словари, учебники, детская художественная литература; «Обувь»: детская (по размерам), женская, мужская).
Порядок приобретения товара, оплата. Хранение чека для возможности обмена товара, предусмотренного правилами торговли.
|
Экскурсия в магазин промышленных товаров.
Порядок приобретения товара. Рассматривание образца чека. Решение проблемой ситуации. Отдел защиты прав потребителей. Гарантийный срок товара.
Словарная работа:
Отдел, товар, гарантия.
|
2
|
29.03
|
Практическая работа « Расчёт стоимости покупки; оплата за покупку; проверка чека и сдачи»
|
Правила ТБ при проведении экскурсии.
|
Знать:
- правила покупки товара- стоимость наиболее необходимых товаров (одежды, обуви, посуды).
Уметь:
- выбрать нужный товар;
- выяснить срок гарантии на его использование;
-оплатить покупку, проверить чек и сдачу.
|
|
СРЕДСТВА СВЯЗИ. ПОЧТА. (4ч)
|
28
|
Основные средства связи.
Практическая работа
«Заполнение адреса на конверте».
|
Основные средства связи (почта, телеграф, телефон, компьютер), их назначение
Почта. Виды почтовых отправлений:
(письмо, бандероль, посылка, денежный перевод, телеграмма).
Виды писем (открытое, закрытое, простое, заказное, ценное с уведомлением)
Международное и на территории своего государства.
Порядок отправления
письма различного вида. Стоимость пересылки.
|
Рассказ из истории развития средств связи (голуби, колокола, сигналы, ямская почта). Основные средства связи (почта, телеграф, телефон, компьютер), их назначение.
Отправка почтовых отправлений. Словарная работа:
- почта, телеграф, телефон, компьютер, письмо, бандероль, телеграф.
Простое письмо, заказное, ценное, с уведомлением. Сюжетная игра «Почтальон».
Словарная работа:
Почтальон
|
2
|
05.04.
|
Практическая работа «Заполнение адреса на конверте»
|
|
Знать:
-основные средства связи
-виды почтовых отправлений.
Уметь:
- пользоваться современными средствами связи.
Знать:
- виды писем
Уметь:
-записать адрес на конверте;
- находить индекс почтового отделения по справочнику.
|
Образцы почтовых отправлений.
Бланки, конверты.
|
29
|
Компьютер.
Телефон.
Практическая работа: работа на компьютере.
|
Виды работ, которые можно осуществлять при помощи компьютера, телефона.
|
Словарная работа:
Компьютер, интернет
|
2
|
12.04
|
Практическая работа: работа на компьютере.
|
|
|
|
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (6ч)
|
30
|
Виды медицинской помощи.
Ролевая игра
«Запись на приём к врачу».
|
Виды медицинской помощи: доврачебная и врачебная.
Виды врачебной помощи: помощь на дому, «скорая помощь», амбулаторный приём, госпитализация.
|
Порядок вызова медицинской помощи.
|
2
|
19.04.
|
Ролевая игра « Запись на приём к врачу».
|
|
Знать:
- способы вызова врача на дом.
Уметь:
- записаться на приём к врачу;
- вызвать врача на дом;
- в экстренных случаях вызвать скорую помощь.
|
Таблица « Виды медицинской помощи».
Сюжетные картинки.
|
31
|
Виды медицинских учреждений.
Экскурсия в аптеку
|
Виды медицинских учреждений: поликлиника, больница, диспансер, аптека, их значение в оказании медицинской помощи. Работники медицинских учреждений: врачи, медицинские сёстры, лаборанты, младший медицинский персонал, регистраторы, фармацевты.
|
Обращение человека за помощью в больницу. Виды медицинских учреждений: поликлиника, больница. Диспансер, аптека, их назначение в оказании медицинской помощи.
Запись в регистратуре поликлиники у регистратора. Приём и осмотр пациента врачом, назначение лечения. Выписка рецепта медсестрой, проведение процедур. Забор анализов лаборантом и исследование их в лаборатории. Покупка лекарств в аптеке (фармацевт). Работа с перфокартами. Специализация врачей.
Словарные слова:
диспансер, стационар, поликлиника, регистратор, рецепт.
|
2
|
26.04
|
Экскурсия
В аптеку.
|
Правила ТБ при проведении экскурсии.
|
Знать:
- виды медицинских учреждений;
- функции основных врачей – специалистов.
Уметь:
- обращаться за помощью в медицинское учреждение;
- описывать симптомы болезни для определения врачом лечения;
- выполнять сбор анализов.
|
|
32
|
Меры по предупреждению глистных заболеваний.
|
Опасность глистных заболеваний для ребёнка.
|
Опасность глистных заболеваний для ребёнка. Виды глистов. Запись правил гигиены. Обращение к врачу.
Словарные слова: глисты
|
2
|
03.05.
|
|
|
Знать:
-меры по предупреждению глистных заболеваний;
- о возможном вреде самолечения;
Уметь:
-приобрести лекарство в аптеке
|
Иллюстрации по
теме.
|
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ (2ч)
|
33
|
Дошкольные учреждения.
Экскурсия
В детский сад.
|
Дошкольные учреждения: детские сады с ясельной группой и без неё, дома детского творчества (ДДТ), гимназия, лицей, колледж и их назначение.
|
Детские дошкольные учреждения для воспитания и развития детей от 2 до 7 лет. Деятельность детских учреждений. Работники, их деятельность.
Словарная работа: учреждение
|
2
|
10.05.
|
Экскурсия
В детский сад.
|
Правила ТБ при проведении экскурсии.
|
Знать:
- виды детских учреждений и их назначение.
Уметь:
- соблюдать правила поведения.
|
Иллюстрации по теме.
|
34
35
|
Итоговый урок.
Тема:»Медицинская помощь».
Игра. «Составь домашнюю аптечку.
|
Повторение и закрепление пройденного материала.
|
|
2
2
|
17.05.
24.05
|
|
|
|
Карточки с заданиями.
|
